爱生如子，无私奉献
??? 特殊教育学校的“特”就在于教育对象都是有缺陷的孩子，在这个残疾孩子的大家庭内，班主任这个角色的范围不仅仅是传道授业的教师，同时也默默地尽着为人母亲应尽的义务。孩子没有衣服、鞋穿，班主任领着去买；洗澡班主任领着去洗；感冒、发烧了班主任领着去看……
??????6、7岁的小住宿生，昨天还在母亲怀里撒娇，今天就面临集体生活的一切困难。{zd0}的难题莫过于洗衣服。每个xx，班主任总要腾出{yt}休息时间，将班上几个学生的衣服从里到外洗一遍。学校水房里总能见到这样一幅景象：老师弯着腰搓衣服，旁边几个小不点或帮着接水、换水，或拿着手绢给老师擦汗……看到孩子们{yt}天懂事，“妈妈”们流着汗也倍感欣慰。
????? ?说起时下流行的请客送礼热，逢年过节学生家长对老师少不了要“意思意思”，可这事儿在特殊教育学校颠倒过来了：老师给学生送礼，老师请学生吃饭。端午节送粽子、中秋节送月饼；学生生日，老师从家里煮好鸡蛋、包上饺子拿来给学生过生日；换季了，哪个学生没衣服、没有鞋是最让老师揪心的事，她们或把自家孩子穿小的拿来，或到亲戚朋友、邻居那儿去找来、要来送给学生。在这里几乎没有哪个学生没穿过老师送的衣物……
??????? 说到请客，在特校那就更是司空见惯的事儿了。赶上xx，班主任把班上的学生带回家，焖上一锅大米饭，炒上几大盘菜或包上几帘饺子，给孩子们解解馋……
??????? 多年来，关爱学生、帮助学生已成为这所学校的传统，无论是执教多年的老教师还是刚走上教学岗位的新教师，这个优良的传统就这样一代一代传下来。
??? 艰苦奋斗，勤俭节约
??????? 学校的生存也和住家过日子一样，危房要重建，暖器坏了要维修，水电费、取暖费、办公用品、加上残疾孩子大都家庭贫困，很多学生连每月一百元的伙食费都交不起，如不减免其费用，就面临着失学的危险，这样上面拨下来的款项又要被分到食堂一部分等等等等，按按照县财政的预算要求，学校每年预算为4万元，这些钱都不够取暖费，资金缺口很大，学校每年艰难运行。自己的梦自己圆，为了给政府分忧解难，学校领导和教师自己维修锅炉，到冬季取暖遇到资金紧缺时，全体教师垫资，保证锅炉正常运行，不让一名残疾孩子冻坏；全校教师没有福利；老舍务老师退休了，人手不够用，全体教师轮流值宿；学生交不起伙费，食堂不能断炊，学校减免一部分，教师们与残疾孩子结对子，条件好的“一帮一”、“二帮一”，条件一般的就干脆“多帮一”。已退休的老校长于静普多年来为贫困学生交的伙食费累计达3000余元。他总是说：“国家这不还按月给咱开资吗？总不能让孩子因为交不起伙食费上不了学吧？”
???? ?在林口特殊教育学校，如果你碰巧遇见一个瘦高个，拎着扳子、管钳子修暖器的人，或端着油漆xx杠的人，别犹豫，那就是李校长。他的口头禅是：“国家和政府给的钱不容易，能省就省，钱要花在刀刃上。”为了节约每一分钱，校内的许多维修工作和“杂活”都是由校长和为数不多的3位男老师承担：修锅炉、焊床、安装水箱、刷桌椅、挑煤灰、刨冰……李校长率先垂范和大家一起干。旁人见了说：“这哪像校长啊！”李校长擦了一把脸，开玩笑道：“咱们学校的校长就是勤杂工。”
?????? 学校从上到下形成了艰苦奋斗、勤俭节约的风气。无论领导还是教师远道公出来回一律坐“硬板”，到牡丹江培训晚上住10元旅店，李校长为此感动地说：“条件不好，委屈大家了……”可老师们却打趣地说：“人多住一起热闹！”食堂采买员在东街菜市场一带出了名的能讲价，气得小贩直瞪眼：“没见过你们这样的，公家花钱你往死的讲价……”窘迫的办学环境没能消磨特校人的意志，特校人在历届领导的带领下在逆境中进行了艰苦卓绝的奋斗。
