按照书上做的电器，最实用的就是变压器了。那个时代普通电灯泡商店里常缺货，自制小变压器，就可以点亮一般家庭不用的电器用小灯泡。院里有个大人在机床电器厂工作，这个厂生产机床用220伏变36伏变压器。我和弟弟就托他从厂里拿些冲好的硅钢片，用绝缘板自制线圈框。书上对自制变压器有一个数值换算表，非常好用。输入电压220伏，线圈匝数，铜线直径是固定的。输出电压随意设值，36伏，24伏，12伏，6伏，3伏，1.5伏，都能根据需要，算出直径、匝数。一般都是多个输出接头，想怎么用，就怎么制。不仅自己家里用，还给有的邻居家里做。常常是到前面的维修部找旧机器上还能用的仪器用灯泡，拆下来做家庭照明用。虽然灯光暗，总比没灯强。自制变压器没压力机，就用木锤把硅钢片硬往线圈框里敲。硅钢片还是装得松，发热和发振，就往硅钢片缝隙中灌绝缘漆。
       书上介绍制做的最有趣的东西，是自制电动机。不像现在孩子们的电动玩具，买来的都是全密封的，只是玩耍的东西。自制电动机最简易是三极的，也有五极、六极的。用硅钢片煎一长条，弯成 欧型，上部凸起的平的地方，缠上线圈，做为定子。用稍为窄一点的硅钢片弯成V形，两个相并的V形各相两边弯一个折，中部缠上绝缘纸，绕上线圈，做为一极，几个V形型成一个圆，中间插根自行车幅条做的轴，一端穿一小段毛笔竿，外绑铜片做电极。两端做一轴架，与定子固定在一小块三合板上，再做二个铜片电刷，做个电池座，装上电池或接上变压器，电动机就转了。再做一个船模型，用铁皮剪个镙旋浆，套上轴，穿上药瓶橡胶盖做的皮带轮。把电机固定在船上。在电机轴上做一个小的皮带轮，套一皮筋做皮带，就成了电动船模。找个小水面放上去，在当时很是科学。在电机轴上装上薄铝片做的扇叶，就是电风扇。但这种电机动力很小，只好看，没有实用价值。当时就想做动力比较大的电机，书上也有介绍。但凑了很长时间的材料，也没凑成。
       当时做得比较成功的，还有继电器、蜂鸣器、整流器等。那时中学、小学的时间都没有现在这样紧张，家长也很支持，自己的理想就是长大后当个工程师。家里也没有现在这样讲究，到出都是零件、电线，同学们也经常进进出出的。业余爱好成了同学交友的好方式。那时的中学课本，以讲实践为主，后来物理科上讲得电学、无线电学，对我和弟弟来讲，都是感到非常轻松的功课。开始时我年令大，弟弟小，是我带弟弟。后来弟弟上高中后，水平就明显超过了我。弟弟高中毕业，进工厂当了电工。厂里新上的进口生产线用的是可控硅技术，老师傅们没人明白，常常坏了要请外方来修。弟弟跟着看过几次就看出很多门道。厂里领导着急，要求电工班尽快掌握修理技术，师傅们连电路图也看不明白。弟弟那时已能修xx的电子管、晶体管收音机了，可控硅的技术买几本有关书籍很快就明白了。当师傅找不到原因休息时，他对师傅说是不是这里接触不好，顺手按了一下，机器就正常了。后来有遇上几次故障，弟弟都修好了。师傅是班长，要求弟弟对会修电路要保密。每遇电路出问题，师傅带弟弟去修。有人，就让弟弟在一旁，他上去装模作样摆弄一番。没旁人时，就让弟弟去修。师傅向领导汇报，说是他初步掌握了可控硅的修理技术。领导也在全厂大会上表扬了师傅。电工也是三班倒，遇到弟弟不轮班电路有故障时，师傅就到家里叫。修理时如遇领导来，师傅就叫弟弟先藏起来。领导走后，再出来修。弟弟很是不平，父母就安慰弟弟，当徒弟就要听师傅的，多年的媳妇才能熬成婆。恢复高考，弟弟一下就考上了大学，填的所有志愿都是无线电专业。录取通知书来了，竟是一个相差十万八千里的专业。弟弟不想去，家人都劝他这也是个不错的专业。他想想在电工班的待遇，只好上大学了。后来我曾问过一个当年的高考招生人员，据他讲，那时很不规范，根本没都考虑考生的志愿，进了录取线的考生档案，一抱一抱的分给了各个大学。