活动目的      培养学生的室外写生能力和不怕吃苦的精神。

活动内容      风景写生

重点难点       生动地描绘景物；体现人物在风景中的活动。

辅导方法       启发式教学法、引导法

活动过程       （1）教材分析：外出写生难度适中，较能体现学生的主动性和创造性。

（2）组织教学：学生备好速写用具。

（3）导入新课：我们常听说写生，老师提问：“什么是写生呢？”学生问答后老师总结：写生就是“画得生动”，对景物进行描绘。

老师提问：“大家看看公园里有什么灯和花？”

学生问答后老师总结：三角梅和太阳能灯。三角梅来自福建，有大红，紫色等，太阳能灯最近在北京公共设施和部分小区中开始使用。顺义光明街道两侧和今天我们写生的公园里用的太阳能灯，它们白天吸收太阳能，夜晚能提供八个小时的照明。

（4）要求学生：画三角梅、树、及人物动态写生。

（5）教学指标：学生能较完整地完成四幅作品。

（6）讲评：师生就构图、作品主题、人物动态来评议学生作品。

小    结       大家通过写生，学到了不少知识，也培养和锻炼了自己的观察力、想象力和创造力。

拓展：大家可就风景中的局部进行构图来写生，避免内容过多，使表现内容不明确。