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2010-05-03 08:36:20 阅读4 评论0 字号：大中小
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磨练罗威纳犬的手腕！
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基础知识-罗威纳的磨练狗的基本磨练 喂食物之前叫狗的名字，这样的名字请求恳求嘹亮、音节松散、鲜明，倒不是为了难听，而是这样的名字容易让狗记住。
让狗更听话 狗以为是它的仆和{wz}，所以在一首先会很xx地出现跟班的愿望。
异常攻击行为的矫正 一只常很温顺、对不攻击的犬，倏忽在某一时期对仆家的小孩变得搜狐读书频道首很不友谊，以至吠咬他们，使小孩遭到惊吓和伤害。
犬群间支配攻击行为 家庭中养有两只或更多的犬时，有时会出现这样一种怪景：当仆出现时，犬之间会发生乖戾的争斗，而仆离开后则又相安无事。
阻挠的矫正 对于小犬来说，刨掘、啃咬或搔挠物体是一种一般的行为，随年龄的增进会逐渐消灭，但对于年犬来说则是一种异常行为。
异嗜癖的矫正 异嗜癖是指犬有时识地摄入一些非食物精神，例如石头、橡皮、粪便等。
反射动的种类 磨练犬学会各种工夫的历程就是变条件反射的历程。
循规蹈矩，由简入繁 对犬的磨练不能追求一次告捷，有时几十次以至上百次，要按照难度而定。
因犬而异，分读书频道首首页别对侍 固然犬在身体构造以及生习上大致相同，但格生很大差别。
豢养管理的影响 豢养与磨练有亲密的联系，唯有xx的豢养，才能使犬参与一般的磨练。
*狗的基本磨练
（1）、首先要让狗记住对它的召唤。
在喂食物之前叫狗的名字，这样的名字请求恳求嘹亮、音节松散、鲜明，倒不是为了难听，而是这样的名字容易让狗记住。狗会由于食物的吸收跑过去，但一朝一夕，它会记住自己的名字。
（2）、让狗在眼前坐上去
方是悄悄按一下狗的后新浪读书频道首页读书频道首胯，这时狗会很听话地坐下。然后再把食物给它。狗会以为食物是它完了这一切命令之后的将励，从而牢牢记住的指令。
倘若让的小狗坐着吃饭，年之后的它会一直连结这样的风俗。
（3）、小狗学会坐着之后，可能磨练它趴入。
度模范的要狗趴下的指令是在收回"趴下"的表面指令 的同时，用手悄悄拍一拍狗眼前的空中。当然也可能采取用脚后跟跺一跺地板的方式，这种方式很有，但却有可能让遭到养狗内行的嘲讽。磨练有素的狗是这样的：它们对那些通用的命令做出最合适的反响，同时与自己的仆灵犀相通。倘若的小狗不愿意就这么趴下，要帮忙它完。抓住狗的前腿向前伸，悄悄地把它的身体压向空中。当狗毕竟完趴下的时候，夸奖它摸摸它的头顶，一再重复这样的举动，增频道读书“新浪读书频道首页 搜狐读书频道首页 读书频道首”强狗的印象，直到它记住为止。
* 让狗更听话
（1）、狗以为是它的仆和{wz}，所以在一首先会很xx地出现跟班的愿望。这种愿望的一烦就是，在把狗磨练得特别听话之前，的狗总是无时无刻不跟在的身边。
（2）、不要出现出不耐烦，那样会让机智的狗伤心。狗并没有错，它只是想和呆在一起，应该用更有风范的方式报告它，一只好狗应该如何出现。
（3）、要磨练狗学会守候，这在许多时候都用得上。
（4）、首先让的狗按的指令坐在地上，这样的样子有益于让狗鸠合细心力，因而对于上面就要举办的任何磨练都是大有点的。然后用手势和语言同时报告它："在这里别动。这首页读书频道首时离开的狗，不消多远，只是为了看一看狗能否在离开时连结不动。倘若狗真实没有离开它历来的位置，就走回去推动它一下，给它一点吃的，抚摩抚摩它的脖子和肩膀，还要让狗看到赞赏的表。要知道，狗是底子听不懂说话的，再机智的狗也不行。倘若有时候觉得狗很"善解意"，那只是由于它记住了歌颂它的方式。相同，倘若发现自己离开之后狗跟着动了，就要立刻回去重复适才的磨练，并且要用的表和肢体语言报告狗：对于它适才的出现很满意意。这样一再举办上去，狗才能够明白要它"在这里别动"的真正含义。此后可能将离开的时间和间隔逐渐延伸，狗会逐渐风俗守候做完事回来。
* 有教养的狗<新浪读书频道首br>
时时可能看到在公园里必要仆追在背面大呼小叫的狗，还有在公共场所对着生疏龇牙咧嘴的狗，以及在客厅里上窜下跳，搅得仆底子没和来宾好好说上几句话的狗…… 总而言之一句话：这都是些没教养的狗，它们的出现有时间吐露了仆的水准(包括层次和能力)。
倘若在某家里看到一条无价之宝但却妄作胡为的狗，这家的仆一定不值得太过惜。相同，一只文质彬彬的狗，假使普普统统，他的仆一定是位绅士。如何样才能让的狗出现出令惜的气度呢，当频道新浪读书频道首页然来自常的磨练，但至多要从以下几个方面对自己的狗有一个评价，由于这也正是他对的狗出现起先印象的方面。
1 狗能够很顺从、准确地听从的每一项指令。这些口令至多要包括"坐下"、"趴下"、"站着别动"、"坐着别动"、"过去"、"自己去玩吧"等等。
2 狗应该对的来宾和生疏出现出足够的耐烦和友善，当然，这里不包括闯入者。在和他发言的时候，狗应该安详地坐在脚边，大概是趴在脚边，直到发言结束。而不是新浪频道不耐烦地走动，以至是试图拉着离开。和生疏见面时，狗应该不显得焦心不安，在仆的授意下，它应该乐于接受来自生疏的抚摩。
3 在碰到别的狗的时候，的狗应该可能和它们友谊而平静地相处，而不是像有些狗那样，出现出剧烈的攻击心愿大概是恐惧畏缩。
4 带狗上街时，磨练有素的狗穿行在群和街道之间，应该像在家的园大概是楼下时那样，冷静xx，而又永远对周围怀着有礼貌的猎奇搜狐搜狐读书频道首页心。
5 对于身边的突发事务，的狗不应该有过度的反响。它可能出现出猎奇、研究的心愿；但不能显得告急、怯怯乔乔大概是条件反射式的攻击。 基础知识-犬不良行为的矫正
* 异常攻击行为的矫正
1.对小孩竞争攻击行为
一只常很温顺、对不攻击的犬，倏忽在某一时期对仆家的小孩变得很不友谊，以至吠咬他们，使小孩遭到惊吓和伤害。究其缘故原由，严重是由于犬的吃醋心理在作怪。
矫正此种行为不能用途分的手腕，而要用眷注、奖赏的办 才能收到满意的效果，否则，拔苗滋长。举座方是：首页频道当小孩不在时，仆要淡漠犬，以至可xx不答应它，当小孩与犬同在时，仆要表示对犬的眷注、，并喂给一块可口的食物， 每天重复几次，犬就会逐渐变小孩的出现异样可使它取得仆的眷注、，从而与小孩自相残，不再攻击。再是有的小孩对犬不友善，时时殴打、就踢它，也是造犬攻击孩子的一个缘故原由，这就要教导他们与犬友善相处。踉跄学步的小孩，不能零丁与犬呆在一起，以防不测。倘若发现犬也有攻击其他小孩的景，则应在没有xx好之前，对犬严加管理，如拴系豢养。xx纠正不了的犬，要倔强淘汰。
2.领地攻击行为
