合川教科所 

{dy}讲

活动目的:

 1、激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容.

 2、提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.

 3、尝试构思创造方案.

主要过程:

 1、询问学生:为什么参加这个兴趣活动,你认为这个活动小组主要是学习什么?

 2、说明活动作用:

 (1)参加区每年一次的四小比赛,争取获奖,好的甚至参加全省全国的创新大赛;

 (2)提高自己的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.使自己更聪明.

 人类因为有梦想，所以有了各种各样的发明创造。因为想飞得更高，所以发明了飞机；因为想听得更远，所以发明了电话……生活是这些发明创造的源泉，生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。大家一定知道万有引力定律吧？那还多亏了不偏不倚正好砸在牛顿头上的那颗苹果。您也许因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的发明创造，以及各种干活多快好省的小窍门，让我们一起分享因您的发明在日常生活中所带来的快乐。

 3、小发明和小制作举例：（1）中国的四大发明。

 （2）铅笔的发明：从碳——两个木条夹——加橡皮，成为现在常用的铅笔。

 （3）去年我到重庆参加了第四届“全国中小学新作品邀请赛”颁奖大会，看到许多富有创意的小发明。

  “妈妈抱”童鞋：有抱过小孩的朋友一定有这样的感受，下雨天的时候，小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。于是聪明的人们针对这一情况发明了一种特制的童鞋。这种童鞋和一般童鞋相比，鞋尖上方多出一块半圆形的橡胶“外衣”。当下雨天小孩鞋子很脏的时候，可以先把那层“外衣”向下翻，把脏的表面隐藏起来，这样大人的衣服就不会被蹭脏。人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳可爱的动物图案，又时尚又实用。这一发明大受妈妈们的欢迎，于是这种童鞋就有了一个温馨的名字——“妈妈抱”童鞋。

创新作品：能让色盲者看见的红绿灯

问题提出：色盲者因为自己生理的缺陷，所以我们驾驶车辆，怎样让他们同样享受自己驾驶的乐趣？

改造方法：把传统的红绿黄灯图标改造，如红的用圆形，绿的用箭头，黄的用两个竖长方形。

其它说明：该作品已经申请专利，在这次比赛中获得金奖，并且被评委点名表扬。

4；创新作品：不咬纸的回形针

问题提出：在使用回形针的时候，经常会把纸咬破。需要资金：几分钱

改造方法：1、把回形针的头向外弯曲；2、在头上加衬衫别针上的小塑料珠

  5、布置下次活动的内容和材料：

    （1）内容：泡沫盆景

    （2）材料：取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许，小刀和胶水。其它自选材料。

附下次泡沫盆景制作方法；泡沫盆景， 废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。

  取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许，小刀和胶水。

制作方法

  1．根据你的创意和构思，将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小山体各一块，再将山体底部用美工刀削平。

  2．在山体上用颜料涂上颜色，趁颜料未干时再点上层层黑色，使其与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。

  3．用美工刀将钙塑板切成长条，顶部削成斜面如屋顶状。再将长条按需要切成长短不一的小块，制成5—6个房体，再用颜料画出门窗。

  4．剪一块比屋顶面积略大些的红色的植绒纸，对折后粘贴在屋顶上作房顶。

  5．用美工刀切一小块钙塑板，削成5—6艘船体，画出船舱，用大头针作成桅杆。

  6．将棕色植绒纸剪成陆地和岛屿。

  7．将制成的各部件根据构想在塑料盘内进行布置，待布局满意后再用白胶进行固定。