教学内容：福建教育出版社四年级下册《劳动》{dy}课 教学目标： 1、能够根据自己家卫生间的设置选择清洁剂。 2、知道应该按怎样的顺序打扫卫生间。 3、提高劳动实践能力，体验劳动带来的快乐，养成良好的卫生习惯。 教学重难点：学会分类使用各种清洁材料和工具。 教学准备：各种清洁材料和工具 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 师：随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，对生活质量的要求也越来越高。爱清洁、讲卫生已成为大家的自觉要求，今天我们就先来说说卫生间的清洁问题。 二、课前调查 在家里，清洁卫生间要用哪些工具？使用什么清洁剂？怎么使用？最需保洁的地方是哪里？ 1、学生讨论。 2、指名说。 三、掌握要点，虚拟操作 1、学生看书，教师巡视帮助。要求弄清楚：哪个部位？要用什么清洁剂？怎样使用工具？ 2、教师引导交流，并以板书帮助概括劳动要点。 厕盆：用适量的洁厕剂喷洒在污垢处，等几分钟，用刷子刷。凹陷处要注意刷干净。 座厕板、座盖、墙壁、地板：先稀释污粉，再用抹布或别一把刷子沾上溶液洗擦，{zh1}用清水冲干净。 面盆、浴缸：可选择洗洁精、洗衣粉、去污粉等稀释后用抹布擦洗再冲干净。注意污垢可直接将清洁剂撒在污垢处。 3、学生背诵劳动要点，并虚拟操作。 四、实地操作，巩固技能 1、学生分组，商定劳动计划。 2、教师组织划分劳动场地，并分发清洁材料和工具 3、学生分组劳动，打扫学校卫生间，教师巡视辅导。 5、教师总结，提出鼓励。 五、拓展延伸，注意细节。 自主阅读课后“小知识”。 |
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