犬具有看家的工夫，仆的家庭环境，被犬视为自己的领地界限，对于进入这入领地的生疏会采搜狐新浪读书频道首页取攻击行为，这是一般的景，但倘若这种认识过于剧烈，以至于仆的亲戚或朋友都不能接近仆的庭院或住所，则应纠正。
矫正的方要奖罚并举，以奖为主。当来访者未出现时，仆及家庭员不要予以犬眷注和，一旦来访者出现，仆要给犬和食物，同时来访者要与仆一样友善待犬。生疏首先出现时，仆要让犬安详地呆坐一旁，倘若犬不能安 静上去，则要予以呵斥、击打等处分，从而将犬的行为作把持在仆的声响和手势之下。
必要细心的是，来访者只能给犬，如温柔地谈、等，不要给食物，以防阻挠犬拒食生疏食物的风俗读书频道首搜狐。仆不要和来访者打闹，以防犬歪曲仆遭到攻击，便自告奋勇，向来访者攻击。
3.犬群间支配攻击行为
家庭中养有两只或更多的犬时，有时会出现这样一种怪景：当仆出现时，犬之间会发生乖戾的争斗，而仆离开后则又相安无事。出现这种景的缘故原由是由于仆看待它们的方式不当所致。每一只犬都想取得仆更多的眷注与， 而处于支配位置的犬总是经过议定劫持或攻击其他犬的方式来强化它的支配位置，倘若仆不理解犬的这种心理特征，就会为其他犬行侠仗义，而处分处于支配位置犬的强悍行为，从而使其他犬知道这时它们可能取得仆的维护，于是，每当仆出现时，它们就搜狐首页试图经过议定攻击来牟取支配权。而仆不在时，则又会屈从于支配犬之下。
矫正的方就是强化犬群间支配与屈从的等级关连。首先要在不被犬细心的境况下，察看哪一只是处于支配位置的犬，然后仆在与犬群接触时，要给支配犬一切的尊重与特权。如予以它更多的眷注，带犬进来漫步时，让它首先出门并 永远走在后面等，倘若发现其他犬不按照，仆要对它们加以处分，这样就强化了犬群间支配与按照的等级关连。
犬接受支配和按照的角是一种天，不可读书频道首新浪为地阻挠这种关连。倘若发现仆不在时犬群仍争斗，说明这种等级关连尚未设备或没有确定，仆要帮忙犬群设备起这种关连。
* 阻挠的矫正
对于小犬来说，刨掘、啃咬或搔挠物体是一种一般的行为，随年龄的增进会逐渐消灭，但对于年犬来说则是一种异常行为。
惹起这种行为的缘故原由很多，严重与犬的感形态相关，例如独自呆着时孤独、郁闷及周围环境有较大噪声等，均可惹起这种一过的异常行为。有的犬可能是一种恶癖，不分时间、 局面都可能出现阻挠。出现的方式也可能多种多样，如有的犬可能只是对某一种物品或在某一地点出现这种行为， 而有的犬可能没有什么安稳倾向。
矫正的方要对病施治，首先要确定阻挠行为发生的场所和对象，然后按照不同的境况采取不同的方式。如对于犬时时阻挠的物品搜狐频道，要移走，放在犬够不着的地方，或在该物品旁放置一个倒放的捕鼠器，当犬啃咬时，捕鼠器弹跳而将犬吓跑，屡次此后，犬就不敢啃咬该物品。对于那些没有安稳阻挠倾向的犬，除了前述方外，还要采取必要的处分袂段。
* 异嗜癖的矫正
异嗜癖是指犬有时识地摄入一些非食物精神，例如石头、橡皮、粪便等。有这种行为的犬，不但极不卫生，还可能由这些异物惹起胃肠病。出现这种行为的缘故原由还不十分了解，有时可能是机体短缺某种精神，如维生素、无机盐等。矫正方：由短缺营养精神造的异嗜行为，可经过议定补充营养精神来纠正。对不明缘故原由的异嗜癖要通细致致察看了解找出缘故原由和规律，如喜欢异食物品的种类、在什么境况下异嗜等，有针对地采取适当措施举办纠正。如属营养异嗜，读书频道首搜狐读书频道首页首先要补充所缺营养，非营养异嗜，可采取处分的方矫正。直接处分是将异嗜物拿到犬的眼前，当犬摄食时，则大声呵叱和击打，并将该物拿走，此后再将异嗜物移至犬眼前，如再想吃食，再予处分，直至犬不再摄食为止。有的犬慑于仆的处分，仆在时不敢摄取，仆不在时可能又恢克复状，这时要采用直接处分，即在异嗜物上涂撒辣椒粉等安慰强而对犬有害的物品，犬摄入后，会感到辛辣难熬难过，而不敢再吃了。也可能用喷水枪纠正，即仆拿几支装满水的喷水枪，藏在埋没处，发现犬欲摄入异嗜物时，即向犬喷水，使犬遭到惊吓而逃开，这样一再几次此后，犬就会抑制掉异嗜癖。但应细心不要将喷水的举动让犬看见而与仆的处分联系在一起，应该让新浪首页犬以为是由于它的摄食行为所惹起的。对于其他的异常行为，犬的仆可依据上述原则和方举办矫正。
基础知识-单纯的按照磨练
狗儿以取悦仆为乐，它乐于按照。磨练它按照的风俗，是让它在的榜样下，子更好过一些。 个月大后就可能首先磨练狗狗了，这时狗的玩心仍旧很重，我们可能将磨练当游戏和它一起玩。
* 磨练用的工具包括：
1.磨练用颈圈。
2.好一点的链条。
3.长约十公尺的绳子。
4.许许多多的耐烦以及毫不吝啬的推动。
搜狐读书频道首页读书频道首 * 以下就是一些基础磨练：
1.进步：让狗狗贴着，收短链条，喊"走"后自己先开步走，同时用手掌拍两声，它倘若犹疑，就拉链条，它脖子一勒，只好跟进。
2.停、坐下：喊"停"时，链条上扬使它抬头，手掌拍一声，同时压住狗狗的臂部让它端坐，使它风俗于一停就坐下。
3.过去：套上十公尺的绳子，先让狗儿待在一边，然后喊"过去"，一面拍腿两声，一面拉紧绳子(走的举动)。它乖乖过去后，立刻喊"坐下"，拍腿一声(同坐下的举动)。
4.卧新浪搜狐倒：喊"卧倒"时，同时手掌像游泳的自在式向后划，并且一xxxx的两条前腿，另一手压住它的头顶向下。
5.起来：起来就是要它预备进步或过去，喊"起来"时，用手捞起它亲近后腿的腹部，使它站立。
6.长坐：当它坐好时，喊"不要动"，手掌前推，慢慢畏缩，停上去，手掌不要放下，长坐三分钟就算合格。
7.长卧：当它卧倒后喊"不要动"，异样的手掌前推。慢慢畏缩停上去，手掌依旧前推。长卧三分钟就及格了。
读书读书频道首 * 磨练狗狗要选在壮阔的场地，不要被扰乱，它才能齐心学。每次练习一种，每天十五分钟，学会了一项举动后，拿掉链条绳子再练习，满意了才教下一种。
记住，当狗狗做错了或不听指挥时不要处罚它，反而是它一做对了立刻摸摸它的头，赞美几句，它会更按照的，由于推动永远不嫌多。
基础知识-犬姿的磨练
在评选中，除要察看犬的外貌能否颜面外，站立样子的好坏，也是能否取得胜的关键。以是，常就要磨练犬摆出秀的样子
* 站姿：纵犬怕跌的心理，在一块面积较小并高出空中的地方举办，可纵小桌或一块垫高的木板。首先将犬抱到小桌上，让它的后腿亲近小桌的边缘局部，抓紧手，犬由于怕跌，便肢发软想卧下，这时我们要一只手托住它的前或下巴，另一只读书频道手悄悄向后拉犬的尾巴，细心不能只拉尾毛，免得惹起疼痛。托着前的手也配合着向后推，使犬不能坐下。当犬发明后脚将?失维持，再畏缩就要踏空时，就会天地把身体向前倾，向上挺起，前肢结壮，脚趾收紧，呈现出一种肢挺直，抬头挺的度模范样子。只须用这种方重复屡次，犬就学会了，此后假使站在高山上，只须我们拉住尾巴向后牵引，犬便会反射地摆出度模范的精美样子。
* 坐下：这是与其他科目组合在一起磨练的一个形式。请求恳求受训犬在听到口令后，能快捷而xx地做出坐下的举动，而且能周旋一定的时间。
