2010年5月12日 牵牵5岁两个月14天

    一、周六的围棋课，由于王老师生病，换了一位年轻的男老师代课，这位老师很有教学方法很懂的如何激励和激发学生。课上，老师说要选出两位班长，来分别带领和管理两个队，班长需要管理自己的队员，谁不好好听课上课说话啦，班长要去告诉他该如何去做，班长也有一个特权，那就是下课后可以从一些大的贴纸中挑选自己最喜欢的，其它小朋友的贴纸可都是小的哦，而且不可以自己挑。看得出来老师非常喜欢牵牵，他好像很想让牵牵来当班长，于是问牵牵愿不愿当班长，牵牵支支唔唔半天都没有回答，老师又问了两遍，牵牵摇了摇头。老师只好对全班小朋友说，其他小朋友谁想当班长？结果，几乎所有的小朋友都把手高高地举了起来！

    老师问牵牵的时候，我的心里其实有些着急，以我的性格，高兴还来不及呢，赶紧答应啊！但回家的路上，我还是心平气和地和牵牵提起了这个话题，问她为什么不想当班长，牵的回答是因为老师说如果别人做的不好还要去管别人。看来以牵牵的性格还不想或不太敢去管别人，尤其是围棋课上那些总是不太老实的男孩子们，这xx可以理解，只是妈妈还是觉得......于是继续引导，牵牵以后要大胆一点，谁做的不对的话，也可以告诉他应该怎样做啊！而且当班长还可以自己选贴纸呢，以后想不想当班长啊？想。这次的回答是想，但我觉得孩子更多地是需要锻炼，有了更多的自信，胆子再大一些，也许就能够真正从内心去想了。

    二、4月份牵的舞蹈老师就告诉我，六一儿童节舞蹈学院会有孩子们的舞蹈演出，将会从每个班里挑选孩子去参加演出，看来老师还是比较看好牵牵的，告诉我们在家多练练。正是因为这次挑选，4月中旬带牵去杭州之前，我犹豫、纠结了好长时间，到底带不带她去杭州，因为会耽误一次舞蹈课，而这次舞蹈课可能是挑选前的{zh1}一次课，{zh1}跟老师商量后还是决定带xxx，老师说好好在家练应该没问题的。于是杭州归来后，我们认认真真地将不熟悉的动作都练了练，我们做好了准备，但五一前的那次课老师生病未到，有助教老师上课，没有挑选孩子。直到上周日，我们匆匆忙忙赶到教室，结果老师让我们上5楼，哦，看来是被老师推荐去参加挑选。二级的班共有几个还真不知道，但每个班都会推荐几个孩子，到了5楼的时候，用一位家长的话说，人真是乌泱乌泱的，教室里孩子站了一排又一排，少说也得有100多人。把孩子送进去后，家长在外面等候，不能在走廊，我和牵牵爸回到了车里，猜想牵牵会不会被选上。倒不是看得太重，但肯定希望孩子有个机会。近一个小时后，我们又回到了原地，和其他门外等候的家长聊了会天以后，教室门就开了，家长进去接孩子，我很快找到牵牵，问她，她说不知道结果，老师没有说。我带着牵去问老师，老师说孩子实在太多了以后还有机会。那倒没关系，但总得让我们知情吧。

    牵爸之前还担心牵牵，因为知道她特别想上舞台，真正的舞台，当时让她在演出和去杭州之间选，她选择不去杭州。但牵牵好像一点感觉都没有，知道结果后，她说，没选上啊？那怎么办啊，妈妈？我说没关系啊，下次还有机会啊！她也说，对，下次还有机会，然后人家就啥事都没有了。孩子没事，但其实我的心里越来越失落，牵爸反倒来安慰起我来了！我是很失落，因为我太想让孩子有这样一个机会，因为她喜欢她渴望，因为我多么希望她能如愿以偿！其实牵牵已经很优秀了，能够被老师从班里推荐，能够和各班跳的好的孩子一起竞争，她已经很不错。落选的原因不得而知，牵牵喜欢跳舞，跳的也很认真，但也许表现力不够，另外，老师要求孩子边跳边唱，但不放音乐，孩子们自己唱，牵牵肯定很熟练，只是在家唱时，我们俩的调好像都不太准。

    下午躺在床上，我还是没有忍住去问她：

    挑选的时候你认真跳了吗？

    我认真跳了呀，我跳的那么好，为什么不选我啊，妈妈？

    妈妈也不知道。不过没关系，我们再继续好好跳呗。没有选上你你怎么想的呀？

    我在想，为什么我跳那么好却不选我啊？

    妈妈也觉得你跳的很好！没有选上你伤心吗？

    伤心啊。

    怎么伤心的？

    那样就不能让爷爷奶奶在电视上看我跳舞了（还以为能上电视？其实也许会有光盘）

    我有个好办法，你以后多给爷爷奶奶跳舞，在家了给他们跳不更好吗？

    妈妈咱们能换个别的（话题）说吗，不说这个了？

    ......