品德与社会 四年级下册 第8课 《安全才能回家》教学设计(教案) 京山县实验小学郝国平 品德与社会课程引导学生参与社会,学习做人,在教学时要注意儿童的社会生活经验和认知基础,引导他们用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会。让儿童在积极参与和体验中提高认识,陶冶情操。本课是第三单元《我们出行真方便》中第8课《安全才能回家》本话题旨在让学生认识四类交通村标志,并能按照交通村标志的提示行走,借助现有资源分析交通事故产生的原因,交通事故发生后的危害与结果,认识到自觉遵守交通法的重要性与必要性,教师在教学中应注重调动学生情绪,激发学生情感,由教材xx开来,通过游戏活动,辨析判断,实践体验,明理导行等途经让学生真正感悟:珍爱生命,遵守交通规则。服从指挥远离交通事故。 [教学目的] 1、了解交通事故的严重性,体验生命的价值,从而自觉地遵守交通法规,珍爱生命,远离交通事故。 2、进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关内容,能识别一些常见的交通标志。 3、在实际生活中能按照 交通标志的提示行路,养成自觉遵守交通法规的好习惯。 [教学重点] 了解交通事故的严重性,学习道路交通安全知识,自觉遵守交通法规,远离交通事故。 [教学难点] 帮助学生确立安全意识,体验生命的价值,服从交警指挥,用自已的实际行动来倡导“遵守交通规则”的社会新风。 [教学准备] 1、收集有关交通事故发生的资料。 2、制作教学内容涉及的相关课件。 3、布置好活动场地,准备交通知识竞赛xx。 [教学过程] 一、创设情境,引入课题。 播放“交通事故”录像。 师:同学们,从刚才看到的画面之中,发生了什么事?你有什么想说的? (生答) 师小结:是啊!同学们,车祸即xx,车祸猛于虎,一场突如其来的车祸,顷刻间夺走了这些充满活力的生命,为了不让悲剧再次发生,今天我们一起来聊聊“安全才能回家“这个话题 (板书) 8 二、师生互动。认识交通标志。 1、导入 师:从刚才的画面中我们已经明白了“珍爱生命”的重要,那么,怎样才能安全过马路呢? (①教师课前把教室布置成十字路口,②学生模拟过马路的情景:红灯停,绿灯行,行人走斑马线) 师小结:学会过马路很重要!要想安全过马路,我们还应该认识更多的交通标志。 2、认一认交通标志。 ①做找朋友游戏 出示8个常见的交通标志,让学生说出它的意思,老师引导他们按颜色,形状,意义来分类。 师小结:交通标志分为四类,禁令,警告,指示,指路,随机说明各种标志的意义及辨析方法。 并在黑板上显示出来 是啊!同学们,这些标志在路旁默默地帮助我们给予我们爱的提示,很多人都能够自觉去遵守,但也有少数人却视而不见,他们这样做对吗?为什么?我们该怎么做? (板书) 遵守交通规则 三、激情参与交通知识抢答 1、引入(课件出示交警指挥交通的画面),师:同学们,有这样一些人,不管盛夏还是寒冬,他们都坚守岗位,用自己的汗水守护着我们的安全,他们是谁呀? 2、安全知识抢答,争当小交警。 (1)首先进行的是{dy}项----必答题 必答题:判断正误,说明理由: ①、小红说:“没有火车,我们走火车的车轨上面吧!” ②、小华说:“绿灯还没亮,我们还是等绿灯亮了再过去吧!” ③、小芳说:“没有车过来,我们翻栏杆过马路。” ④、小林说:“我不跟汽车抢道,我走人行道,这样安全。” (2)接下来是激动人心的抢答题: ①出示交通标志牌,说说属于哪类标志。(四块) ②说说交通提示灯有哪几种颜色,各有什么作用? (3)、行为辨析题: ①昨天是张明十岁生日,他舅舅送给他一辆自行车,吃完午饭后,他骑着自行车高高兴兴地来到了学校。 ②星期天,吃完早饭后,刘兵发现爸爸妈妈正在公路上打小麦,他跳跳蹦蹦地跑过去帮忙。 评出优胜者,给予奖励。 3、活动拓展,换位体验 课件出示交通xx值班岗的画面,是啊,交警维护交通,不管严寒酷署,不管有多劳累,有多困难,他们都没有丝毫怨言,默默地奉献着,保证了人们的生命安全。 观察交警叔叔们的工作,说说你的心里话。 服从指挥。 四、以情激情,远离交通事故。 1、师:随着交通运输业的飞速发展,交通事故也成为各种事故中的头号杀手,安全才能回家是一些交通要道上醒目的警示语,这可不仅是在提醒司机,也是在提醒我们行人,这不,有一位同学已经深有感概了,请听---- 秦天天的录音 听完了秦天天的录音,你有什么想说的? 2、发生了这起交通事故,秦天天的爸爸妈妈会怎么样呢?(分析交流) 3、交通事故不仅会给我们的身体带来伤痛,有时还会危及生命,给亲人带来无尽的痛苦,可很多人都像秦天天那样心存侥幸心理,觉得偶然一次违规没关系,结果酿成大祸! 4、分组交流收集到的交通事故发生的有关资料。 5、师:交流资料共同分享。老师这还有份资料。 出示课件资料: 据公安部网站消息,2008年,全国共发生道路交通事故265204起,造成73484人死亡,304919人受伤,直接经济损失10.1亿元(这就意味着每2分钟内就有一起交通事故发生)。 6、师小结:这触目惊心的数字,是血淋淋的教训,这样的事情离我们并不遥远,也不仅仅是发生在电视,电影,录像里! 同学们,交通事故留给我们不应该只是悲痛,而应该深深地反思,面对这么多的悲剧,你最想提醒自己和别人什么?(生答) (板书)遵守交通规则,远离交通事故。 五、真情祝福,回旋主题 同学们,通过今天的学习,我们再一次认识到:生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次,让我们从今天开始严守交通规则,珍爱生命,远离交通事故,把平安留给自己,把微笑送给他人!{zh1}老师想送给大家一句话:(课件出示)平安是宝,平安是福,让平安永远伴随我们快乐成长!(生齐读) 师:是啊!拥有平安我们便拥有了整个世界!让我们深情地把心中的祝福送给在座的各位老师,祝各位老师一生平安,健康永驻! 在《祝你平安》的歌声中结束本节课教学(音乐由弱渐强) [板书设计] 珍爱生命 |