磨练时，让犬站立在仆左侧，收回"坐"的口令的同时，用右手提脖圈，左手按压犬的腰角。当犬在此机械安慰下自愿坐下后，应立时给以奖赏，经屡次一再首页读书磨练后，犬就能养坐下的举动。在此基础上，集合手势举办磨练。如令反面坐，则右大臂向外伸平，小臂向上垂直，掌心向前"L"形；如令左侧坐，则用左手重拍左腹部。如犬已能做好"坐"的举动，还应逐步磨练延伸其坐的时间，由能坐3~5秒 直至延伸到5分钟以上。
* 卧下：卧下的举动，应在"坐"的举动学会之后举办。磨练时，可采用两种方：一是仆在犬的右侧，面向犬，用右手持食物，从犬嘴的上方慢慢向下方挪动转移，同时收回卧下的口令，并向下方拉动牵引带，给以安慰。此时犬在食物和机械剌激下，便可做出卧下的举动，当犬卧下后，及搜狐读书频道首页首页时用食物奖赏。此后随着条件反射的变，逐步撤销奖赏和安慰。另一种方是让犬坐下后，仆应蹲下，两手分别握住犬的两前肢，向前拉伸，并用左臂压犬肩胛，犬即会做出卧下举动，此时应给以食物奖赏。此后，应让犬在一定间隔内，集合手势（左臂下垂，手掌向前，掌心向下，并高下挥舞）举办磨练，以进步其做举动的程度，延伸指挥间隔，并能按仆的口令和手势周旋卧下5分钟以上的能力。
* 站立：磨练时，先令犬坐下，然后悄悄提拉牵引带，收回"站"的口令和手势（右臂向犬的方向伸出，手心向上），当犬站立后，予以奖赏。仆要逐渐离开犬的身边，使犬延伸站立的时间。在此基础上，频道搜狐逐渐养能按手势或口令站立并能持续一定时间的能力。
* 作揖：在"站立"举动的基础上举办。磨练时仆站在犬的对面，先收回"站"的口令，当犬站稳后，收回"谢谢"的口令，同时一只手抓住犬的前肢，高下摆动。重复几遍此后，予以和食物奖赏。然后与犬拉开一段间隔，发口令时，不再用手辅助。倘若犬不会做，则再重单数次，直到犬会做为止。磨练首先时，可 以加点单纯的手势，但要防止犬对手势所出现的条件反射。当举动很稳固此后，只须收回"谢谢"的口令，站立和作揖这一系列反射动会趁热打铁，而无需发两次口令。
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体例知识-事业犬的基础科目磨练
基础科目磨练是为使用科目和现实使用奠定基础，作育就犬的按照，以使犬更好地按照仆的指挥。基础科目磨练的形式很多，现就常用的几个科目磨练先容如下：
（一）前来
这一科目磨练的目的是使犬在任何境况下，能按照仆的手势和口令，利市地离开仆左侧坐下的能力。磨练时，先唤犬名以惹起犬的细心，然后发入口令"来"，右手做来的手势 （右手向前平伸，随即xx放下），同时左手拉磨练绳并向畏缩，以使犬前来，当犬离开仆前时，应及时奖赏，这样经过屡次磨练，搜狐读书频道首页搜狐犬即可按口令前来。
但应细心，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，仆一定要耐烦，想采取一切足以使犬兴奋的举动，如畏缩、拍手蹲下和向相同方向急跑等，促使犬前来，切不能用倏忽的举动去抓犬或追捉，否则会使犬遭到影响。有的犬遭到新异安慰后，不但不来，反而各处乱跑。此时应抓住磨练绳，并用劫持的口令，右手做前来的样子，令新浪读书频道首页首页犬前来，当犬离开身边时，应及时奖赏。
（二）随行
磨练的目的是养犬按照仆的指挥，亲近仆左侧并排进步的能力，并连结好手进中不超前、不掉队的xx样子。磨练时，先在明净平展空中，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名惹起犬的细心，发入口令"靠"的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐进步，每次行走不少于100米。当犬出现超前或掉队时，立时收回"靠"的口令予以纠正，并拉牵引带1次，给犬读书搜狐读书频道首页以剌激。为了变手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦离xx位置时，在收回"靠"的口令的同时，用左手拍一下自己的左，这样一再屡次磨练，即可变条件反射。当犬能不消牵引带而按照口令xx地随行时，可举办变换速度、方向的磨练及较杂乱环境的磨练，当犬遭到新异安慰不履行口令时，即可收回劫持调子的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。
（三）衔取
衔取是多种使用科目磨练的基础，也是玩赏犬时时磨练的一个举动，其目的是磨练犬将物品衔给仆。衔取磨练是对照杂乱的一种举动，包括"衔"、"吐"、"来"、"判别"等外容，以是，磨练时必需分步举办，逐渐变，不能稳扎稳打。
首先应磨练其养"衔"、"吐"口令的条件反射。磨练的方应按照犬的神经类型及特殊境况分别看待，普通多用诱导和强的方。
在用诱导磨练时，应挑选清静的环境和易惹起犬兴奋的物品。右手持该物品，快捷地在犬眼前摇晃，惹起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立时收回"衔"的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出"衔"的口令，如犬衔住物品，应予以"好"的口令和奖赏，让犬口衔已而（30秒钟左右），即收回"吐"的口令，仆接下物品后，应给以食物奖赏。一再屡次后即可变条件反射。
有的犬须用强磨练。此时，令犬坐于仆左侧，收回"街"的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。磨练初期，在犬衔住几秒钟后即可收回"吐"的读书频道首频道口令，将物品取出，并给以奖赏。一再磨练屡次后，即可按口令举办"衔"、"吐"磨练。在此基础上，再举办衔取抛出物和送出物品的能力，以至磨练犬具有判别式和埋没式衔取的能力。在磨练衔取抛出物时，应集合手势（右手指向所要衔取的物品）举办，当犬衔住物品后，可收回"来"的口令，吐出物品后要予以奖赏。如犬衔而不来，则应纵磨练绳掌握，令犬前来。
（）吠叫
先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，收回"叫"的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做频道首页抓握举动三次），同时用食物在犬的眼前劝诱，由于食物的剌激惹起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖赏，此后应逐渐裁减，直至xx撤销奖赏，以养只听口令和看手势就可吠叫的请求恳求。
另外，也应作育就犬对衔不着或衔不动的物品以收回吠叫的方式表示的能力。为此，可纵犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并收回"叫"的口令，如能叫立时给以奖赏，并将物品拿出让犬衔取。这样一再屡次，即可作育就出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。
