答：作为目前国内学科门类最齐全的综合性、研究型大学之一，我校一直以来非常重视学生的全面发展，努力使学生能够充分接触到不同的学科，并有机会在学科交叉领域探索，使之成长为国家需要的创新拔尖人才。
为实现“以人为本，整合培养，求是创新，追求{zy1}”的理念，学校构建“宽、专、交”，“精、深、通”相结合的人才培养模式，为学生提供广阔的个性化成长空间，其特色举措主要有：
答：1. “双专业／双学位”培养模式。学校根据学生需求，引导并逐步推出“计算机+X”、“生物+X”、“外语+X”以及“X＋信息”、“X＋管理”、“X＋经贸”等“双专业／双学位”培养方案供优秀学生选读。
3. 设立竺可桢学院。竺可桢学院是学校对优秀本科生实施“特别培养”和“精英培养”的荣誉学院，是实施英才教育、培养优秀学生的重要基地。依托学校强大的学科和高水平师资，采用多元化培养模式和个性化培养方案，为优秀学生的个性充分发挥、潜能充分发掘提供朝气蓬勃、张弛有度的发展空间。
学生需经严格选拔。前期在各特别培养平台进行基础培养，后期进入专业培养阶段，可自主确认主修专业，实行专业导师制，设立特别培养交叉复合人才项目。培养过程实行淘汰制，完成特别培养计划的学生可获得相应专业的xxx书及学位证书，优秀学生还可获得浙江大学竺可桢荣誉证书。目前，竺可桢学院设立以下特色班：
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答：为积极探索建立有中国特色的现代大学办学结构，促进大类培养工作，学校设有人文学部、社会科学学部、理学部、工学部、信息学部、农业生命环境学部、医学部。学校设立“求是学院”，专门负责主修专业确认前学生的日常管理工作。
学校为进一步推进教学改革，新设立“科技与创意设计试验班”，以配合我校与美国麻省理工学院共同参与新加坡技术与设计大学的建设。主要整合我校的科技与创意类专业，包括“建筑学”、“城市规划”、“数字媒体”、“工业设计”4个专业，以达到优势互补、师资共享、氛围同构的合作办学目标，探索培养具有创新设计能力、知识整合能力和设计实践能力的复合型设计领军人才。
答：1. 有利于学生打好基础和拓宽视野，选择更适合社会需要和个人发展的专业方向，体现了学校“以人为本”的教育理念。
2. 有利于学生交叉学习，激发学生的学习兴趣和动力；有利于培养学生创新意识，使学生的个性得以更好地发挥；有利于优秀学生脱颖而出，为“专才”、“奇才”或有志成才学生开辟成才通道，体现了学校“追求{zy1}”的教学理念。
答：学校鼓励学生跨学科交叉学习。学生可根据自身发展的需要，选择辅修专业或双修专业。一般情况下，修读辅修专业或双修专业的学生可在第二学年通过注册后有系统地修读，也可自主选课修读，我们鼓励学有余力的学生修读辅修专业或双修专业。参加辅修或双修的学生应按辅修或双修专业相应培养方案要求修完专业课程的规定学分。
答：“四学期制”增加了学生选课的自由度。学生入学后可根据各专业培养方案，制订个性化学习计划；根据平行循环开课情况，选择修读学校开设的所有课程。
答：我校与国外140多所xx高校签订了校际交流协议，设立本科生对外交流奖学金，为在校本科生提供各种国际交流机会，2009年有1200多名本科生参加了对外交流活动。我校学生赴国外、境外交流主要有两种形式：一是学术交流，包括交换生、暑（寒）期班、攻读学位、科学研究、学科竞赛以及实习；二是文化交流，包括主题研究、访问考察、文体团队互访等形式。此外，2009年有3600多名外国留学生来校学习，促进了不同文化背景的学生交流。
答：1. 以“应用生物科学”名称在提前批次招生录取。学生入学后1年内不分专业实施通识和基础教育，一年后可根据自身兴趣和特长，结合社会需求，确认主修专业。主修确认限于应用生物科学、农学、园艺、植保、茶学、园林、动物科学、动物医学、农业资源与环境以及生物系统工程、食品科学与工程专业等11个专业。
2. 招生省份为浙江、四川、山东、安徽、广西、江西6省。
3. 根据浙江省委、省政府《关于2007年社会主义新农村建设的若干意见》（浙委〔2007〕52号）文件精神，主修确认到授予农学学位专业的浙江籍学生，将免交学费。
4. 在主修这些专业的前提下，学校鼓励交叉学习，学生可辅修或双修其它专业。
