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定义介绍： 电子班牌，校园文化载体海报屏 意义： 是校园信息化建设、校园文化建设、学生德育培养的灵动载体 是加强智慧教育建设、促进教育信息化发展的一种互动信息化技术手段。
教育一体机也叫交互式液晶电子白板，具备书写、批注、同步交互、多媒体整合等功能，融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术，配套专用交互式教学软件，是多媒体教学信息化的优选解决方案。 从实体角度来说：它将内置触控框、大尺寸液晶屏、电脑主机以及配套教学软件整合为一体。 从功能角度来说：它几乎囊括了所有教学设备的功能。 教育领域应用 ：适用于普通教室教学、多媒体教室教学、教学课件的讨论研究、会议室、阶梯教室、远程互动教学、文体娱乐等大环境教学，它是传统教育方式与现代多媒体教育设备xx结合的产物。开放的教学平台使课件演示更精彩，内嵌的资源频道为教师“减负”，使学生学习更轻松。一切教学过程自动存储、回放，符合大脑记忆特点，迅速提高教学效率。 1. 解决了当前多媒体教育所带来的师生之间教学互动的“弱化”现象。把老师重新请上讲台，增强了教学互动和师生间的情感交流，并可激发学生的求知欲望。 2. 改变了当前教学教室中多块黑板同时使用的现状，节省了教室的空间，同时具备储存及调用某一板面的功能(其存储量取决于计算机的存储量)，极大地减轻了老师的体力支出。 3. 克服了power-point存在的教学思路和电子课件界面窗口的“呆板、固化”现象。教师可随意将课件进行补充和修正，使教师的灵感和创意得到充分的发挥(并可保存和调用)，极大的提高了教师的教学热情和质量。 4. 绿色教学，无粉尘污染，为师生们的身体健康，提供了一个良好的教学环境。 5. 网络联接可实现校园局域网和远程网络教学。
多媒体教学一体机操作简单直观、重难点化分清晰、演示再现规范、图象变化灵活、资源利用简便、动态存储回放、师生互动增强等优势，结合老师现有的教学技巧，使师生互动性增强、使整合可记录性(累积性)提升、使网络教学资源共享，迎合了现代化教学的发展。
1、采用液晶（LCD）等大平面显示器来实现高质量的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点；
2、采用人体工程学和美学原理设计的机型，美观大方，极富现代气息。流线型一体成型机柜，操作简单舒适；优质冷轧钢板材质，整体全钢结构；表面全金属烤漆工艺处理，彻底防潮、防锈、防酸，适合各种不同环境使用；机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关、高性能轴流风扇，性能稳定可靠；
3、触摸屏定位准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。
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