（五）安详
磨练这一举动时，另一先以鬼祟的举动读书频道首新浪读书频道首页接近犬，当犬欲叫时，仆应收回"静"的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻一直线），并轻击犬嘴，阻挠犬叫进去，以连结安详。
（）阻挠
磨练这一举动的目的是为了纠正犬乱咬、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生予以的食物，防止发生不测事故。
1.磨练犬不捡食的方
磨练时，先将食物搜狐读书频道首页新浪放在显明的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物出现想吃时，立时用劫持的腔调，收回"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的安慰以制止。当犬搁浅捡食时，予以奖赏。一再屡次磨练即可。
2.拒食的磨练
磨练时，助手xx地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，仆立时收回"非"的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的出现时，新浪读书频道首页新浪再予以较强的剌激。这时仆收回"叫"的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动卫戍反响。犬对助手收回吠叫时，助手应趁机逃窜，仆应对犬奖赏。也可采取助手将食物扔到犬眼前，在犬要扒取或捡食时，仆应立时收回"非"的口令，并猛拉牵引带予以安慰。如犬不捡食，则予以奖赏。
3.阻挠犬乱咬、畜等不良行为的磨练
将犬带到有车辆、行、畜、禽动的场所，将牵引带抓紧，让犬自在动，但要邃密监视其行动。如犬有扑咬、畜的出现时，应立时以劫持调子收回"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬搁浅不良行为时，就用"好"的口令加以奖赏。一再磨练后，可改用磨练绳掌握，直到撤销磨练绳为止。
4.衔他抛出物品的磨练
磨练时，先由一名助手读书搜狐将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，仆应立时收回"非"的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬搁浅后应给以奖赏。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方以制止，这样在同一时间内可举办3~4次。当犬不再追衔他抛出的物品时，可以为到达了磨练的目的。
（七）腾跃
磨练犬的腾跃举动，可从跳30~40厘米高的小板墙首先。仆牵犬从间隔小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，收回"跳"的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时予以奖赏。这样的磨练在同搜狐读书一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗弄的方举办。当这样磨练老练时，可逐步改用口令和手势的方举办，并逐渐增加高度，或按照必要磨练腾跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等举动。
（八）高下登降
磨练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或{zg}层的平台上放上食品，仆（搜狐读书频道首页频道磨练员）收回"上"的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬利市地走上平台。也可在收回"上"的口令后，仆同犬一齐登上阶梯，然后再磨练犬零丁上、下阶梯。
（九）膝行
这一举动是在犬已养"坐"、"卧"的能力后举办的。磨练时，令犬卧下，在收回"膝行"口令的同时，做出膝行的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯举动），如犬按请求恳求往前匍匍时，予以奖赏。若犬不新浪搜狐读书频道首页匍匍而站立时，应立时令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬膝行，经一再磨练屡次，即 可养匍匍进步的能力。
体例知识-影响犬磨练的分
（一）仆的影响
由于仆和犬生最亲密，从豢养到管理等都离不开仆。由此而变了犬的依赖心理。仆的一言一行都影响着犬的反射后果。在磨练时由于犬仆的素质和方等也对犬的磨练有新浪新浪读书频道首页很大影响。
{dy}，对犬的处分和奖赏以及磨练语句应防止好像。如处分的"过去"和磨练的"过去"倘若在文字上和语气口吻上都一样，容易造犬的歪曲，在处分后就不再过去。
第二，磨练用语要精粹，口齿要了解。倘若含有废话或字眼迷糊不清，犬就不知如何是好。
第三，磨练中不能履行"因犬而异，分别看待"的原则，而是用同一中方、同一种条件举办磨练，这样只能使犬对信号举办极单纯的履行。
第，对犬的请求恳求倘若过高，容易在磨练时给犬造超限的压力。倘若做不到的硬让它做，不能遵守"循规蹈矩"的原则，以至打骂过多，犬会圮绝磨练，一事无。
第五，xx的奖赏。倘若犬随地小便，在处分后，下一次能主动到指定地点时再奖赏；不要在处分后赶到指定地点时奖赏，这样犬会以为"随地小便"能取得奖赏。
当和犬一起行走时，可停上去磨练它坐上去的举动。方是右手拿绳圈，左xxx背的下方即可坐下，口中说"坐"的命令。如饲犬配合仆应及时赞颂。 让犬跟着走
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右手握着圈绳，将犬放在左脚边搜狐读书频道首页读书，然后直走。这时犬要往前走，将圈绳拉紧，口中发"来"的命令。这时犬的样子精美应加以赞赏。接着是右转及左转的磨练。磨练中要细心适当的停滞、嬉戏和夸奖，且时间不要过长。
太多自在的弊端
一条受过磨练的狗应该知道连结室内的明净，在家里守规矩，可能在自行车旁跟着跑，以至经受起维护仆和仆财富的职守。至于作育就方向，则取决于让犬经受哪项任务并举办特地的磨练。
许多喜好者只是想养一条罗威拿犬，把他当作朋侪，所以，这样的磨练方就不消象参与竞赛那样严刻了。
新浪读书频道首页读书 现实上，狗的位置应该在仆之下。这样，狗在履行仆的命令后，心里也会很得意，而且对于那些不太驯服的狗，这样能使他们感想到仆的稳重，逐突变得驯服。