?????? 为了学校的生存与发展， 2003年10月，学校成立了高考加强班，副校长胡江华自告奋勇担任这个班的班主任，为这个班积极筹划，组建了强有力的师资队伍，自己承担这个班的语文教学工作，为了圆家长和孩子一个大学梦，高考班的老师们起早贪黑、牺牲了所有节假日的休息时间，义务为学生补课不收一分一厘报酬。教英语和历史的林青老师因工作过度劳累、加之工作时间长几度晕倒在课堂；李小华老师的胳膊骨折了，打着石膏坚持给学生上课，姜再春阑尾炎手术躺在病床上还给学生布置作业……皇天不负苦心人，2006年7月，姜明明同学考取长春大学特殊教育学院本科艺术专业，成为林口历史上{dy}个聋人大学生，今年又传捷报，王兴国同学被北京联合大学录取，县级特殊教育学校能培养出本科大学生，这在全市乃至全省也尚属首次……
敬业务实，开拓进取
?????? 要谋发展光埋头苦干不行，面对不同类型的残疾学生，如何让他们自立，如何容入社会，掌握什么技能才能减轻社会和家长的负担，通过几年的探索和实践，该校初步形成了以职业教育、艺体教育、康复教育为主，高考和就业并举的办学思路。
?????? 校内无偿开设绘画、剪纸、舞蹈、编织、刺绣、体操等特长班。学校本着“人人都有一技之长”的培养原则，将学生按年龄、兴趣归类，由有专长的教师执教，每天两节课后活动。
?????? 要让学生真正学到本领，单靠上课时间是不够的。以美术班为例，每天仅放学后、下班前那一个小时根本解决不了问题，于是加班加点是家常便饭。担任美术教学工作的席玉梅老师几乎没有{yt}准时下班，周六、日还要到校辅导学生，把星期日当星期七来过。是啊，如果不是这样的付出，她的学生又怎会在国家、省市举办的各种书画比赛中连连获奖。现就业于林口汇通木业公司（制作木雕艺术品）的毕业生柴方来、韩应丰、李宏达是她的得意门生，由于有着扎实的绘画基础，进厂三个月后便成为公司的技术骨干。柴方来2003年参加全省残疾人技能大赛获{dy}名，同年9月代表黑龙江赴广州参加全国大赛获第十名，韩应丰雕刻的“九龙船”、 李宏达设计并雕刻的“马踏飞燕”分别获2004、2005年全省旅游艺术品大赛金奖。
?????? 学生的剪纸、编织、刺绣等手工艺品多次送到省里参展，并远销韩国。2006年4月，聋哑学生毛金龙被中国残疾人联合会授予“残疾人民间艺术家”光荣称号。
体操队的智障孩子在2005年在天津举办的第三届全国特奥体操邀请赛上，一举创造3金3银5铜的佳绩，去年七月在哈尔滨举办的全国特奥会上智障学生王佳一人连获滚球项目2金1铜，再次为黑龙江队争光添彩，2007年10月，王佳同学将代表国家参加在上海举办的第十二界世界特殊奥林匹克运动会。
?????? 舞蹈队多次在国家、省市各级文艺大赛中摘金夺银，2005年11月应邀随北京残疾人艺术团，在北京、西安、湖南、沈阳、香港等地巡回演出，毕业生李春明、杜艳芳、金宝琴等加入北京残疾人艺术团，毕业生李国栋凭着过硬的基本功，现已被享誉世界的中国残疾人艺术团录用为正式舞蹈演员。指导教师邹舒琳被黑龙江省教育厅授予“优秀指导教师”光荣称号。
?????? 基于林口县特殊教育学校在艺体教育方面取得的成绩，今年3月，黑龙江省残疾人联合会将全省{wy}的一个“残疾人艺术人才培训基地”和“特奥体操项目训练基地”设立在林口县特殊教育学校，承担全省特殊艺术人才和特奥体操运动员的培训工作。
?????? 目前，牡丹江市特教中心联合周边市县特教学校成立残疾人艺术团体，林口县特殊教育学校舞蹈队20余名聋哑学生已成为该团体的台柱，艺术团成立以来不断吸收外市县聋生到该校进行培训，承担所有大型舞蹈的编排和演出，今年5月在牡丹江市各大中院校及牡丹江周边市县进行巡回演出……
?????? 随着一场场演出的成功，随着一块块xx的取得，学校的名气也越来越大，特教老师的社会地位也不断的得到提高，在取得良好社会效益的同时，学校的经济条件也逐步得到了改善，一些效益好的企业得知特殊学校的办学困难纷纷伸出援助之手，为学校购买多台电视、电脑和一架多媒体投影设备，为残疾孩子捐款捐物等……特教人终于用自己的智慧与汗水换来了属于自己、也属于残疾孩子和家长的好日子！
