最近在看同学的作业、科研立项中期报告，前一段时间还看了毕业论文和科研立项的结题报告。突然有一个想法，能不能在学院的网页上，把同学们在大学期间各门功课的作业、毕业论文或者其他文章，以及科研报告和特色调研，分门别类地贴在网上，作为一个供老师们了解同学、同学们相互了解的一个空间？
之所以这么想，是觉得我们同学的很多想法非常好，有些甚至是非常有见地的，而且很扎实。这样的智力资源，在过去不外是教给老师，看完之后给分，好一点儿的，是老师改过返还给同学，如此而已。最多是老师和同学个人之间的交流而已。如果是毕业论文，学院要存档，但也就是放在档案里，从此不见天日，到了放不下的时候，销毁了事。至于同学个人，如果是有心的，今后会精益求精，可能会寻求深化乃至发表。但这是极少数的，而绝大多数的同学做的东西，就如同过眼云烟一般地消逝。
有的人可能会说，学生做的东西值得这样吗？甚至有人会说一些刻薄的话，认为那些作业之类的东西，不过是垃圾而已。我也承认相当多同学的作业都是拼凑的，但不能一棍子打死一船人，就我所知，很多老师和同学对待作业或论文的态度是相当严谨和认真的，为什么要让这些智力资源就因此消逝呢？为什么叫智力资源呢？同学们调查社会现实，研读档案和文献，阅读书籍，独立思考，无论深浅，都可以算作是智力资源。
最重要的，还是交流的价值。虽然学院里会有各种学术研讨会、讲座、报告等，但总的来说，我感觉学院的学术交流和讨论的气氛并不好。仅仅那些远不能说明交流的良性循环，真正能够说明问题的，是师生之间，特别是同学之间日常不断的思想和知识方面的交流。而现在的事实却是，对于某一同学作业讨论的问题，其他同学几乎一无所知。这对于大学来说，是极不正常的。不但作业如此，我们的课堂，也是如此。而就我了解，中世纪中国和西方，当代西方的大学，包括香港的大学，讨论课都是教育中极为重要的一个环节。
当然，这样做不是没有难度。其一，可能是同学们的心理开放程度不够，把这样的做法当作是自己可能露怯。其实这没有必要，大家本来就是在学习，如果写的问题有同学关注、讨论甚至批评，可能是一个非常好的学习机会，甚至会在这个过程结交很好的学术朋友。其二，那些好的文章，可能会遇到知识产权问题。我不是不注重知识产权，而是觉得如今网络上保护知识产权，并非技术上高不可攀的难题，并不很难，另外，更重要的是，在知识领域里，开放的态度似乎闭知识产权更加重要。
{zh1}，当然就是学院是否愿意在网站上这样做的问题。我人微言轻，在此只是提出个人的建议，希望推动学院网络在内容上的建设。早就感觉华师的网络建设相当落后，至于我们学院的网络，就更加落后，据说连空间都是借用其他单位的。如果这样，如何能够真正适应网络时代交流的需要呢？其实，我还有个希望，就是能够把老师们的研究论文，也能够全文发布在学院网站上。这样更加有利于师生和同学之间的交流。
当然，这仅仅是我个人的一些不成熟的想法。希望有兴趣的老师和同学能够一起来推动这一件事，据说教育系已经有老师在自己上课的班级这样做了，如果不行，我也会尝试着在自己上课的课堂上先试一下。