泰国有头小象，名叫巴颂。它的母亲是一头劳工象，巴颂出生后就跟着母亲干活。母亲拖木材，它跟在后边拖点小东西，比如：主人的包裹、炊具，甚至是小孩。

    在它两岁半的时候，主人见它比较伶俐，就把它送到了大象学习，让它学习表演，因为在泰国一头表演象的价格，要比劳工象高十五六倍。学成之后，无论是卖给马戏团，还是租出去，都会有不错的收入。

    巴颂就读的是一所三年制学校。在这所学校里有十六头大象，它们在这儿学习顶碗、走高跷、踢皮球、转呼拉圈以及扇耳朵、甩鼻子等表演性动作。

    巴颂来到这儿感到非常高兴，因为学校比林场好玩得多。因此，它学习的劲头也比较足。在不到两年的时间里，它就掌握了所有的内容。训导师很高兴，主人也感到很开心，觉得巴颂作为一个重点大象学生，有必要再给它增加一些项目，因为多让它掌握一门技术，将来不仅能卖出个好价钱，也能给学校增不少光。

    于是，巴颂除了温习那么基本动作之外，每天又增加了绘画、打鼓、收取小费三项学习内容。在别的小象休息、玩耍的时候，它要在训练房里或打鼓或画画，有时，它还要端着一个礼帽，围着训练房边鞠躬边转圈。

    有{yt}，它忽然把画板扔到了墙上。又有{yt}，它把鼓给弄烂了。在大象学校里，这样的举动是会受到处罚的。扔画板的时候，它的鼻子被打了三棒。弄烂小鼓的时候，它的鼻子被套上了一只红色的松紧圈。对大象来说，这是很重的一种惩罚，因为它们认为这是一种羞辱。不仅如此，它每天的训练次数也增加了，从原来的十遍变为十五遍，尤其是学习收取小费，它两腿站立绕场三圈，十五遍下来，每次都筋疲力竭。

    小象巴颂对学习失去了兴趣，刚开始是敷衍了事，后来，在学习过程中偷偷在破坏东西，{zh1}变为拒绝学习。驯兽师一接近它，它就横冲直撞，甚至撞开训练房的门，逃到了大街上。有一次，它还差点踩死一个人。

    主人不得不把它领回去。可是，从学校回来的巴颂，已不再是原来的小象巴颂了。它的脾气变得暴躁，甚至有些野蛮。

    后来，它被主人以便宜的价格卖给了一家马戏团。第三天，它就被射杀了，因为在表演的时候，它冲下舞台，把一位游客用鼻子卷起并抛向空中，这位游客不治身亡。

    泰国各大报纸都报道了这件事。

    看了这个故事，大家是什么心情？这个责任应该由谁来负呢？

    小象巴颂真聪明，可是小象巴颂也真调皮！无休止的练习，让小象失去了耐心，于是，它受到了惩罚，扔画板，鼻子被打三棒；弄烂小鼓，鼻子被套上了松紧圈，还每天增加了训练量。

    从此，小象巴颂对学习失去了兴趣，开始拒绝学习，脾气也越来越暴躁，驯兽师一接近它，它就横冲直撞，甚至撞开训练房的门。逃到大街上。有一次，还差点踩死一个人，最终落得了被射杀的命运。

    聪明可爱的小象巴颂，究竟为什么变得如此暴躁呢？有位中学的校长说：学习应该是快乐的，当学习被降格为苦役时，也就无所谓快乐了，它甚至成为一个学生堕落的开始。

    是啊，学习应该是快乐的，学习的劲头才能十足，正如刚开始进入大象学校的巴颂。但，无休止的训练与惩罚，让学习失去快乐时，巴颂对学习也就失去了兴趣，开始拒绝学习，甚至伤人……

    小象巴颂的故事讲完了，作为家长的我们是否开始反思：我们让孩子快乐学习了吗？我们让孩子除了学习还有玩耍的时间吗？我们让学习成为孩子负担了吗？我们应该怎么做呢？

PS：女儿读完这个故事，说：“妈妈，小象巴颂太可怜了，他成了‘班奴’。学的太多学的太杂，谁也承受不了。”

    你说呢？