班级博客它记载了一个班级成长的足迹，有老师们的精心制作，有孩子们的卖力表现，有爸爸妈妈的鼎立支持，它就像一列动车，以最快的速度承载着学生与老师之间，学生与家长之间，老师与家长之间的{zx1}时讯。

    记得08年九月开学的{dy}天，我们的管老师就在黑板上认真地写下了当时一（5）班班级博客的地址：,很多家长当时都是{dy}次听说，根本不清楚这个Blog的强大功能。经过管老师的耐心指导，我们的家长逐渐知道了班级博客是凤鸣实验小学实施信息化教学的一个表现形式，家长们可以通过“芜湖市凤鸣实验小学”网站http://fmsx.whedu.net/了解学校及老师的情况，再通过班级博客了解班级{zx1}动态，真正做到让“家长放心学校”。现在我们的家长和孩子、老师一样，也是班级博客的主人，字里行间倾注了他们对孩子的期望和对教育的深刻感悟。

   在信息化的今天，如何让孩子在信息大潮中处于有益的生态环境，班级博客真正起到了巨大的作用：

    一、 班级博客拓展了传统学校教学的空间和时间结构。

班级博客实现了学习和教学在任何时间、任何地点都可进行，在博客上同学们可以通过留言的方式得到老师的帮助，也培养了家长们养成一个良好的习惯-----每天关注班级博客，与孩子共成长！班级博客特别给在外打工的家长提供了便利，实现了交流沟通的平台。班级博客它还是与外校互动和学习的平台，我的孩子正是通过班级博客，实现了与他远在上海的同龄小表哥杨一鸣学习上的沟通，他们的趣味数学和英语角值得我们推广，我们的特色语文和动手动脑也

是他们学习的借鉴！

     二、 班级博客记录了学生成长的足迹。

班级博客收络了学生们快乐成长的个性博文、图片、留言等，记录了孩子们的童言稚语、记录了老师们的谆谆教导与鼓励。孩子们的进步与日俱增，他们从一开始的口述发展为自己撰写博文，写作水平和电脑操作水平都得到锻炼和很大提高。真的很了不起！

     三、班级博客使学生的集体意识、集体荣誉感、班级的凝聚力得以增强。

看！运动会上那跌倒后顽强爬起的瞬间是孩子们为了集体荣誉而战的{zh0}见证！听！早读课上那朗朗书声令老师们赞叹不已！每当孩子们课余时欣赏着自己班级的博客时，他们总是充满着自豪感和荣誉感！

     四、班级博客不拘形式，内容丰富多彩、积极向上，反映了学生们的特色。

班级日志、今日作业、快乐体验、班级故事会、每周一评、我们的话、家长论坛、阶段性小结……博客里记录了那些精彩的瞬间、重要的通知、温馨的提示等等，可以提前让家长们知道需要准备的工作，这一切使得关注班级博客成了家长们每天的必修课。在这里，忙碌的家长们能够每天关注到孩子们在校的情况和表现；在这里，家长们看到了老师们的睿智和孜孜不倦，感受到老师们是在用“心”做博客，用“心”为孩子，用“心”对工作，用“心”为教育；在这里，老师从家长身上得到大量信息，也能从家长的厚望中激起从事教育事业的崇高感和责任感；在这里，老师和家长结成了和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。

     班级博客—--新时代的家校直通车，密切家校联系，沟通教育心得，为学生们创设良好的成长环境，通过这个平台，让班级学生更好地认识自我，调节自我，发展自我，超越自我。

     网络真的是一个很好的平台！让我们通过网络互相学习！互相了解吧！真心希望更多的家长和老师能够参与进来，如果有{yt}我们的校长和校领导们在百忙中给我们的二（5）班班级博客留言了，那该是多么激动人心的事情啊！