27日来到结古镇九年制寄校，见到了更校长，了解到目前学校复课的学生生活物资不缺，学习用品缺一些本子和铅笔。初中三个年级因为要办异地转移，学校正在积级和家长沟通，争取让更多的学生能异地转移。学校计划今年虫草假后看招生的情况，如果初一新生少的话，就和州上其它学校联合办班。校长告诉我，来复课的学生生活上困难还不大，{zd0}的困难是这些学生家庭的生活困难很难得到解决，九年制寄校是一所比较特殊的学校，下辖四所村小，这些村小的学生在这次灾难中损失很大，这些学生的家庭面临着极大的困难。我问校长目前有什么项目是我们可以做的，校长告诉我说现在一切都还在等政府的规划，而且现在学校还没有恢复正常秩序，又面临着虫草假，很多学生即使学校通知复课，但家长都不让孩子来学校，格桑花具体做项目还得政府规划出来后，虫草假结束后学生回到学校后再看怎么来做项目了。校长告诉我因为这次灾情严重，很多学生家庭都已一贫如洗，希望在虫草假后能够增加资助的名额。

离开结古镇九年制寄校，下午又赶到禅古村小，学校共有一百零五名学生，学校的校舍已经严重损毁，无法继续使用，校长扎西巴桑告诉我，现在没有帐篷，学生全部回家了，但虫草假后，学生复课将面临着很大的困难，学校复课需要九顶帐篷（每顶30-40平米），包括六间课堂、一间厨房、一间办公室、一间学生宿舍，105名学生中共有10名学生是在学校住宿的，虫草假复课后，学校还将面临着生活上面的一些困难，在学校吃饭的学生有二十个，这些学生每个月米、面、油等伙食每月需要600-700元，而且学校的食堂用具已全部毁坏，整个食堂的用品都需要重新购置。七名老师的教具也在这次震灾中被掩埋在废墟里，也需要重新购买，这些教具包括备课本、粉笔和尺子等。十个住宿生也需要十套新的被褥，包括床单、垫被、被子、枕头等。由于学校灾情严重，学生的所有生活用品和学习用品全部没有带出来，学习用品包括书本、铅笔、书包，生活用品包括毛巾、香皂等个人卫生用品和碗筷等都需要重新购买，总的来说，整个学校的一切都需要重新安置。由于禅古村小是结古镇九年制寄校下的一个小学，所以只能向九年制寄校申请物资，但由于九年制寄校灾情也相当严重，很难顾及到下属各村小的情况。在临走前，校长向我提出{zh1}一个要求，希望能再捐助一面国旗。我个人认为，禅古村小的需求我们应做为重点来对待，因为州上各学校政府xx较多，资源也丰富得多，所需的各项物资没有太大的困难。而禅古村小这次不仅灾情严重，而且很难从政府渠道得到物资，我们应该尽早解决禅古村小复课所需的相应物资。

跑完了禅古村小，该跑的学校已基本上都跑完了，我接着来到囊谦灾民安置点，找智明县长，了解物资发放和接收的情况，指挥部的人告诉我，智明县长四天前已回到囊谦，因为囊谦县目前两基攻坚的任务很紧，智明县长无暇分身。现在指挥部负责的人是囊谦县人大的布尕主任。我向布尕主任询问格桑花几车物资的接收和发放情况，布尕主任告诉我，格桑花物资运到的那几天现场秩序还很乱，没有办法做到一一登记在册，只是简单的记下了一个车号就把物资按照各乡受灾人数比例发放下去了。布尕主任在兜里找了一会，拿出一叠清单，在其中找到了一辆格桑花物资非常简单的清单，其余几辆车的单子怎么也找不到了。布尕主任说目前秩序还比较混乱，等秩序恢复一些后，我们把格桑花运送物资的车辆的车号提供给他，他再来慢慢核对，看格桑花的物资具体发到了哪里。布尕主任说，格桑花的物资运到的比较早，虽然现在一时半会找不到发放清单，但可以保证这些物资都发放到最需要这些物资的灾民手中了。临走前我在桌子上看到了一本物资发放清单表格，向布尕主任了解后才知道这是22号才开始做登记的，也就是说22号之前运到的物资没有做具体的登记就发放下去了，而这个登记表格出来之后，物资的流向就会比较清晰。

