人工智能早教机器人,是黑科技还是卖点?

人工智能早教机器人,是黑科技还是卖点?

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人工,是黑科技还是卖点?



作为21世纪一项{jd0}科技,人工智能是时下很火的话题。人工智能可以预测世界杯,推动无人驾驶的发展,甚至可以助推物联网的创新。各行各业与人工智能结合,都能擦出新的火花。一些司空见惯的产品,一旦贴上“人工智能”的,身价便会飞涨,而且消费者都会心甘情愿地为其埋单。如今,连早教都和人工智能扯上关系了。近期,一个名叫“人工”的早教产品上线了。
众所周知,早教对于孩子的成长十分重要。在上小学之前,孩子的心灵就像一张白纸,利用早期教育,可以较好地开发孩子的智力和潜能,促进其大脑的发育。
父母是孩子的任老师,教师是孩子的第二任老师,但是在人工智能时代,智能早教机器人也能参与到孩子的早期教育当中,成为孩子的第三任老师。在一些广告中,早教机器人可谓是“十八般武艺样样精通”,不仅上知天文下知地理,而且通音律懂绘画,能讲故事、念唐诗、预报天气……更重要的是它能在中英文双语间无缝切换,随时随地和孩子对话。广告里的早教机器人虽然是{wn}的早教老师,但是精明的消费者和关爱孩子的父母心中多多少少会有些疑虑:所谓的“智能早教机器人”是黑科技还是卖点?
“智能早教机器人”号称孩子们的小老师,可以解答十万个为什么,陪伴孩子探索未知的世界。但是实际上,基于机器人的存储量,孩子们只有提问事先设定好的问题,机器人方能回答。例如,孩子们如果问“为什么天空是蓝色的?”,基于程序事先设定好的回答,机器人会回答“空气中有许多微小的尘埃、水滴等物质,当太阳光通过空气时,太阳光中波长较短的蓝色光和紫色光更易被散射…”。孩子如果问“法国总统是谁”或者“2016年的奥运会在哪里举行”,机器人都能回答出“埃马纽埃尔·马克龙”和“巴西的里约热内卢”等正确。
但是如果孩子们继续追问一些稍难的新问题,机器人就无法给出。因此广告中提到的“早教机器人可以解答十万个为什么”是言过其实了。早教机器人的“智能”体现在它的语音识别和语义理解的功能上。但是即使是市面上一些一千多块钱的早教机器人,在语义理解方面也还是会有出差错的时候。比如当孩子们问“今天的天气怎么样?”,某品牌的千元早教机器人回答的却是“夏天是个容易发胖的季节”等牛头不对马嘴的答an。
另外,“童声唤醒”也是智能早教机器人的亮点之一。孩子们可以和机器人对话,这种人机交互体验有助于孩子的语言学习。对于一些稍大的口齿清晰的孩子来说,早教机器人还可以持续地与之对话。
但是一些家长反映,如果家中的孩子还很小,牙牙学语的孩子口齿还不是十分清晰,那么机器人就无法识别其语音和理解其语义,更无法被童声唤醒。因此“反应慢”,“童声唤醒不够灵敏”等问题的存在,都违背了机器人设计的初衷,成为早教机器人的一个硬伤。
还有在“中英互译”环节,早教机器人也偶尔出现问题。当孩子问“‘妈妈我爱你’用英语怎么说?”,早教机器人会回答“Mom,I love you”;孩子问“开心用英语怎么说?”早教机器人也会漂亮地回答“happy”,中译英环节早教机器人的表现还是非常令人满意的。
但是到了英译中环节就出现了一些小状况,比如:在翻译“You are a clever boy”这句话时,早教机器人会翻译成“聪明男孩”,把句子翻译变成关键词翻译。有的时候,英译中时,早教机器人还会翻译不出来,直接表示“没有找到相关资源”。
所以,早教机器人虽然打着“人工智能”的旗号,但是在实际操作中却屡屡“翻车”。归根结底,实因为早教机器人虽然比十多年前用于早教的点读机要强,但离真正的智能还很远。
所以,即使早教机器人会在孩子的早教中起到一定的辅佐作用,但是各位父母都不要过分依赖一个所谓的智能机器人,而忽略了孩子一生中早期教育的黄金时间。想要孩子赢在起跑线上不能光靠机器人的陪伴,父母的陪伴才是最重要的。
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