细心察看自己犬的仆会发现，当自己的犬遇到危险时，大概怯怯乔乔的时候，不会去找那些时时和他玩的大概常对他特别温存的，而是找常对他管束严刻的。有一点很重要，太多的自在会给犬自己大概周围的环境造损害。
把狗看作朋友的犬，要对上面的一些原则有所了解，这些原则会使磨练容易一些首页搜狐。
一, 家里的仆是
1 犬可干练什么，不可干练什么。
2 命令要下的长篇大论。不消对他万分客气公开命令。 3 奖赏要及时。倘若犬做得xx，要说一些奖赏的话，再辅以。他是能听出说话的语气的，{zh0}不要对犬一直地辱骂。
4 严厉的新浪读书频道首页搜狐读书频道首页处分也是必要的。但绝不能用手和牵引带打，用卷起来的报纸有时会很起作用。但更好的方是，揪起脖子后的皮毛并摇动，母犬就是这么教导她的孩子们的。
二，常管理
犬降生后，就首先下夫了，这时候以少扰乱他们为好，重要的是要细心它们常的动，吃饭，分泌，睡觉。
不要干让犬不喜欢的事，不能让犬学这些东西。这是这个时期最忌讳的事。而且最频道读书频道首新浪读书频道首页 搜狐读书频道首页 读书频道首好连结一切一般，每天准时喂食，连结明净，安详，犬在饭后安详的睡一觉对很有点。
倘若在屋里养的话，细心要把的食物放到犬够不到的地方，由于我们的食物含有佐料，这对犬的康健晦气。
这时不能对犬举办处分，只能在犬犯舛讹的时候，及时阻止并防止他们再次犯异样舛讹。
三， 确定序次
犬在第3个月大的时候，仆除了照望他们常的生外，应该首先对他们举办磨练了。
小狗应该知道连结家里的明净，能听懂名字，一旦叫他的名字应该就过去。漫步的时候应该紧新浪读书频道首页搜狐随仆身旁，等等。
这一时候严重是设备仆和犬的感，异样也适用于刚买回来的犬。逐渐的，犬便熟识熟练了一切的家庭员。在家庭员中，狗的位置排在末了，在最小的孩子背面。
许多喜好者以为，对狗的磨练应该从12个月大的时候首先，这种主张现实上是舛讹的。磨练是经过议定条件反射和生阅历使犬驯服以至齐全一些能力。除了xx的豢养外，不同的环境，和的关连等等这些晚期变的印象，大概叫学前教育，对此后的磨练起着主导作用。
倘若只给自己的犬喂食和一些基本的生条件的话，那么等于在耗损时间。由于这样会使犬的的心里造反面首页新浪读书频道首页影响，而且在此后的磨练中将会遇到一些麻烦。
磨练的{dy}步：
1 用牵引带随行
2 坐下
3 在有扰乱的环境下卧下的磨练
4 好手动中听命令卧下的磨练
此外，犬在嬉戏时是一个对他举办磨练的好时机，球，一块布，木棍儿都是很好的教具，小狗对滚动的球总是很感兴致的，并能唤起他捕猎的天。他这时对一切行动的物体都很感兴致。倘若小狗玩够了，我们就可能试着把他叫过去 让他抓紧抓紧。倘若告捷了，可能再试试和小狗作个往：用一些零食换他的球。而且在每次完命令后，都应该好好地他，表示推动。<读书新浪读书频道首页br>
不需太长时间，小狗就能捡回仆扔出的一切东西，每捡会来，奖赏是不能缺的。逐渐地，他就能对自己的名字做出反映了。
由于仆的疏懒会错过一些时机让自己的狗熟识熟练一些特定的环境，歧在汽车上，有轨电车上，地铁上，火车上以及周围的乐音，景等等。
对狗的磨练，教育要弄清几个基本概念：狗是不能xx理解的意思，更不能象一样有理解和决断能力。有些以为狗能听懂一切的话，狗是不会听懂的话的，但他能在某种新浪读书频道首页频道局面下明白仆的意思，明白仆的一些熟识熟练的语气。和犬在持久的协同生中，异样的局面，异样的行为方式，犬就明白仆的意思，做出相应的反响。
生手觉得犬是有推理头脑能力，但现实上，狗只出现出有不错的印象能力。经过议定一直的重复和经过议定各种感官安慰，他才能明白下一个要履行的命令。
以是，仆收回的命令应该有很大区别，而且在腔调上尽量连结一样。
按照磨练是按照德国犬类协会(VDH)和ADRK的轨则对犬的各项按照能力举办测试，包括：搜狐读书频道首页新浪读书频道首页用牵引带随行，坐，卧，立，在指定的地方卧下，无牵引带随行，放犬追击，过去，取物品，腾跃，攀缘。
细心：从首先磨练的时候起，就尽可能低 声地与犬换，倘若老是对他喊叫，那么他对的命令就越来越麻痹了。而且每次给他充份的时间让他做完每一个举动，免得此后在磨练中，举动不到家。
在磨练的时候，应该无动于衷地看待自己的犬，不应该由于我们没有时间，就匆忙了事。还有一个原则，倘若犬做对了什么，那么就应该让他感想到很如意，自在的感想，相同，倘若他们做了什么不应该做的事，也应该让他们觉得不自在，歧：和别的狗斗争、咬、狂叫等等。应该时时退换磨练场地，狗不能只适应一个地方，这样长大的狗没有适应能力。
项圈和牵引带
这两频道搜狐读书频道首页样东西是比不可少的，不但它们是磨练的工具，也是和犬沟通的工具。不应该把它们当作强和处分的工具。给犬套项圈时，他往往起义起义，这时可能用嬉戏和奖赏等方转移他的细心力，然后给他套上。给犬的项圈{zh0}是宽的、皮制的，这样他戴着对照如意，而且不伤皮毛，牵引带应该一米左右。接上去就可能给他上{dy}课，用牵引带随行。
随行的口令是"跟着"，用左手牵住牵引带，让犬一直在身体的左侧随行，不能让他觉得主动地被拽着走，而是他自己在主动地跟着。
用牵引带随行
不但是ADRK，其他豢养者也是让狗在左侧随行，口令是"跟着"(FUSS)，这样狗的肩部靠着仆的左膝。在磨练的时候，收回"跟着"的口令，加上犬的名字，同时可能适当拽牵引带来纠正，倘若狗跑到后面，就向后，倘若在左侧，就向右，倘若他停在原地不走，可能用左手拍着左腿的，一面叫犬的名字，发入口令"跟着"，总之让他回到历来的位置，靠着仆的膝盖进步，可能慢走，急行，小跑，一直变换行进的方式。
当纠正了舛讹之后，马上奖赏他，可能用手来回他的皮毛(适当用力)，并夸奖他"这样好"。
犬的格教育
普通以为狗狗的是"三分血缘，七分哺育"，而对于降生才一年的狗来说，这一年可是万分重要的教育时期呢！
这段时期要好好教育，一旦没教育好就难以改良。所以"3岁定80岁"，其实也适当狗的境况。
正如每私的不同一样，狗狗的也是各不相同的。变这种状况的分严重包括饲主的心及磨练方式、豢养环境等，这些对于狗后的都有相当的影响力。
所以饲主的哺育方式能否妥善，对于塑造犬只的有很大的关连。教养磨练犬只的要领在于延伸狗的点与防止狗的缺点，故饲主必需充沛掌握狗的发展历程。
降生不久的犬练习能力无限，只会感到母亲的温暖，整天就是母。大约20天起，猎奇心就逐渐萌芽，到了30～50天，智能便大为发展。此一时期适于和同胎兄弟姊妹隔离，由于这时候犬首先变自我认识以及会有一些剧烈的自我主张，可能说犬已经萌发了争斗心理。
有说，狗狗的格与仆很相似。这是颇有道理的。由于犬的格的变，与仆的管束、磨练相关，例如：
1.饲主通达理，又过着整洁的生，他的狗狗通常是诚恳又温顺的。
2.饲主时时呵叱、踢打狗狗，他的狗狗通常是凶狠凶恶的。