综合各所学校的情况来看，学校的秩序还未恢复，而且面临着学生往外地转移的情况。政府的规划现在还没有出台，格桑花要想做什么具体的项目，很难找到合适的方向。向这些学校问有没有现在可以操作的项目，所有学校都是一个回答，要等政府规划出台后才能知道哪些方面需要我们的帮助。但我个人觉得，格桑花可以在各学校正常复课后，大量增加玉树县各学校的捐助名额，因为这次灾情过后，玉树县不贫困的家庭已经是屈指可数了。

州上的学校情况了解后，我和义工李旭、未央来到称多县，了解称多县学校的灾后的情况。称多县在这次玉树州地震中，玉树县是{dy}灾区，称多县是第二灾区，但目前各方面的xx都集中在玉树，大量物资和救援人员都纷纷涌入玉树灾区，而称多县却很少有人了解灾情的情况。称多县虽然人员死亡、房屋倒塌的数量少，但绝大多数的房子已经在这次震灾中成为危房不能居住，居民都住在临时搭建的帐篷里。

在和称多一民中尼玛扎西校长的沟通里我们得知由于称多县不是震中地区，政府援助力量覆盖十分有限；但实际的应急物资需求和州上也基本一致。称多一民中的教学楼、宿舍楼等建筑90%已被测定为危房严禁进入（政府技术部门已鉴定），学校1200多名学生在地震后已放假，在4月27日开始复课，至5月1日时学生基本已全部回到学校并在几十顶帐篷里上课，有805多名学生在学校临时的帐篷里住宿，而且随着从玉树灾区转来的学生的增加，据尼玛校长的估计在这个月内应该会达到850名寄宿生。

经过学校直接向州教育局极力争取，复课用的帐篷和黑板已经解决，但其他物资州上和县里均无法顾及到。以帐篷为例，4月30日全县到货14顶，学校作为特别优先单位争取到3顶，用于解决部分教师的安置问题。

学校重建和异地安置方面，目前的校长掌握的情况是称多县暂未列入异地安置的计划中，学校始终在争取纳入计划，以尽早的解决愿意去外地的学生的读书问题；但作为县城{wy}的中学，学校重建是肯定的，毕竟有一大部分学生不愿意也不会去外地。目前复课的学生一共1242人，其中住校学生805人，由于不断接收州上转移安置下来的学生，预计最终住校学生将稳定在850人左右。现在学校最担心的就是住校学生的健康问题，由于帐篷质量较差，夜间十分寒冷，而学生都是直接打地铺，学校无床位提供（原宿舍钢架高低床因和宿舍地板、墙壁焊死无法从危房中拆离继续使用），目前已有学xx病现象。由于整个重建计划约两年，期间学生可能都需住在帐篷，没有床势必严重影响学生健康。此问题学校已多方向上反映，但县上财力十分有限，土建方面的重建都有困难，目前还看不到解决住宿床位事宜的希望。同时，因县上缺医少药，一旦学生这一个月集中发病，后果不堪设想。

短期实际需求方面，尼玛校长提出了四项：一是住宿学生的床位问题，行军床和可拆装高低铺铁架床均可；二是短期内应急药品，主要针对感冒、xx、腹泻等常发病症；三是能否考虑统一为住校学生增添一床被褥；四是暖瓶、洗漱用品等。

长期合作需求方面，学校希望进一步扩大与格桑花一对一捐助合作的力度，解决更多贫困学生的后顾之忧；同时希望格桑花增设奖学金项目，加大对优秀学生的扶助力度。据介绍，该校目前除格桑花外，与其他民间组织的合作很少，主要有江源发展促进会高中一对一助学15人、薪火助学伙食改善实物补助两项。

目前学校有十余顶帐篷专门用于学生住宿，因数量不够，部分上课用帐篷晚上也用于学生住宿。进入帐篷，我们明显感到一阵凉意。帐篷地面仅铺了一层薄薄的塑料膜，学生们睡觉前直接在上面踩踏，短短5天时间已经累积了很多灰尘和污垢。学生一般都是xx棉被打底，然后再垫一层毯子盖一床被子，明显不能做到保暖。

铺好学生的被褥，用手摸上去明显感到潮湿寒冷。我们在玉树帐篷里的睡袋下面铺了防潮垫，上面再加了两床毛毯，晚上尚且容易感到寒冷，这些初高中学生的感受可想而知。考虑到他们要在这样的环境里长期居住，极容易引发感冒等各种病症。

现在帐篷按照不同班级分配，一个帐篷住20至40个学生不等，每个帐篷配备了几个盆子不等，大部分帐篷没有暖水瓶。

我们也进入原校舍（危房）进行查看，发现为了防止学生调皮损坏，原来使用的铁架床已经按照三个或两个一组焊接，同时固定地板上，已经无法从危房中拆除；就算拆除也无法从狭窄的寝室门搬出。

