晓朝学校教育工作总结

在中心校领导的悉心关怀下，在全体师生的共同努力下，晓朝学校顺利地完成了各项工作，现将本学期工作总结如下。

一、基本情况

晓朝学校是一所六年制公办学校，是项目校。学校现有六个教学班，在校学生143个，教师18名，其中全国优秀教师2名，省级教学能手3名，地级优秀教师4名。青年教师多，富有朝气和活力，师资力量雄厚，教学质量稳步提高。

二、2009年工作成绩

1、改善办学条件，提高教育服务质量。

1、新建宿舍楼一座，面积为约为350平方米，主体已完工，外墙已粉刷，可容纳100名学生住宿。

2、新建餐厅一座，面积约为180平方米，可容纳100名学生同时就餐。

3、新建照壁一座，面积为40平方米。

4、硬化路面约900平方米。

5、硬化篮球场420平方米并安装篮球架一副。

6、新建停车棚一个，面积约20平方米。

7、新购买床位40位、餐位70位。

2、重视教学常规管理  ， 努力提高教学质量。

重视抓好备课工作。我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛。重视进行分层教学。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序。按A、B、C三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标，基础较好的学生达到较高目标，使学力较高的学生达到{zg}境界，具有创新意识和创新精神。

3、积极为青年教师的快速成长搭建平台。

我校充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟。带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，帮助新教师尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标。我校青年教师孙晓菊、任晓雷通过自身努力和学校培养，今年在我市教育局教研室举行的小学公开课送课下乡活动中执教的《可能性》、《一去二三里》受到广泛好评。任晓雷老师还被评为运城市教学能手。

4、我校和美国乡村教育促进会愉快合作。

本学期我校和美国乡村教育促进会成功合作，开展了三个研究项目。（1）、我校综合实践活动课以“我做小小气象员”为研究课题，和促进会交流、沟通，争取了活动经费，投资2000元新建了一个综合实践活动基地。我们和永济市气象局取得联系，得到了技术上的支持。从项目的确立到开始气象观测进展顺利。（2）、阅读项目上我校五年级在班级读书会上，开展“好书推荐、童书阅读指导和主题交流”活动，营造良好的读书氛围，xx孩子进到文学这个丰富的领域。班级读书会上成立读书小组，把读书交流的主动权还给学生，发挥学生的主观能动性。教师作为普通参与者，与学生平等交流，让学生享受自由读书的乐趣。孩子们喜欢阅读，写作水平也有了提高。我校五年级学生梁毅恒的作文《师爱难忘》发表在2009年第十期《青少年日记》上，六年级学生薛欢虎、薛文朋写的诗《母亲》发表在2009年12月《读书报》上。（3）、每周星期四外教老师来我校给学生上英语课，孩子们学习兴趣很浓。

三、困难与问题

1、课桌凳破旧，困扰着师生。

我校学生一直使用的是十年前的旧课桌，规格、型号不同，数量不足而且破损严重，凳子是孩子自带的，已经严重影响到学生的身心健康，急需更换。

2、学生厕所是露天厕所，蹲位少，需要改造。

3、校园绿化不足。新建生活区及操场的绿化几乎是空白，需要购进花卉、绿色植物整体绿化。

4、学校需要电脑及多媒体设备。我校现在只有一台电脑且已老化。教师不能有效地利用信息技术来获取网络资源，丰富教学内容。

5、校园文化建设经费不足。学校需要布置文化走廊、张贴着名人警句和各种标牌，改善办学条件。

6、音、体、美器材严重不足，需要补充。

7、短缺床位40位，餐位30位。

四、2010年打算

1、全面开展绿化工作，栽种好的花草树木，绿化校园，美化环境 。

2、改造露天厕所，为学生提供安全保障。

3、加强校园文化建设,充分利用精美的标牌，醒目的标语，优美的画廊，营造良好的文化氛围，优化育人环境。

2010年我校决心各项工作在09年的基础上进一步取得了长足的进步。

晓朝学校

2009年12月有31日