浯溪一中2010年实施素质教育方案和计划

一、指导思想

    全面推行素质教育，树立现代教育思想，结合新课标，新教材的学习和实施，探讨素质教育的新教法和新学法。立足于协调学生自身发展和社会发展的要求，全面提高全体学生的基本素质，开发学生潜能，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新思维和能力。出名师，育名生，创名校，使我校成为推行素质教育的窗口和实验基地。

二、组织机构

1、领导小组：

①组长：刘祥顺

②副组长：谭国繁、邓红、刘运雄 、尹毅辉

③组员：教导处、教科室、政教处等其他行政人员，所有班主任。

三、     实施方案和计划

A、素质教育名师工程   负责人：刘祥顺  邓  红  

    具体目标：推行素质教育，教师是关键。教师能否树立整体素质教育观念，能否适应素质教育的需要，从知识、能力、结构上跟上时代要求，能否在思想素质，业务素质，身心素质上不断提高，将直接影响素质教育的实施和成果。

①实施方案详见《浯溪镇一中名师工程实施方案》

②近期目标：力争本学年30%的科任教师学有专长，教有特色，绩效显著的名师。

B、素质教育德育工程    负责人：刘运雄、黄东红

    我校德育管理目标是“三全”、“三育”，即“全员参予，全程管理，xxx展开。”和“教书育人，管理育人、环境育人”本期开展主要德育工作：

    1、“六爱”教育：爱父母、爱长辈、爱同学、爱集体、爱家乡、家祖国。

    2、行为规范教育，重点抓好“校风四大窗口建设”：广播操、迎送礼仪、校园卫生、习惯养成。分部落实德育教育“四大流程”整章建制，教育培训，检测评估，总结推广。

    3、班级流动红旗评比，每月一次，德育标兵评比每期二次，纪律、卫生、仪礼检查每日二次。

C、素质教育课改与分层教学工程：

负责人：谭国繁、王松柏、刘海鸥

具体目标：

1、结合学习新课标，新教材，新教法的培训，使素质教育与新教材实施相结合，详见《新课程改革计划及实施方案》。

    2、落实分层次教学，实施因材施教。

根据学生的心理、身体、智力、差异，实施分层次教学，做到一把钥匙开一把锁。操作方法：

①在备课上备教材，更要备学生，教案要有分层次教学内容。②在课内外作业上，根据不同学生群体，区别布置。③在考试检测上，设置不同的xx和标准。④继续开展“十个一”活动，大力推进两语教育。⑤搞好特长培训，抓好培优、促中、推差计划的落实。⑥搞好非文字科考试改革，每期从xx库中精选xx，实行音乐、体育、美术、综合等特长科文化考试。

3、后进生帮扶计划。

D、素质教育校园文化建设

负责人：刘祥顺、谭国繁、段方生、邓光明

具体目标：①学校观念文化：校训，办学宗旨、发展方向。②文化硬件设施建设，今年内建好学校文化长廊、创办学校报刊。③社团组建，特长培训。详见《浯溪镇一中学生特长培训方案》

E、素质教育课题研究：

负责人：何玉芳、杨爱华

具体目标：

（1）：《浯溪碑林书法鉴赏与临摹》  课程的主要内容为：浯溪碑林书法的形成与发展；书法鉴赏的方法；浯溪碑林书法代表作与鉴赏；笔、墨、纸、砚的介绍和正确的使用方法；执笔正确姿势、坐姿；书法知识（常识、书风演变、视觉构成、黑白艺术）；准确临摹（笔画分解、结构形式、章法要素）；学以致用训练等。

《祁剧文化与艺术——初中生读本》课程的主要内容为：祁剧简史；祁剧基本常识；祁剧代表作简介与剧本选段赏析；祁剧脸谱艺术；学唱祁剧；自编自导自演祁剧独幕剧。在音乐课中侧重祁剧的教唱与赏析；学校组成祁剧票友协会或是爱好小组，每周举办一次祁剧讲座，，每期在全校搞一个祁剧演唱赛，每一年搞一个全县祁剧邀请赛，推广、振兴祁剧等。

F、素质教育成果汇总。

负责人：刘祥顺、谭国繁、何玉芳、杨爱华

具体项目：①素质教育论文评选和结集。

②校园文化及社团成果展。（见浯溪一中主要工作安排表）③班主任工作经验交流（见上表）。③《浯溪一中校报》。④文学社作品出版。

                                              浯溪一中

                                               2010.3