3.时时让犬零丁看家，它就会养不分张三、李，各处寻求感动
4.狗狗厌烦酒味，饲主喝醉抱它，会惹起它的满意。
5.狗狗生病时，饲主不眷注它，它 就会变得忧愁起来。 相关搜罗：
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基础知识-罗威纳的磨练狗的基本磨练 喂食物之前叫狗的名字，这样的名字请求恳求嘹亮、音节松散、鲜明，倒不是为了难听，而是这样的名字容易让狗记住。
让狗更听话 狗以为是它的仆和{wz}，所以在一首先会很xx地出现跟班的愿望。
异常攻击行为的矫正 一只常很温顺、对不攻击的犬，倏忽在某一时期对仆家的小孩变得搜狐读书频道首很不友谊，以至吠咬他们，使小孩遭到惊吓和伤害。
犬群间支配攻击行为 家庭中养有两只或更多的犬时，有时会出现这样一种怪景：当仆出现时，犬之间会发生乖戾的争斗，而仆离开后则又相安无事。
阻挠的矫正 对于小犬来说，刨掘、啃咬或搔挠物体是一种一般的行为，随年龄的增进会逐渐消灭，但对于年犬来说则是一种异常行为。
异嗜癖的矫正 异嗜癖是指犬有时识地摄入一些非食物精神，例如石头、橡皮、粪便等。
反射动的种类 磨练犬学会各种工夫的历程就是变条件反射的历程。
循规蹈矩，由简入繁 对犬的磨练不能追求一次告捷，有时几十次以至上百次，要按照难度而定。
因犬而异，分读书频道首首页别对侍 固然犬在身体构造以及生习上大致相同，但格生很大差别。
豢养管理的影响 豢养与磨练有亲密的联系，唯有xx的豢养，才能使犬参与一般的磨练。
*狗的基本磨练
（1）、首先要让狗记住对它的召唤。
在喂食物之前叫狗的名字，这样的名字请求恳求嘹亮、音节松散、鲜明，倒不是为了难听，而是这样的名字容易让狗记住。狗会由于食物的吸收跑过去，但一朝一夕，它会记住自己的名字。
（2）、让狗在眼前坐上去
方是悄悄按一下狗的后新浪读书频道首页读书频道首胯，这时狗会很听话地坐下。然后再把食物给它。狗会以为食物是它完了这一切命令之后的将励，从而牢牢记住的指令。
倘若让的小狗坐着吃饭，年之后的它会一直连结这样的风俗。
（3）、小狗学会坐着之后，可能磨练它趴入。
度模范的要狗趴下的指令是在收回"趴下"的表面指令 的同时，用手悄悄拍一拍狗眼前的空中。当然也可能采取用脚后跟跺一跺地板的方式，这种方式很有，但却有可能让遭到养狗内行的嘲讽。磨练有素的狗是这样的：它们对那些通用的命令做出最合适的反响，同时与自己的仆灵犀相通。倘若的小狗不愿意就这么趴下，要帮忙它完。抓住狗的前腿向前伸，悄悄地把它的身体压向空中。当狗毕竟完趴下的时候，夸奖它摸摸它的头顶，一再重复这样的举动，增频道读书“新浪读书频道首页 搜狐读书频道首页 读书频道首”强狗的印象，直到它记住为止。
* 让狗更听话
（1）、狗以为是它的仆和{wz}，所以在一首先会很xx地出现跟班的愿望。这种愿望的一烦就是，在把狗磨练得特别听话之前，的狗总是无时无刻不跟在的身边。
（2）、不要出现出不耐烦，那样会让机智的狗伤心。狗并没有错，它只是想和呆在一起，应该用更有风范的方式报告它，一只好狗应该如何出现。
（3）、要磨练狗学会守候，这在许多时候都用得上。
（4）、首先让的狗按的指令坐在地上，这样的样子有益于让狗鸠合细心力，因而对于上面就要举办的任何磨练都是大有点的。然后用手势和语言同时报告它："在这里别动。这首页读书频道首时离开的狗，不消多远，只是为了看一看狗能否在离开时连结不动。倘若狗真实没有离开它历来的位置，就走回去推动它一下，给它一点吃的，抚摩抚摩它的脖子和肩膀，还要让狗看到赞赏的表。要知道，狗是底子听不懂说话的，再机智的狗也不行。倘若有时候觉得狗很"善解意"，那只是由于它记住了歌颂它的方式。相同，倘若发现自己离开之后狗跟着动了，就要立刻回去重复适才的磨练，并且要用的表和肢体语言报告狗：对于它适才的出现很满意意。这样一再举办上去，狗才能够明白要它"在这里别动"的真正含义。此后可能将离开的时间和间隔逐渐延伸，狗会逐渐风俗守候做完事回来。
* 有教养的狗<新浪读书频道首br>
时时可能看到在公园里必要仆追在背面大呼小叫的狗，还有在公共场所对着生疏龇牙咧嘴的狗，以及在客厅里上窜下跳，搅得仆底子没和来宾好好说上几句话的狗…… 总而言之一句话：这都是些没教养的狗，它们的出现有时间吐露了仆的水准(包括层次和能力)。
倘若在某家里看到一条无价之宝但却妄作胡为的狗，这家的仆一定不值得太过惜。相同，一只文质彬彬的狗，假使普普统统，他的仆一定是位绅士。如何样才能让的狗出现出令惜的气度呢，当频道新浪读书频道首页然来自常的磨练，但至多要从以下几个方面对自己的狗有一个评价，由于这也正是他对的狗出现起先印象的方面。
1 狗能够很顺从、准确地听从的每一项指令。这些口令至多要包括"坐下"、"趴下"、"站着别动"、"坐着别动"、"过去"、"自己去玩吧"等等。
2 狗应该对的来宾和生疏出现出足够的耐烦和友善，当然，这里不包括闯入者。在和他发言的时候，狗应该安详地坐在脚边，大概是趴在脚边，直到发言结束。而不是新浪频道不耐烦地走动，以至是试图拉着离开。和生疏见面时，狗应该不显得焦心不安，在仆的授意下，它应该乐于接受来自生疏的抚摩。
3 在碰到别的狗的时候，的狗应该可能和它们友谊而平静地相处，而不是像有些狗那样，出现出剧烈的攻击心愿大概是恐惧畏缩。
4 带狗上街时，磨练有素的狗穿行在群和街道之间，应该像在家的园大概是楼下时那样，冷静xx，而又永远对周围怀着有礼貌的猎奇搜狐搜狐读书频道首页心。
5 对于身边的突发事务，的狗不应该有过度的反响。它可能出现出猎奇、研究的心愿；但不能显得告急、怯怯乔乔大概是条件反射式的攻击。 基础知识-犬不良行为的矫正
* 异常攻击行为的矫正
1.对小孩竞争攻击行为
一只常很温顺、对不攻击的犬，倏忽在某一时期对仆家的小孩变得很不友谊，以至吠咬他们，使小孩遭到惊吓和伤害。究其缘故原由，严重是由于犬的吃醋心理在作怪。
矫正此种行为不能用途分的手腕，而要用眷注、奖赏的办 才能收到满意的效果，否则，拔苗滋长。举座方是：首页频道当小孩不在时，仆要淡漠犬，以至可xx不答应它，当小孩与犬同在时，仆要表示对犬的眷注、，并喂给一块可口的食物， 每天重复几次，犬就会逐渐变小孩的出现异样可使它取得仆的眷注、，从而与小孩自相残，不再攻击。再是有的小孩对犬不友善，时时殴打、就踢它，也是造犬攻击孩子的一个缘故原由，这就要教导他们与犬友善相处。踉跄学步的小孩，不能零丁与犬呆在一起，以防不测。倘若发现犬也有攻击其他小孩的景，则应在没有xx好之前，对犬严加管理，如拴系豢养。xx纠正不了的犬，要倔强淘汰。
2.领地攻击行为
犬具有看家的工夫，仆的家庭环境，被犬视为自己的领地界限，对于进入这入领地的生疏会采搜狐新浪读书频道首页取攻击行为，这是一般的景，但倘若这种认识过于剧烈，以至于仆的亲戚或朋友都不能接近仆的庭院或住所，则应纠正。
