?

《数控电火花线切割编程与操作》的学习情境实行打算

学习领域《线切割编程与操作》包含四个学习情境：线切割加工原理、线切割编程、线切割基础图形绘制、线切割操作。

一、 《线切割加工原理》学习情境实行打算

专业领域：数控操作

学习领域：线切割加工原理

?

学习情境：线切割加工原理

?

编写：刘成柱、贺福军 ?????????????????????????编写时间：2008年9月

?

教学学期：第3学期??????????????????? 课时：12学时

?

?

教学前提：

一体化模块教室、配置有CAXA软件10台电脑、线切割机床5套、学习材料等

?

学习过程打算

学习情境描写：

学习将达到的目标是：通过介绍DK7732线切割机床的组成、结构，示范线切割机床的加工，使学生控制如下知识点：

（1）DK7732线切割机床的机械结构

（2）线切割机床各部位的名称及作用

（3）线切割机床的加工原理

具体任务的设置：

l???????? 获取线切割机床硬件结构的基础知识

l???????? 获取有关线切割机床放电原理的学习材料

l???????? 按照设计思路和过程完成线切割机床加工原理图

l???????? 作好工作记载，进行设计报告撰写

造就能力的目标：

l???????? 专业能力

-????? 分辨线切割机床型号的能力

-????? 分析数控机床硬件组成

-????? 应用线切割的技巧

l???????? 方法和学习能力

-????? 拓展相应的信息收集和利用能力

-????? 思考和解决问题的能力

-????? 学会类比数控机床操作的方法和严谨工作态度

l?????? 个人和社会能力

-??????????? 通过火组实行，前进学生的沟通能力、团队合作及和谐能力

-??????????? 通过对线切割机床各部位的认识，前进学生的仔细、耐心和责任意识

专业技巧内容：

-????? ?线切割机床的机械组成

-??????????? 线切割机床的电气组成

-??????????? 线切割机床的把持原理

-??????????? 线切割机床的数控系统

-??????????? 编程器的基础操作

教学论与方法论建议：

-??????????? 演示讲解教学法

-??????????? 案例教学法

-??????????? 示范教学法

-??????????? 任务教学法

?

学习的举动阶段：

方法、前言和情形：

分析

根据教师的案例分析和讲解，学生懂得DK7732线切割机床的机械结构，控制线切割机床放电原理。根据任务请求，进行模仿操作、收集材料、绘制线切割机床把持系统图等一系列工作达到学习目标。

-???????? 教师示范

-???????? 实训操作

-???????? 教师领导

打算

学生按教师制定的时间，打算工作过程，根据工作流程制定进度表。

-???????? 教师监督

实行

1.???? 基础硬件结构、案例分析和讲解，

2.???? 组织学生分组指认各部位

3.???? 学生搜集材料阐明机械部位的作用

4.???? 根据任务请求，实训操作

5.???? 积累相干材料

完成工作任务并测试

-???????? 教师示范

-???????? 在教师领导下训练基础技巧

-???????? 在教师领导下积累经验

-???????? 完成工作任务

评估

1.???? 自我检查工作完成的质量

2.???? 如有遗漏及时更正、改良

-???????? 讨论、学生分组讲解

-???????? 课堂对话

-???????? 教师监督

总结

??组成工作小组，进行汇报和讨论，通过组内互评和教师评价，确认：

1．? 是否定识机械部分的组成？

2．? 是否完成绘制把持图的任务？

3．? 有无进一步增长功效的想法等？

进行经验交换。

-???????? 成果展现

-???????? 学生评价

-???????? 教师评价

附：学习工作页

勒流职业技巧学校

学习工作页

学习领域：线切割编程与操作

学习情景：线切割加工原理

任务单元：认识线切割机床

?

姓名：___________

?

日期：___________

?

班级：___________

?

第_____页

一、目标

学习线切割加工原理是线切割编程与操作的基础，通过完成本学习情境的任务，控制线切割机床的机械结构，绘制线切割机床把持原理图、绘制线切割机床加工原理图，学会与人合作、严谨过细的工作态度，同时拓展相应的信息收集和利用能力、思考和解决问题的能力。

二、请求

绘制线切割机床把持原理图，绘制放电原理图、绘制机械部分简易图：

（1）图纸清晰规范；

（2）加以恰当的文字阐明；

（3）完成实验报告的撰写等。

三、评价标准

三个绘制图任务满分按100分计。

（1）完成“任务内容”的基础设计请求占90%。

（2）绘制图简易清晰清晰明了占10%

?

?

附：课堂考核任务

勒流职业技巧学校

学习工作页

学习领域：线切割编程与操作

学习情景：线切割加工原理

任务单元：认识线切割机床

?

姓名：___________

?

日期：___________

?

班级：___________

?

第_____页

1.线切割机床的机械组成部分：

?

?

?

?

?

?

2.简述线切割切削液的作用。

?

?

?

?

?

?

3.简述线切割机床把持系统的组成。

?

?

?

?

?

?

?

4.简述线切割机床贮丝简的工作原理，如何安装钼丝。

?

?

?

?

?

?

?

5.简述线切割机床放电原理。

?

?

?

?

?

?

?

?

6.描写线切割机床加工过程。