五月，让我们学会扫地！

二年级致家长一封信

五月的鲜花开遍了原野。五月的{dy}天就是国际劳动节。因此，新教育实验把每月一事的主题定为劳动——让我们学会扫地！
     新教育认为，对于每一位深爱自己孩子或学生的父母与教师来说，应该学会让孩子和学生自己的事情自己做，应该让孩子和学生承担必要的劳作。从某种意义上说，剥夺了孩子和学生的劳动权利就等于使他们丧失了成长的机会。而放手让他们参加劳动实践，使他们具有起码的生活自理能力，在劳动中学会尊重他人、理解他人，培养良好的劳动习惯，将使他们终生受益。
    五月的劳动主题仍然可以结合书香校园的活动进行。有许多反映劳动的文学作品。如高尔基的许多小说，对于劳动就有丰富的描写，他曾经写道：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”另外如唐代李绅的《悯农》、宋朝翁卷的《乡村四月》、王禹偁的《畲田调二首》等，与学生共同温习这些名篇，可以让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！

 在活动的设计上，利用“五一”假期或其它休息日，开展“小鬼当家”的活动，让学生掌握基本的生活技能和简单的家务劳动。

 一是开展“劳动最光荣”班会活动 。围绕“劳动的快乐与艰辛”设计几个问题，并首先对父母进行采访；更换板报，设计以“劳动最光荣”为主题的板报；搜集有关劳模的简介和图片，如xxx、李素丽等，为班会活动准备充分的素材。
    二是进行“小能手”擂台赛。让学生在班级中登台献艺，进行做饭、叠衣服、小制作、折纸、洗衣等劳动技能的比赛。

   三是让学生学会使用劳动工具 。主要包括：熟悉厨房常用的用具。如钢筋锅、铁炒锅、高压锅、菜刀、砧板、瓢、盆、碗盘、筷子、小勺等（农村还有火钳）。家用主要炉灶具，如城镇的煤气灶、电炉、蜂窝煤炉等。家用主要电器，如洗衣机、电风扇、电视机、DVD、VCD、微波炉、冰箱、抽油烟机、电饭褒等。让学生知道这些劳动工具的性能以及正确的使用方法。同时，应该让学生掌握几种家庭必备的搞小修理的常用工具的使用方法。如钉锤、电工钳、小刀、手锯、剪子、小铲等。
    四是学会一生有用的劳动技能。如做饭、烧菜、洗衣、打扫，缝补衣服等。
   特别需要注意的是，当学生做错事，犯错误之后，教师和父母切不可用劳动作为处罚手段，那样会使他对劳动产生误解。另外，特别要强调劳动过程的安全。
    陶行知先生说过，“人生两个宝,双手与大脑。脑不用手,快要被xx。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,才算是xxxx的大好佬。” 让我们从扫地做起，把学生培养成为热爱劳动、尊重劳动、善于劳动的人！