矫正的方要奖罚并举，以奖为主。当来访者未出现时，仆及家庭员不要予以犬眷注和，一旦来访者出现，仆要给犬和食物，同时来访者要与仆一样友善待犬。生疏首先出现时，仆要让犬安详地呆坐一旁，倘若犬不能安 静上去，则要予以呵斥、击打等处分，从而将犬的行为作把持在仆的声响和手势之下。
必要细心的是，来访者只能给犬，如温柔地谈、等，不要给食物，以防阻挠犬拒食生疏食物的风俗读书频道首搜狐。仆不要和来访者打闹，以防犬歪曲仆遭到攻击，便自告奋勇，向来访者攻击。
3.犬群间支配攻击行为
家庭中养有两只或更多的犬时，有时会出现这样一种怪景：当仆出现时，犬之间会发生乖戾的争斗，而仆离开后则又相安无事。出现这种景的缘故原由是由于仆看待它们的方式不当所致。每一只犬都想取得仆更多的眷注与， 而处于支配位置的犬总是经过议定劫持或攻击其他犬的方式来强化它的支配位置，倘若仆不理解犬的这种心理特征，就会为其他犬行侠仗义，而处分处于支配位置犬的强悍行为，从而使其他犬知道这时它们可能取得仆的维护，于是，每当仆出现时，它们就搜狐首页试图经过议定攻击来牟取支配权。而仆不在时，则又会屈从于支配犬之下。
矫正的方就是强化犬群间支配与屈从的等级关连。首先要在不被犬细心的境况下，察看哪一只是处于支配位置的犬，然后仆在与犬群接触时，要给支配犬一切的尊重与特权。如予以它更多的眷注，带犬进来漫步时，让它首先出门并 永远走在后面等，倘若发现其他犬不按照，仆要对它们加以处分，这样就强化了犬群间支配与按照的等级关连。
犬接受支配和按照的角是一种天，不可读书频道首新浪为地阻挠这种关连。倘若发现仆不在时犬群仍争斗，说明这种等级关连尚未设备或没有确定，仆要帮忙犬群设备起这种关连。
* 阻挠的矫正
对于小犬来说，刨掘、啃咬或搔挠物体是一种一般的行为，随年龄的增进会逐渐消灭，但对于年犬来说则是一种异常行为。
惹起这种行为的缘故原由很多，严重与犬的感形态相关，例如独自呆着时孤独、郁闷及周围环境有较大噪声等，均可惹起这种一过的异常行为。有的犬可能是一种恶癖，不分时间、 局面都可能出现阻挠。出现的方式也可能多种多样，如有的犬可能只是对某一种物品或在某一地点出现这种行为， 而有的犬可能没有什么安稳倾向。
矫正的方要对病施治，首先要确定阻挠行为发生的场所和对象，然后按照不同的境况采取不同的方式。如对于犬时时阻挠的物品搜狐频道，要移走，放在犬够不着的地方，或在该物品旁放置一个倒放的捕鼠器，当犬啃咬时，捕鼠器弹跳而将犬吓跑，屡次此后，犬就不敢啃咬该物品。对于那些没有安稳阻挠倾向的犬，除了前述方外，还要采取必要的处分袂段。
* 异嗜癖的矫正
异嗜癖是指犬有时识地摄入一些非食物精神，例如石头、橡皮、粪便等。有这种行为的犬，不但极不卫生，还可能由这些异物惹起胃肠病。出现这种行为的缘故原由还不十分了解，有时可能是机体短缺某种精神，如维生素、无机盐等。矫正方：由短缺营养精神造的异嗜行为，可经过议定补充营养精神来纠正。对不明缘故原由的异嗜癖要通细致致察看了解找出缘故原由和规律，如喜欢异食物品的种类、在什么境况下异嗜等，有针对地采取适当措施举办纠正。如属营养异嗜，读书频道首搜狐读书频道首页首先要补充所缺营养，非营养异嗜，可采取处分的方矫正。直接处分是将异嗜物拿到犬的眼前，当犬摄食时，则大声呵叱和击打，并将该物拿走，此后再将异嗜物移至犬眼前，如再想吃食，再予处分，直至犬不再摄食为止。有的犬慑于仆的处分，仆在时不敢摄取，仆不在时可能又恢克复状，这时要采用直接处分，即在异嗜物上涂撒辣椒粉等安慰强而对犬有害的物品，犬摄入后，会感到辛辣难熬难过，而不敢再吃了。也可能用喷水枪纠正，即仆拿几支装满水的喷水枪，藏在埋没处，发现犬欲摄入异嗜物时，即向犬喷水，使犬遭到惊吓而逃开，这样一再几次此后，犬就会抑制掉异嗜癖。但应细心不要将喷水的举动让犬看见而与仆的处分联系在一起，应该让新浪首页犬以为是由于它的摄食行为所惹起的。对于其他的异常行为，犬的仆可依据上述原则和方举办矫正。
基础知识-单纯的按照磨练
狗儿以取悦仆为乐，它乐于按照。磨练它按照的风俗，是让它在的榜样下，子更好过一些。 个月大后就可能首先磨练狗狗了，这时狗的玩心仍旧很重，我们可能将磨练当游戏和它一起玩。
* 磨练用的工具包括：
1.磨练用颈圈。
2.好一点的链条。
3.长约十公尺的绳子。
4.许许多多的耐烦以及毫不吝啬的推动。
搜狐读书频道首页读书频道首 * 以下就是一些基础磨练：
1.进步：让狗狗贴着，收短链条，喊"走"后自己先开步走，同时用手掌拍两声，它倘若犹疑，就拉链条，它脖子一勒，只好跟进。
2.停、坐下：喊"停"时，链条上扬使它抬头，手掌拍一声，同时压住狗狗的臂部让它端坐，使它风俗于一停就坐下。
3.过去：套上十公尺的绳子，先让狗儿待在一边，然后喊"过去"，一面拍腿两声，一面拉紧绳子(走的举动)。它乖乖过去后，立刻喊"坐下"，拍腿一声(同坐下的举动)。
4.卧新浪搜狐倒：喊"卧倒"时，同时手掌像游泳的自在式向后划，并且一xxxx的两条前腿，另一手压住它的头顶向下。
5.起来：起来就是要它预备进步或过去，喊"起来"时，用手捞起它亲近后腿的腹部，使它站立。
6.长坐：当它坐好时，喊"不要动"，手掌前推，慢慢畏缩，停上去，手掌不要放下，长坐三分钟就算合格。
7.长卧：当它卧倒后喊"不要动"，异样的手掌前推。慢慢畏缩停上去，手掌依旧前推。长卧三分钟就及格了。
读书读书频道首 * 磨练狗狗要选在壮阔的场地，不要被扰乱，它才能齐心学。每次练习一种，每天十五分钟，学会了一项举动后，拿掉链条绳子再练习，满意了才教下一种。
记住，当狗狗做错了或不听指挥时不要处罚它，反而是它一做对了立刻摸摸它的头，赞美几句，它会更按照的，由于推动永远不嫌多。
基础知识-犬姿的磨练
在评选中，除要察看犬的外貌能否颜面外，站立样子的好坏，也是能否取得胜的关键。以是，常就要磨练犬摆出秀的样子
* 站姿：纵犬怕跌的心理，在一块面积较小并高出空中的地方举办，可纵小桌或一块垫高的木板。首先将犬抱到小桌上，让它的后腿亲近小桌的边缘局部，抓紧手，犬由于怕跌，便肢发软想卧下，这时我们要一只手托住它的前或下巴，另一只读书频道手悄悄向后拉犬的尾巴，细心不能只拉尾毛，免得惹起疼痛。托着前的手也配合着向后推，使犬不能坐下。当犬发明后脚将?失维持，再畏缩就要踏空时，就会天地把身体向前倾，向上挺起，前肢结壮，脚趾收紧，呈现出一种肢挺直，抬头挺的度模范样子。只须用这种方重复屡次，犬就学会了，此后假使站在高山上，只须我们拉住尾巴向后牵引，犬便会反射地摆出度模范的精美样子。
* 坐下：这是与其他科目组合在一起磨练的一个形式。请求恳求受训犬在听到口令后，能快捷而xx地做出坐下的举动，而且能周旋一定的时间。