答：国防生实行提前批次录取。在江苏、浙江、山东、安徽、福建、湖南、陕西7省招收，录取专业为电子信息技术及仪器。报考国防生须政治合格，志愿从事国防事业，年龄在20周岁以下（1990年8月31日后出生），符合xx院校招收学员的体检标准，视力可适当放宽。考生达到重点本科分数线方可按规定参加政审、面试和复检，合格者按照从高分到低分的原则实行网上录取。考生录取后须与浙江大学、南京xx签订《国防生培养协议书》。每年由xx提供10000元国防奖学金，毕业后分配到xx工作。（国防生招生网：www.gfs.zju.edu.cn）
答：学校实行学分制收费，学费由专业注册学费和学分学费组成。学年开始时，学费按浙江省物价部门核定的标准预收，一般专业学费每人每年4800元；艺术类专业学费每人每年7000元，软件工程专业学费前2年为每人每年4800元，第3年1.6万元，第4年1万元。学费每学年按所修学分结算一次，毕业前进行学费总结算。住宿费每人每学年1200元。
答：我校有完善的奖学金体系，其中校设奖学金奖励面约35%，奖金总额超过千万元。此外，一些xx的企事业单位和个人出资设立外设奖学金30余项，2009年奖金总额达320余万元。学校已xx“绝不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的承诺。鼓励家庭经济困难学生以国家助学xx为主要解决困难办法，同时给予国家励志奖学金、国家助学金、学校无息借款、学费减免、专项补助、外设助学金以及勤工助学等资助。
答：浙江大学的毕业生在人格品质、创新精神以及社会适应能力等方面都有出色表现，受到社会各界的广泛认同。政府各部门、高等院校、科研机构和国内外xx企业纷纷把我校作为他们的人才资源库。我校毕业生的就业率在全国高校中xxxx；本科毕业生在国内外攻读硕士、博士学位的比例达50%；就业去向主要集中在长三角地区、珠三角地区和京津地区，就业和职业发展前景良好。
答：我校在浙江省将按招生计划的1:1提档，对考生从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差，由计算机按规则自动投档。对享受加分政策的考生，投档时计算加分，但在录取专业时以实考分为准，高考总分相同时，优先录取加分考生。
地址：浙江省杭州市西湖区浙江大学紫金港校区
浙江大学主页：
浙江大学本科生招生办公室电话：
0571-87951006
一、大类招生及培养情况
浙江大学是一所历史悠久的高等学府，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。建校百余年来，浙江大学以民族振兴、国家强盛为己任，坚持求是创新，不断改革发展，已成为一所学科综合、基础坚实、实力雄厚、特色鲜明，居于国内{lx1}水平并具有重要影响力的国际知名大学。
学校的前身为创办于1897年的求是书院。一个多世纪以来，学校以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才，以执着的科学、创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，被英国xx学者李约瑟誉为“东方剑桥”。校友中当选中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人。
学校位于中国历史文化名城——浙江省杭州市。校园环境优美，与西湖美景交相辉映，是求学成才的理想园地。
作为目前国内学科门类最齐全的综合性、研究型大学，浙江大学以“培养具有国际视野的高素质创新人才和未来{ldz}”为育人目标，提倡以人的全面发展为核心，积极推进“基础宽厚、专业自主、复合交叉、鼓励探究”的培养模式，为学生提供更广阔的个性化成长空间，使学生能够充分接触到不同的学科，并有机会在学科交叉领域探索，从而成长为国家需要的创新拔尖人才。
2010年，学校继续实行大类招生，在人文、社科、理、工、农、医等大类基础上，新增科技与创意设计大类，对特殊培养的专业方向进一步整合。按大类招生使学生入学时没有固定的专业，实行前期打好宽厚基础，强化通识教育，后期突出宽口径专业教育和交叉学科的培养。通过宽口径的通识和大类平台课程的学习，让学生在学习中重新理解专业和认识自己，进而选择适合自己的专业方向。
【人才培养特色举措】
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具有国际视野的杰出创新人才和未来{ldz}
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电话：0571-87951006，88981979
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