今天是汶川地震两周年祭，各路媒体报道抗震减灾取得的优异成果及自救演练的新闻报道。其中，我们熟记在心的是：地震发生时，如果无法逃出室外，就要马上钻到桌子及其他结实的家具下面。学校的一些自救常识宣传册子上明确说明：可以迅速钻到课桌下面...如果仔细分析，钻到课桌下面，不一定生还，而且还增加了救援的难度！
试想？如今学校学生使用的课桌椅，从全国角度上看，早已不再是木制的，而是铁质的（一些较为贫困的山区，也有不标准的木质课桌椅，依然使用）。铁质课桌椅的四条腿及桌抖，是用铁皮折成的，桌面是木制的。这种课桌椅的承重能力很小，无法经得起几吨重楼板的重压，虽然教室里的45套课桌椅同时承受巨大的重压，也无法经得住地震的横波与纵波所带来的“颠”与“晃”，最终在“颠”与“晃”的过程中，彻底“卧槽”。如果学生在地震发生时，都是钻到这样的课桌下面，一旦铁皮课桌无法承受压力的话，势必造成更大的死亡率，即使有“生命迹象”，也增加了救援的难度...所以，学校要根据本校教室所使用的课桌椅的材质与结实程度，来确定学生自救方法，不可千篇一律的且机械的教育学生都往桌子底下钻！该是依据教室现场条件，科学制定学生自救方法，才是行而有效的...
该是如何自救呢？我也和一些朋友讨论过，也有一些搞建筑的内行，大多建议：不要往桌子底下钻，要快速抱头蹲在桌子旁边，桌子虽然会被压垮，但极大地缓冲了楼板掉下来的冲击力，也许会更有效的减少死亡的几率。谨此建议，还需专家定夺！
