舞台不属于我，我属于讲台
站在一师附小的讲台上，我尽情地演绎着准备已久的《笛声》。那时，我感到自己既是一名老师，又是一名演员。因为有学生，我是老师；因为有观众，有评委，我又成了演员。
渐渐地，我进入了状态。课上到一半，我突然感到自己找回了久违的课感，在与学生的互动中，我已xx忘记了今天是来比赛的，上课前的紧张、担心已抛到了九霄云外。我的心中，我的眼里，只有学生，只有《笛声》。
课结束了，我感到了畅快淋漓，感到了全身的释放。我真想高声呼喊：我——解——放——了——
同行的老师都说：看你是解放不了了。我很矛盾：我想被肯定，被听课的老师肯定，也被评委肯定；又怕接下去的路太累人，自己折磨不起。不管怎样，今天我已经成功地展示了自己，我为自己骄傲。
大约半个小时过去，师傅把结果告诉我——没上去。我有些意外，但很快接受了这个事实。也许是我本来就是个无所谓的人，但一个说自己无所谓的人，心里也会感到些许的难过的。
我尽量掩饰自己内心的矛盾，或者说那根本就不是什么矛盾，那就是一种被打击的酸痛。靠在地铁冰冷的车窗上，我尽量地闭上略感疲惫的双眼，只想让自己早点摆脱，摆脱这样的心情……
是的，我没有必要为这些事难过。因为我不属于舞台，我也不想做舞台上的演员。我属于讲台，属于我喜欢的语文，属于我喜欢的天真的学生们，我只想做一位幸福的老师……
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