3岁幼儿的玩具与游戏   

    人的能力有相当大的一部分是在2～3岁之前打下基础的。也就是说，3岁的幼儿已大体上具备了作为通常人的基础能力。因此，他已不满足依赖父母给予的帮助，而是逐步要求独立行动，自己思考。这时期幼儿的自我意识开始萌芽，从过去对周围事物不分是非，一味模仿的时期，进入到按自己的想法进行创新的最初时期。幼儿学习新事物的热情很高，常依照自己的想法，有目的地行动，凡事都想自己干。成人若是不了解幼儿的心理，不珍惜幼儿的热情、干劲，甚至加以压制、阻挡，幼儿就会反抗、感到不愉快，从而影响学习的积极性。这一时期的生活环境和教育的好坏，对幼儿今后一生有着重大的影响。因此，切合时机地进行教育与训练尤其重要。

    对2～3岁幼儿的教育与训练是以发展语言为主。因为这时期是语言发展的关键期，应教会幼儿正确地说话和运用词句表达自己的意愿。在发展语言的同时结合认识的事物进行思维、想像，以增长知识，开发智能。这时期又是幼儿运用手指操作的重要时期。训练幼儿运用手指的动作去学习绘画、捏泥、折纸以及学做生活中的小事，增强自我服务能力，学会自己的事自己做。此外，还要要求幼儿去为别人服务，与同伴友好相处，在共同生活与游戏中知道遵守规则，初步学会控制自己的行动，克服一些小困难。

    这一年龄段幼儿玩具和游戏的种类可以逐渐增多。他们能玩一些大型运动玩具和各种形式的游戏。特别是发展走、跑、跳、攀登、钻爬及投掷等大动作的玩具、精细手指

动作的玩具，以及发展语言、认识能力、社会性和娱乐性的玩具和游戏。

玩具

 此时期除了上一阶段幼儿所玩的玩具以外，应随着幼儿身心发展的需要增加以下玩具：

发展动作力的玩具：

   ①大动作的玩具：可玩大型滑梯、平衡木、秋千、跷跷板、攀登架、空心积木、塑料手榴弹、沙袋、飞碟、降落伞或其他投掷玩具，以及小推车、三轮自行车、各种球类等。

   ②手指精细动作的玩具：可玩各种套叠玩具(如套圈、套动物等)、穿绳玩具(如穿各色木珠、塑料管等)、结构玩具(如积木、拼图拼板、插木等)、纽扣板、拉链板、钓鱼玩具等。

发展语言及认识能力的玩具：

   ①交通玩具：卡车、救护车、轮船、地铁火车、汽车、摩托车、洒水车、飞机、直升机等。

   ②动物形象玩具：常见的家禽、家畜、鱼鸟、熊猫、长颈鹿、猴等。

   ③模仿游戏玩具：玩偶、各种娃娃、小餐具、小用具、小家具、医疗用品(小听筒、小注射器等)、军事玩具(枪、坦克、望远镜等)。

   ④计数玩具：彩色数字方木、数字拼板、数字小卡片、接龙卡片、找对画片等。

   ⑤几何图形玩具：圆、方、三角等几何图形的七巧板、积木等。

   ⑥自然物及玩具：沙和小铲、小桶、小筛子、玩沙模子等；水及瓶、喷水壶、水枪等玩水用具及塑料玩具等；雪及玩雪的用具；树叶及松果壳等自然物。

音乐及娱乐玩具：

   音乐玩具：除琴、钹、摇铃、鼓外，再增加敲打乐器，如木鱼、三角铁及铃鼓、手风琴。

   娱乐玩具：小鸡吃米、跳舞娃娃、万花筒、不倒翁和各种逗乐的机动玩具、声控玩具，以及游戏表演的头饰、彩带、服装等。

自制玩具

   利用各种废旧物品制成幼儿喜爱的玩具，如塑料瓶剪去瓶口做杯子；圆形棒冰棍做筷子；两个扁平圆盒盖钻涧，穿上一根绳制成电话；用一个小圆盒侧面打两个小孔，将绳子穿入孔中打结后做成听筒，绳子两端穿上两只牙膏盖作为耳塞，制成听诊器；冰淇淋盒的下面挖一方洞制成炉子，用半个破皮球制成锅子；用饮料易拉罐或可乐塑料瓶制成火车或拖拉玩具。还可利用自然界取之不尽的贝壳、螺蛳壳、草木等做一些自制玩具。

游戏

 2～3岁幼儿的游戏种类和内容较前增多，一种是活动性游戏，

培养幼儿在游戏中动作熟练、灵敏、协调，姿势正确。另一种是智力

游戏，发展幼儿的语言及认识能力。

   第三种是桌面游戏，发展眼手协调动作，锻炼手指的操作能力和用脑思考的能力。

  第四是磁性游戏，利用磁铁进行游戏。

  第五种是模仿游戏，这时期幼儿的游戏创造性成分少，多为模仿一些简单的动作。

  第六种是娱乐游戏，逗引幼儿高兴，轻松愉快的游戏。

此外，还可以让幼儿观看电视中的卡通童话片5~10分钟，适应年龄的儿童录像带