一个生机勃勃的和谐社会，它的制度的基本原理，就是鼓励所有个体在一切可能的方向往上发展，给每个人，每个地区平等的机会，实现自身理想和发展目标。而受教育机会的平等，可以保证就业机会平等，防止收入差距过大，不致于恶性循环。但由于财力有限，目前高中阶段还没实施免费教育，怒江很多农村家庭无法承受每年1000多元的学费。在国家教育制度还不能面面俱到的情况下，让我们奉献一些爱心，给予这些孩子一双起飞的翅膀吧。

年幼的女儿，凝望着眼前的怒江。江边上的公路延伸到远方。母亲光着脚，吃着自家火塘炸熟的爆米花，漠然的眼神让我感觉她已经习惯了这样的生活。她曾经也像自己的孩子那样，憧憬外面的世界。她说，如果我们小时候能读书，就不会那么穷了。是的！只有读书，才能改变命运。可是，对于我们怒江大峡谷的农村孩子，读书是何其艰难！

这是一幅网上的图片，图上这个孩子，看着真让人揪心。他正用溜索滑过怒江对岸去上学，你的心是不是隐隐作痛？他才七岁，过溜索的时候肯定胆怯地闭上眼睛，上面是鲜活脆弱的生命，身下是汹涌咆哮的怒江。怒江农村孩子求学的艰难，可见一斑。

    孩子稚嫩的肩膀承担着两袋东西，一个米袋，另外一个是书包，这个照片形象的反映了我们边疆农村孩子读书的不易：边读书，还得边为家里的生计奔忙。

这个是马吉米村的木子动小学，学校建在陡坡上，四面透风，房子顶部那块平地是孩子课间活动的地方。但这里不能玩足球和篮球之类的东西，因为孩子稍一不小心，球就会从山顶滚到怒江里，再也找不回来了。

木子动小学有一个代课教师，他每个月工资200多块。负责教授这些孩子的全部课程。

木克基小学。远远的就看到学校的孩子在嬉闹。

孩子们在上课，二十个孩子把小教室里挤得满满的，黑板离{dy}排桌子只有一米距离。这些孩子大大小小，分属几个年级。

老师和孩子的合影，最左边的那个是代课教师。

看到这个篮球架了吗？这个是村民从山下运过来的，真让人无法想象，这个大的篮球架如何过溜索？如何通过那么险峻狭窄的人马驿道。不过有篮球架就好了。孩子们在下课的时候可以打篮球了，为了防止篮球滚到山下，孩子们在球场旁边立了很多竹竿。

另外一个篮球架是用木头搭建的，孩子们玩得很开心。

看到我举起相机，孩子们没有一点羞涩，依然在篮球架上嬉闹。

这个小男孩倒是比女孩子还拘束，怯生生的。

大眼睛。

这个篮球架是孩子们上体育课时，用来拉引体向上的地方，这两个孩子正在比赛引体向上。