（4）用自制PPT幻灯片，（凸透镜成像动画课件）

a、介绍什么是光心、物距、像距、一倍焦距、二倍焦距。

b、凸透镜能成像的性质，凸透镜成不同的像需要满足的条件。

c、探究已知焦距的凸透镜成实像的规律过程。

d、由浅入深地归纳凸透镜成像的规律。

e、二倍焦距点是凸透镜成像放大实像与缩小实像的分界点。焦点是凸透镜成实像与虚像的分界点。

f、光学仪器对应的成像规律。

（5）结合多媒体课件加深学生白光的色散，白光折射后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光和印象；白光色散的原因理解；了解色光的复合现象。

（6）播放flash动画了解白色区域发出的光由红、绿、蓝三种单色光组合成的。我们把这三种色光称为三原色光。

（7）用自制PPT课件，了解透明体颜色取决于能透过它的色光的颜色。不透明体颜色取决于它所能反射色光的颜色。

1、  巩固练习

例题1      实验题：

下面是小玲和小燕同学探究凸透镜成像规律的过程。

小玲先将凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，当距透镜8厘米时，屏上出现最小最亮的一点，则凸透镜的焦距约是         。然后，两人开始做实验：

（1）她们先把         、           、               依次放置，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在          

（2）当烛焰离凸透镜24 厘米时，光屏应在透镜另一侧距透镜         移动，在某一位置上光屏会出现一个清晰的         、         、          像。

（3）当烛焰离凸透镜12厘米时，光屏应在透镜另一侧距透镜         移动，在某一位置上光屏会出现一个清晰的         、         、         像。

（4）. 当烛焰离凸透镜4厘米时，光屏上         ，透过透镜能在物体同侧看到一个          、          、          像。

例题2   问题解决题：

暑假的{yt}，艳阳高照，小明和同学们到郊外游玩，到中午了，他们准备野炊，却发现忘记带火柴了，而附近却没有一户人家，小明查了一下随身所带的包，里面只有一个塑料袋、几张纸、一个平面镜、还错拿了爷爷的老花镜，你能帮他想个取火的办法吗？并说出理由。

办法： 

理由： 

例题3       研究方法题：

在研究光现象时，我们常用光线画出光路图表示光的传播情况，这种研究方法在物理学中称   （     ）

A、比较法  B、转换法  C、模型法   D、控制变量法

例题4         光学仪器应用题：

幻灯机的镜头相当于凸透镜，在放映幻灯时，为了使观众能从屏幕上看到正立的像，幻灯片应放在离镜头                                  （     ）

A、大于2倍焦距处，倒立放置。       B、2倍焦距和焦距之间，倒立放置。

C、2倍焦距和焦距之间，正立放置。    D、大于2倍焦距处，正立放置。