重庆市江津区大桥小学校

地震、火灾等突发自然灾害师生逃生演练

实施方案

一、目标和任务

通过演练使师生在发生地震、火灾等突发自然灾害时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。

二、活动安排

1、项目：火灾、地震预警、学生疏散、伤员救助演习。

2、情景假设：火灾、地震信号。

3、参加人员：全体师生

4、演练时间： 2010年5月21日上午10：00—10:30

5、疏散集中地：外操场

6、疏散路线

各班由当堂上课教师带领，按单路出教室（教学楼左侧教室从前门，右侧教室从后门）按顺序跑向操场。

一楼:一、二年级：从教室单路直接跑向外操场宽阔地带。

二楼：三（1）、五（1）在楼梯左侧，三（2）、四年级在楼梯右侧从二楼楼梯成4路纵队下楼，跑向外操场集合，下楼梯时要听从楼梯口指挥老师的安排。

三楼:五（2）、六（1）在楼梯左侧，六（2）在右侧，接在二楼同学的后面,从三楼跑向操场。

8、人员安排：

现场总指挥：邹开明

副总指挥：胡莉、罗永能（外操场集中学生）

警戒保卫：胡伟、周建伟（外操场组织学生）

现场疏导员：张国斌（1楼）、吴德维（2楼）、

罗文彬（3楼）、姚家华（4楼）。

学生组织：班主任

9、总指挥部地点：广播室。

指挥部职责：指导全校应急疏散的宣传教育，演练培训；

三、前期准备

1、各班主任组织学生学习有关自我保护知识；

2、让学生了解地震发生时的情况，逃生的方式。

3、让学生熟悉路线；

4、谨记：

①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，有序疏散。

5、大忌：恐慌混乱，相互推拉，践踏。

参考资料：从你意识到这是一次地震或其他突发灾害时，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

a、要保持xx，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

b、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保xx体不被砸，尽量不要靠近窗口。

c、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

d、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

e、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

f、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

g、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

h、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

四、演练内容

1、正确听辨报警声；

2、地震正确逃生自救演练；

五、演练程序（按时间顺序）

（一）时间10:00

班主任组织好学生在班级听广播，正确听辨报警声；

(二)时间10:05

1、各班待信号发出后，按指定顺序、路线迅速撤离至运动场；

2、各楼层撤离指挥：

⑴一楼：张国斌

⑵二楼：吴德维

⑶三楼：罗文彬

⑷四楼：姚家华

3、各班主任将学生带至运动场，清点人数报告学生管理小组。

疏散演练注意事项：

（1）各班上课教师听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。

（2）各路口负责人在听到警笛声后{dy}时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。

（3）疏散演练分两次进行，要求在{dy}次熟悉路线后，确保第二次全校师生都能在1分钟内集合到操场上。

（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，不拥挤、不推拉,注意楼梯口的安全。

（5）分布在教学楼各楼梯口的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。

（6）学生撤离到操场后，各班教师整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。

（7）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。

（三）时间10：15

1、演练总结；

2、演练结束；

3、学生回教室；

4、进教室后，班主任对这次演练进行班级总结。

重庆市江津区大桥小学校法制安全科

2010年5月21日