1.
(08四川自贡)下列物质中属于纯净物的是(
A.空气
2.
(08四川自贡)下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是(
A.H2O2
3.
(08四川自贡)能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题,新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见,最理想的能源是(
A.天然气
4.
(08湖北黄冈)下列叙述中一定发生了化学变化的是(
A.冰融化成水
C.铜棒投入到硫酸亚铁溶液中
5.
(08湖北黄冈)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是(
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
6.
(08浙江丽水)下列现象与环境污染无关的是(
A.赤潮
7.
(08山东烟台)空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是(
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
8.
(08山东潍坊)小亮同学设计右图装置来制取并收集气体你认为他能制得的气体是(
A.用KMnO4粉末制取O2
B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2
D.用石灰石和稀盐酸制取CO2
9.
(08广东乐山)下图所示的家庭小实验中,主要发生物理变化的是(
10.(08广东乐山)乐山是一座亲水城市,水是乐山的灵魂,我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是( A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水必须经过净化处理后才能排放 C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的,一定要节约用水
11.(08浙江嘉兴)如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。下列关于这瓶矿泉水的描述,正确的是( A.该矿泉水是一种纯净物 B.喝这种矿泉水可以为人体提供能量 C.向矿泉水中滴加AgNO3溶液会产生白色沉淀 D.瓶中矿泉水的质量约为6千克
12.(08江苏南京)下列变化中,属于物理变化的是(
A.氧气使带火星的木条复燃
C.液体混合产生气体
13.(08江苏镇江)为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有( ①用无水硫酸铜检验是否有水生成; ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成;
③用带火星的木条检验氧气; A.①②③
14.(08江苏镇江)下列装置能达到对应实验目的的是(
16.(08江苏盐城)2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”,警示温室效应对人类的危害。现已证实引起温室效应的主要气体是(
A.O2
17.(08湖北咸宁)下列关于氧的说法正确的是(
A.实验室常用电解水的方法来制取氧气 C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
18.(08湖北咸宁)水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是( ①农业生产中要合理使用农药和化肥
③不用含磷洗衣粉
A.①②④
19.(08河北)下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是( A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏
20.(08江苏泰州)下列物质中,被称为理想“绿色能源”的是( A.氢气
21.(08江苏泰州)生活离不开水。下列各种水中,纯度{zg}的是( A.河水
22.(08江苏泰州)用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物主要作用除改良碱性土壤外还能(
A.促进植物的呼吸作用
C.增加植物生长所需的微量元素
23.(08四川眉山)用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有(
A.氧元素
24.(08四川眉山)奥运向我们走来,“绿色奥运”的理念更加深入人心。对学习化学知识的人来说,“绿色化学”理念同样重要,你认为下列符合“绿色化学”理念,实现零排放的是(
A.实验室制氧气
C.用生石灰制熟石灰
25.(08黑龙江)如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是( A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置不能用来观察输出氧气的速度
26.(08江苏泰州)“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子xx被利用,全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是(
A.制取氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B.制取氧气:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.制取碳酸氢铵:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3
D.制取氨气:(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3↑+2H2O
27.(08广东揭阳)理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( A.木灰
28.(08广东揭阳)在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中不正确的是(
A.水是氧化物
C.水由水分子构成
29.(08广东揭阳)每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是( A.使用压缩天然气作燃料的汽车 C.燃料脱硫以减少酸雨的产生
30.(08河南)下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是(
A.用干冰作制冷剂
C.用煤作燃料
31.(08河南2008年6月1日,我国正式实行“限塑令”,开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是(
A.“限塑令”有助于控制“白色污染”
C.塑料属于有机合成材料
32.(08湖北黄石)夏天从冰箱里拿出一饮料在空气中瓶外壁会潮湿,说明空气中含有(
A.氮气 33.
(08湖北黄石)下列物质的用途主要由化学性质决定的是(
A.干冰用作人工降雨剂
C.活性炭除去冰箱中的异味 二.填空部分: 34.(08福州)(13分)请结合下图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称。a
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 35.
(08年烟台)不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候(如年初发生在我国南方部分地区的雪灾)与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。 (1)下列反应都能放出二氧化碳气体,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应是
①C+O2 点燃
CO2
③CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
⑤2NaHCO3
△
(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是
①CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O ③CO2+H2O===H2CO3 (3)根据对(1)(2)的分析,你认为,为保护人类赖以生存的地球,我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量的增加?
36.(08山东烟台)(4分)下图是化学实验中常用的几种装置。 请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是 (3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置?
37.(08广东乐山)(5分)小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
(2)写出制气反应的化学方程式:
(3)下图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同) 38.(08江苏南京)(5分)请根据下列装置图,回答有关问题: (1)实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是 39.(08江苏盐城) (8分)通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如: A.电解水
B.分离空气C.加热高锰酸钾 (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法; (2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 (3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下: 要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 40.(08河北)如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答:
(1)电解水时,将
(2)气体a为
(3)实验室检验气体b的方法是 41.(08河北)空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
(2)xx水中含有许多杂质,将xx水变成纯水的方法是
⑴写出编号所指仪器的名称:a
⑵实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
⑶氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为 43.(08湖北黄石) (6分) (1)化学与我们的生活息息相关。请从:A.二氧化硫B.二氧化碳C.氢氧化钠D.碳酸氢钠E.水 F.酒精G.
石油H.煤八种物质中选择适当的字母序号填空:
①xx胃酸过多的药剂是
②被誉为“工业的血液”的是
③能产生温室效应的气体是
④最常见的溶剂是 (2)物质的组成与结构决定物质的性质。试分析导致下列两组物质性质不同的原因。
①金刚石和石墨性质不同是由于
②生铁和钢的性质不同是由于 44.(08河南)xx水受到污染后,净化时需要运用科学的方法。
(1)xx水污染的来源有________________________________________(写出一种即可);常用的净水方法有________________________(写出一种即可)。 45.(08广东揭阳) (6分)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2
,通过
(1)绿色植物通过
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2 (3)为了减慢大气中CO2
含量的增加,以下建议可行的是(填序号) ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源; ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料; ③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。 46.(2008年揭阳市)研究性学习小组选择“H2O2
生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假 【 实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2
溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2
所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是 【 实验记录】 【 结 【 反 H2O2 生成O2
的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2
的快慢的因素以及相关假设和实验方案) 【假 【实验方案】
47.(08黑龙江)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问: ①还需借用的仪器有_____________________________________________;
②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。 48.(08江苏泰州) (4分)请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。
(1)分解反应__________________________________________________。
(2)化合反应__________________________________________________。 (3)复分解反应________________________________________________。 (4)非上述三种反应类型的反应_________________________________________。 49.(08安徽)
(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)右图A仪器的名称是
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 【发现问题】氮气是怎样减少的呢? 【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识: 5
0.(08四川眉山)(6分)下图为常见的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可重复使用。提示:H2
+ CuOCu +
H2O,无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
(1)将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置 (填序号,下同)。
(2)如果要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为
(3)如果要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为
(4)如果要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为
(5)如果要验证混合气体由CO2、CO、H2组成,则需要连接的仪器顺序为 51.(08湖北黄冈)(5分)根据下列要求,写出有关反应的化学方程式
(1)有黑色固体生成的化合反应 (2)检验二氧化碳气体的反应 (3)实验室用一种纯净物制取氧气 (4)用盐酸除去铁锈 (5)一种可再生能源物质的燃烧反应