这周的汽车底盘课程要结束“万向传动装置”的内容，在承前启下的复习课环节，我利用场地里面的球笼型万向节进行实物结构提问时，突然回忆起手中的半边球笼万向节也有可能是RF型的外球笼，而上课时我只是给学生区分了RF和VL两种形式，对于RF型球笼的整体结构内、外球笼还没有特别区分。可是要是现在补充，我对于具体的定义有些模糊，怎能给学生一个模棱两可的认识呢。
所以，在现在利用工作页辅助教学时，我发现我有很多知识点，以前在讲课时没有太细致，现在每次上课前，我通过自己先手写一份工作页，加深了对概念的理解，并且用专业术语来规范专业课堂，我觉得在新教育改革的春风下，“治学严谨”的态度要一直保持。
我个人理解，治学严谨就是要对教学一丝不苟，教学内容规范钻研，这是对教育事业的一份执着。
治学严谨，就要将多年来不断学习的问题不断反刍，熟记于心，这时候备课反而没有必要，因为这时候你已经胸有成竹，xx可以多些时间考虑教学设计的环节，让学生们敬慕老师驾驭知识如行云流水的同时，也会激发自己也能跟上这种脚步。
在我们专业课程中，治学严谨，更要做到的就是与时俱进，广泛阅读，一些汽车市场上的新技术、新学问，不能靠“吃老本”来满足学生的需求和企业的需求。我们这时候应该比学生更“吃不饱”，踏实钻研新学问，做一心一意的职业教育工作者。
