玩，是孩子的天性，所以，每个人的童年都有游戏相伴。有趣的游戏使人快乐，让人愉悦。现在，我就给大家一个有趣的游戏。
那天，我在学校吃完午饭，闲着没事干，突然游晓路过来，兴高采烈地对我说：“妞妞，来玩‘雕塑’吧！”我当时也是{dy}次听到这个游戏，十分好奇，就答应了。我跟着游晓跑到晴雨操场的平台上，正好看见周埕萱也在，游晓就开始给我们讲解。
先用“石头、剪子、布”来决定每个人在游戏中扮演的角色，{dy}个赢的人是“雕塑”，第二个赢的人是“泥土”，剩下{zh1}一个人是“盲人雕塑师”。分配完角色，游戏就开始了。“雕塑”要先用身体做一个造型，然后“盲人雕塑师”要去摸“雕塑”，以掌握他的造型。接着，“盲人雕塑师”要指点“泥土”也要做和“雕塑”相同的动作。当“盲人雕塑师”觉得“泥土”已经xx学像了，就让他们互相比较，如果“雕塑”和“泥土”造型差不多，“盲人造型师”就赢了，如果差别大，他就输了。
我和周埕萱都一脸好奇，跃跃欲试。
“石头、剪子、布！”“噢，我赢了！”游晓高兴地说。“再来！”我赢了，可以当“泥土”，我高兴地跳了起来。游戏开始了，游晓用手做了一个“V”字手势，放在胸前，然后一只脚前，一只脚后，挺胸抬头地向前看，周埕萱蒙上眼，摸了很久都没搞明白游晓的动作，可急死我了，这么简单的动作，怎么就不明白呢？终于，她摸完了，开始给我摆姿势，嘴里一直嘟囔说“这个姿势还真难做啊！”摆弄了半天，“好了！”周埕萱大叫了一声，一把抓掉蒙眼布，一下子傻眼了，“哈哈，真是天壤之别！”我和游晓笑得气都喘不过来，周埕萱一脸的沮丧，“唉，我自认倒霉。”
我们交换角色地玩了好多次，笑啊闹啊一直玩到进教室的时间。
坐在教室里，静下心来，突然觉得盲人真是痛苦，他们看不见这个五彩的世界，真是可怜，虽然看不见，还必须要在黑暗中料理自己的生活，真是坚强的人，真值得我们好好学习，遇到他们有困难的时候，我们一定要真诚地帮助他们。
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