因此，如果能添置行军床或者铁架床，可有效缓解学生健康隐患。同时，对被褥、暖瓶、洗漱用品等也有实际需求。

据我们现场了解，白天帐篷课堂内非常闷热（由于用做宿舍的帐篷不够用，所以部分学生晚上就住在帐篷教室内，而教室帐篷里的地上连塑料布都没铺，学生很容易患上感冒），晚上帐篷宿舍里阴冷潮湿，个人卫生条件又差，目前学生中已有部分学生出现感冒等病症，学校医药室存药已基本用完，随着时间的推移，学校预计患病的学生将会与日俱增。我们走访了县城两个诊所，均无存药，短期内难以实现有效补充。如果学生因为受寒或者卫生条件患病，将直接面临无药可医的状况。目前可以考虑给学校添置常用感冒药、xx药、腹泻药、xx用品等。

需求清单：

1、行军床850个或可拆装铁架床（上下铺）450套；

2、棉被850套

3、能保证学校现阶段应急的药品一批（常用感冒药、退烧药、xx药、腹泻药、xx用品等）；个人采购经验在10000元以内常规低价xx足以，以医生开具的清单为准。

4、暖瓶100个，牙具毛巾850套。

四川阿坝职业学校捐赠给玉树州民族综合学校的四万多元捐款，我和玉树州民族综合学校取得联系，校长将学校的对公帐号交给我，答应在学校收到捐款后就开收据，由于现在学校秩序还比较混乱，至于这笔善款的用途现在暂时无法明确，但保证会用在最需要的地方，并在使用这笔钱时将及时给予我们反馈。五月六日款已打到学校的帐号，因为对帐单要晚几天才能出来，所以学校在我离开玉树时还没有办法查到这笔钱是否已经入帐，助学联系人周成山老师说会催会计尽快核实这笔款项，然后就到财政局开据正规的票据邮寄到西宁办公室。

5月4日下午，装载格桑花物资的货车到达称多县，先将称多一民中所需要的物资卸下来，由正在称多县的项目部义工李旭负责称多一民中发放物资的事宜。下午五点半，我在玉树收到货车司机的电话，说一个小时后就到达州上，让我找接收地点，我决定在州综合学校交接物资。一个小时后，货车到达玉树州综合学校，由于联系人周成山老师出去办事了，他介绍了州综合学校的代西老师接收并当场发放了物资，巴塘村小的永红校长、禅古村小的扎西巴桑校长也都赶到了州综合学校来接收物资。玉树一民中的联系人多杰卓玛老师的电话一直打不通，所在我将三所学校的物资交接完毕后将玉树一民中的物资直接拉到了玉树一民中，到玉树一民中时已经是晚上十点了，玉树一民中副校长正好在学校值班，副校长代表玉树一民中接收了格桑花捐赠的这批物资。几所学校都非常感谢格桑花在关键时刻伸出援手，纷纷表示了最诚挚的谢意。（称多一民中的物资由项目部义工李旭负责分发，相关图片和发放情况由李旭来补充。由于各学校的物资混杂在一起，没有按各学校所需的数量来分开，如袜子一盒是18双，没有办法将包装拆开来细分，所以分发给各学校的物资无法xx到实际所需的个位数，但可以确定大致的数量不会有偏差。）

在和各助学点助学联系人的交流中，我发现在4.14这次地震中，玉树州结古镇上所有的建筑几乎全部倒塌或损毁，和格桑花合作多年的一些助学联系人在这次灾情中都遭遇了巨大的损失，有的甚至家破人亡。西部联系人的部分工作内容是辅助格桑花在西部开展具体工作并且配合调研人员进行基础线的调查，他们在某种意义上也是格桑花的工作人员，应该受到格桑花的特殊补助。针对这种情况，格桑花项目部很快就立项并通过审批，并将款项打到玉树，我将助学款一一送到各助学联系人的手中，虽然钱不多，但这却代表格桑花对于他们一直以来的助学工作的一份肯定，对于这些联系人来说也是一份慰藉。

结束了在玉树半个月的工作，心情很沉重，美丽的玉树还清晰的存在于我的记忆中，可眼前的一切却是一片废墟，虽然我相信在各方的努力下，玉树的明天一定会更加美好，但重建完成之前的几年玉树人将仍然面临种种困境，格桑花需要做的事情还有很多！