| 问题： | 更好的从事计算机信息管理工作的合格 |
| 计算机信息管理是干什么的 | 人才。 |
| 答案： | 培养目标：计算机信息管理专业是计算 |
| 专科基本要求：熟悉本专业所必需的 | 机与经济管理学科交叉的专业，本专业 |
| 经济管理基础知识：熟悉计算机的基本 | 培养德、智、体全面发展，掌握现代管 |
| 原理；能在微型计算机上熟练进行文字 | 理学和计算机的理论基础，运用先进的 |
| 处理、表处理、库操作，能在计算机网 | 管理手段进行信息管理，成为具有综合 |
| 络上进行信息通信：具有一定的程序设 | 能力和全面素质的高等技术应用性信息 |
| 计技能，能参与小型管理信息系统的开 | 管理人才。 |
| 发、维护和管理；具有阅读专业外文资 | 本专业要求学生能熟练使用企事业单位 |
| 料的初步能力。 | 常用的办公软件，具有熟练的计算机系 |
| 独立本科段基本要求：掌握本专业所必 | 统操作能力和常用工具软件的使用技能 |
| 需的经济管理基础知识；熟悉计算机操 | ；能参与企业经济管理并对经济活动进 |
| 作系统和数据库原理：具有计算机网络 | 行分析，做出预测和决策，具有独立进 |
| 技术应用的基本技能；能运用管理理论 | 行社会经济调查、市场预测决策、经济 |
| 、系统科学的方法和信息技术解决信息 | 活动分析、撰写专业报告的能力；具有 |
| 系统建设、维护和信息管理的实际问题 | 计算机信息系统的规划与开发的初步能 |
| ：具有阅读本专业外文资料的能力。 | 力，了解本专业相关领域的发展动态； |
| 专业背景与市场预测：随着全球以信息 | 掌握文献检索、资料查询、收集的基本 |
| 技术为主导的科技革命进程的加快，人 | 方法，具有一定的实际工作能力；能组 |
| 类社会逐步由工业社会进入信息社会。 | 建内部网络系统，并能管理和进行多媒 |
| 信息技术是当代{zj1}潜力的新的生产力 | 体制作的能力 |
| ，信息资源是经济和社会发展的重要战 | 主要课程：企业管理概论、高级语言程 |
| 略资源。信息化成为各国经济和科技竞 | 序设计、数据库及其应用、面向对象程 |
| 争的制高点，信息化程度已成为衡量一 | 序设计、基础会计学、计算机原理、 |
| 个国家和地区现代化水平和综合实力的 | 电子商务与电子政务、计算机网络技术 |
| 重要标志。随着我国市场经济的迅速发 | 、管理信息系统；管理经济学、运筹学 |
| 展和加入WTO，企业信息化程度的要求越 | 基础、操作系统概论、数据结构导论、 |
| 来越高，而现阶段计算机信息管理普及 | 数据库系统原理、信息系统开发与管理 |
| 率并不高，企业中计算机资源得不到及 | 、C++程序设计、软件开发工具、计算机 |
| 时充分的利用，信息处理效率跟不上形 | 网络原理、信息资源管理、网络经济与 |
| 势的发展，近几年很多单位对计算机信 | 企业管理等 |
| 息管理专业人才需求越来越大。被调查 | 就业去向：本专业毕业生主要面向各类 |
| 单位普遍反映且迫切需要善经营、会管 | 企事业单位从事计算机信息管理工作， |
| 理，同时能熟练把计算机运用到信息采 | 其主要业务范围是：信息管理、信息系 |
| 集、处理与维护的高级管理人才，计算 | 统分析、实施管理和评价，计算机信息 |
| 机信息管理专业正是在这种背景正应运 | 处理和计算机应用程序开发设计等工作 |
| 而生的，目的是为企事业单位提供更多 | 。 |
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