《电磁铁的磁力（二）》后记
本课的高潮是制作强力电磁铁，利用现有的材料，想办法设计制作一个强力电磁铁，由于分组实验的材料是有限的，导线的长度基本差不多，电池数量，铁钉的大小等等条件在基本一致的情况下，如何制作一个比别人磁力大的电磁铁，能很好的激发学生的好胜心，从而综合所学知识，共同合作。在汇报交流阶段，要求每个小组在展示强力电磁铁时，要说说自己的设计理念，要求其他学生倾听别人的想法。使学生获得“虽然我只进行了一次研究，但通过交流，分享了大家的智慧”的体验，认识到进行分工合作，能够在短时间完成较大的研究任务。
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