如果我是诗人，我要用美好的诗句讴歌，我热爱的教师职业；如果我是画家，我要用多彩的画笔描绘我眷恋的三尺讲台。我知道没有当过教师的人，怎么也不会把如诗如画的境界与教师的工作联系在一起，因为教师太清苦、太忙累。然而，三十年的晨昏风雨，三十年的酸甜苦辣，沉淀下来，在我心头涌动的依然是我对事业、对学生的一片挚爱。
三十年来，我一直担任数学教学。除了在学生的心灵中播撒知识的种子外，我更注重他们思想品德的教育。
那年我教的毕业班。{yt}，下课的铃声向后，我整理好教材，准备离开教室。
“王老师，您等等，测验卷子上有道题您批错了。”张路同学边说边拿出xx走到讲台前，指着一道计算题说：“王老师，这道题应该是0。005，我写成了0。05了”。
我接过xx，仔细一看，“你说的对，是老师批错了，马上改正。”我拿起红笔，一看成绩上61分。“扣掉2。5分你就不及格了。”我随口说道。
“您不是经常教育我们诚实比分数更重要吗？”听了张路的这句话，我的心情好极了。
第二天数学课上，我把这件事告诉了全班的同学，表扬了张路的行为，并说：“根据张路的表现，我建议给她5分诚实分，你们同意吗？”“行”“没意见”赞同声此起彼伏。
一个月后，又是数学测验。成绩公布了，班上数学王子胡朋拿着xx找到我。“王老师，这道题的正确答案是185，我写成85。您看，应该再扣2分。”我接过了xx。“王老师，我会不会加上4分？”胡朋迫不及待地问道。
“当然”。听了我的答复，胡朋开心的跳出了办公室。
我拿起xx刚要改分，仔细一看，奇怪！卷面竟然有涂改的痕迹。我几乎不相信自己的眼睛，揉了揉，再看，没错！的确是改过xx。为什么，为什么要把对的改成错的呢？一个大大的问号在我的脑海里盘旋。“4分诚实分。”我若有所悟，胡朋不会在做“93-2+4=优秀”的题目吧？我不敢继续想了，如果胡朋真如我猜测的那样，那他就“太聪明了”。
我拿起xx后匆匆走向教室，找到胡朋后，我和他走出了校门。此时正值中午，我俩边走边谈，半小时后他哭了，认错了。事情至此似乎解决了，但交谈时胡朋的一句话让我久久不能平静，他说：“我这次生病没考好，又没有再考的机会，但我太想全优了，所以我......”是啊，这件事仅仅反映出德育上的问题吗？是不是还有其他隐性的问题呢？我一夜难眠。
第二天数学课上，我给同学们讲了这样一段话：“从今后起，王老师与你们约法三章，其一，如果你们认为哪次成绩不理想，你们可以提出再考一次，当然题目不会相同，只会相似；其二，你们的成绩中会有一个日常态度分，包括课内参与的程度，各类作业的表现等各个方面；其三，结合教学内容改变测试、评价的方法，老师认为你们不应被成绩拌住，应把老师对你们的评价看成促使自己不断前进的动力。”学生们若有所悟的点点头。
教师不仅仅要有授业、xx的能力，更应具有海纳百川的心胸，包容每一个学生，信任和尊重他们，引导他们走向成功。
刘军是一个单亲家庭的孩子，父亲整天忙于生意疏于管教，孩子有些不好的习气。一次我上课，便有一名女生向我告状，：“王老师，刘军说他最喜欢我们班的小彤了。”一句话如同掷下一棵炮弹，教室里顿时一片哗然。突然，大家都静了下来，教室里的空气似乎一下便凝固了。八十四双眼睛齐刷刷地忘着我，等着我发作。此时我也怒不可揭，刚要发作，可测目一秋，只见刘军的一双小眼睛正偷偷的看着我，仿佛在恳求我给他一次机会，而小彤呜呜的哭出了声，怎么办？一连串的训斥滚到了嘴边，我又生生的咽了回去。我转念一想，不行！要信任和尊重孩子，要给他改错的机会。再说，他喜欢小彤，也没有什么错！如果我不分青红皂白的批评他，只能把他推向另一个极端。我理了理思绪，故作轻松的说：“我认为，他说的很有道理，小彤的确十分招人喜爱，人漂亮，又聪明，又是省里的xx少先队员，谁会不喜欢她呢？”一席话说的大家笑了，凝固的空气一下子化解开了。我偷眼看了看刘军，只见他满脸感激的望着我，就在我们对视的一刹那，我们之间似乎达成了一种默契与承诺。从此一后，刘军对我推崇倍至，学习成绩有了明显的提高。他的表现给了我一个深刻的启示，作为一名教师有责任敞开胸怀去包容每一个学生，并懂得尊重他们，信任他们，给他们保留一扇自省与自律的心灵之窗。
当教师是清贫的，因此，只有耐得住清贫才能做个好教师。每逢教师节、元旦，我能收到几十名同学寄来得贺卡或明信片。记得有一次，看着这些五彩缤纷的贺卡，我的女儿问我：“妈妈你怎么会又这么多贺卡呀？”我没有回答他，而是反问她：“这些贺卡漂亮吗？”孩子高兴的回答说：“漂亮”！我又问：“你说有这么多贺卡富有，还是有这么一打钱富有？”孩子不加思索的说：“当然有这么多贺卡富有。妈妈有这多贺卡，妈妈是个大富翁。”是的，妈妈是个大富翁，孩子说的没错，用市场经济的金钱标准来衡量这微不足道，但我却觉得这是巨大的财富，它价值连城，懊不，情义无价！从这些贺卡中，我感受道学生对我的支持和爱戴，感受到了学生对老师那纯朴、炽热的情感。每一张贺卡，就是一张可爱的笑脸；每一句问候，都是一股爱的暖流。拿着这些普通普通的贺卡，看着这些激情洋溢的文字，我强烈的感受到了做一名教师的崇高，体会到了什么是真情至爱，什么是人生价值。
一场春雨，一份秋实。三十年我送走了一批批合格的毕业生，我自己也成为一名优秀教师，市教学能手，撰写的论文多次在国家、省、市级刊物上发表。有{yt}，我突然发现白发已过早的攀上宾角，心中不免生出一番感慨；但一走进教室，来到学生中间，想到他们未来的事业中将融进自己的生命，就更坚定了自己的信念；教师的职业是一首无尽的诗，是一幅绚丽的画。我和许多老师一样，原用心血和汗水，在那诗行里写下灿烂的诗句，在那画卷上绘上鲜亮的一笔！
