“一年级长跳绳”教学反思--wanglihua的blog

  跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,通过以绳练跳使学生掌握多样式的跳绳方法这是必要。同时,为了活跃课堂的教学气氛,我让学生排成两排,以比赛的形式,相互激励,使学生达到练跳的目的,既可收到良好的教学较果,又可促进学生身心的发展,提高学生的弹跳能力,灵敏性、协调性等.

我在教学《跳长绳》一课,采用传授式教学法、学生创新方法、学生反复练习、分组比赛等方法来完成教学任务。目前,在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了较好的效果。课前,激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳,然后,布置小动物学跳绳,比一比谁学得快的任务,让学生自由练习。练习过程中,一些基础好的学生很快就完老师布置的任务,为了保持学生的练习兴趣,一方面,引导学生学习花样跳绳,一方面,让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步,我都会不失时机地给予表扬,有时作出惊呀的表情,有时有意顺手推送学生一把,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,不仅体育课上跳,回家跳,课间十分钟也在跳,学生只要一见到我,就拿着跳绳跑到我跟前,让我数数,我校在十二月三十一日这天开展了全校的长跳绳和拔河比赛。一(1)班跳了六十个,获年级{dy}名的好成绩。面对学生的进步,我深感成功的快乐。

    

在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的实践能力,引导学生质疑、调查、探究,在自主学习中培养独立思考的能力,探究学习中培养解决问题能力,合作学习中提高合作交流的能力。

 

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