磨练时，让犬站立在仆左侧，收回"坐"的口令的同时，用右手提脖圈，左手按压犬的腰角。当犬在此机械安慰下自愿坐下后，应立时给以奖赏，经屡次一再首页读书磨练后，犬就能养坐下的举动。在此基础上，集合手势举办磨练。如令反面坐，则右大臂向外伸平，小臂向上垂直，掌心向前"L"形；如令左侧坐，则用左手重拍左腹部。如犬已能做好"坐"的举动，还应逐步磨练延伸其坐的时间，由能坐3~5秒 直至延伸到5分钟以上。
* 卧下：卧下的举动，应在"坐"的举动学会之后举办。磨练时，可采用两种方：一是仆在犬的右侧，面向犬，用右手持食物，从犬嘴的上方慢慢向下方挪动转移，同时收回卧下的口令，并向下方拉动牵引带，给以安慰。此时犬在食物和机械剌激下，便可做出卧下的举动，当犬卧下后，及搜狐读书频道首页首页时用食物奖赏。此后随着条件反射的变，逐步撤销奖赏和安慰。另一种方是让犬坐下后，仆应蹲下，两手分别握住犬的两前肢，向前拉伸，并用左臂压犬肩胛，犬即会做出卧下举动，此时应给以食物奖赏。此后，应让犬在一定间隔内，集合手势（左臂下垂，手掌向前，掌心向下，并高下挥舞）举办磨练，以进步其做举动的程度，延伸指挥间隔，并能按仆的口令和手势周旋卧下5分钟以上的能力。
* 站立：磨练时，先令犬坐下，然后悄悄提拉牵引带，收回"站"的口令和手势（右臂向犬的方向伸出，手心向上），当犬站立后，予以奖赏。仆要逐渐离开犬的身边，使犬延伸站立的时间。在此基础上，频道搜狐逐渐养能按手势或口令站立并能持续一定时间的能力。
* 作揖：在"站立"举动的基础上举办。磨练时仆站在犬的对面，先收回"站"的口令，当犬站稳后，收回"谢谢"的口令，同时一只手抓住犬的前肢，高下摆动。重复几遍此后，予以和食物奖赏。然后与犬拉开一段间隔，发口令时，不再用手辅助。倘若犬不会做，则再重单数次，直到犬会做为止。磨练首先时，可 以加点单纯的手势，但要防止犬对手势所出现的条件反射。当举动很稳固此后，只须收回"谢谢"的口令，站立和作揖这一系列反射动会趁热打铁，而无需发两次口令。
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体例知识-事业犬的基础科目磨练
基础科目磨练是为使用科目和现实使用奠定基础，作育就犬的按照，以使犬更好地按照仆的指挥。基础科目磨练的形式很多，现就常用的几个科目磨练先容如下：
（一）前来
这一科目磨练的目的是使犬在任何境况下，能按照仆的手势和口令，利市地离开仆左侧坐下的能力。磨练时，先唤犬名以惹起犬的细心，然后发入口令"来"，右手做来的手势 （右手向前平伸，随即xx放下），同时左手拉磨练绳并向畏缩，以使犬前来，当犬离开仆前时，应及时奖赏，这样经过屡次磨练，搜狐读书频道首页搜狐犬即可按口令前来。
但应细心，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，仆一定要耐烦，想采取一切足以使犬兴奋的举动，如畏缩、拍手蹲下和向相同方向急跑等，促使犬前来，切不能用倏忽的举动去抓犬或追捉，否则会使犬遭到影响。有的犬遭到新异安慰后，不但不来，反而各处乱跑。此时应抓住磨练绳，并用劫持的口令，右手做前来的样子，令新浪读书频道首页首页犬前来，当犬离开身边时，应及时奖赏。
（二）随行
磨练的目的是养犬按照仆的指挥，亲近仆左侧并排进步的能力，并连结好手进中不超前、不掉队的xx样子。磨练时，先在明净平展空中，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名惹起犬的细心，发入口令"靠"的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐进步，每次行走不少于100米。当犬出现超前或掉队时，立时收回"靠"的口令予以纠正，并拉牵引带1次，给犬读书搜狐读书频道首页以剌激。为了变手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦离xx位置时，在收回"靠"的口令的同时，用左手拍一下自己的左，这样一再屡次磨练，即可变条件反射。当犬能不消牵引带而按照口令xx地随行时，可举办变换速度、方向的磨练及较杂乱环境的磨练，当犬遭到新异安慰不履行口令时，即可收回劫持调子的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。
（三）衔取
衔取是多种使用科目磨练的基础，也是玩赏犬时时磨练的一个举动，其目的是磨练犬将物品衔给仆。衔取磨练是对照杂乱的一种举动，包括"衔"、"吐"、"来"、"判别"等外容，以是，磨练时必需分步举办，逐渐变，不能稳扎稳打。
在用诱导磨练时，应挑选清静的环境和易惹起犬兴奋的物品。右手持该物品，快捷地在犬眼前摇晃，惹起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立时收回"衔"的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出"衔"的口令，如犬衔住物品，应予以"好"的口令和奖赏，让犬口衔已而（30秒钟左右），即收回"吐"的口令，仆接下物品后，应给以食物奖赏。一再屡次后即可变条件反射。
有的犬须用强磨练。此时，令犬坐于仆左侧，收回"街"的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。磨练初期，在犬衔住几秒钟后即可收回"吐"的读书频道首频道口令，将物品取出，并给以奖赏。一再磨练屡次后，即可按口令举办"衔"、"吐"磨练。在此基础上，再举办衔取抛出物和送出物品的能力，以至磨练犬具有判别式和埋没式衔取的能力。在磨练衔取抛出物时，应集合手势（右手指向所要衔取的物品）举办，当犬衔住物品后，可收回"来"的口令，吐出物品后要予以奖赏。如犬衔而不来，则应纵磨练绳掌握，令犬前来。
（）吠叫
先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，收回"叫"的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做频道首页抓握举动三次），同时用食物在犬的眼前劝诱，由于食物的剌激惹起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖赏，此后应逐渐裁减，直至xx撤销奖赏，以养只听口令和看手势就可吠叫的请求恳求。
另外，也应作育就犬对衔不着或衔不动的物品以收回吠叫的方式表示的能力。为此，可纵犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并收回"叫"的口令，如能叫立时给以奖赏，并将物品拿出让犬衔取。这样一再屡次，即可作育就出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。
（五）安详
磨练这一举动时，另一先以鬼祟的举动读书频道首新浪读书频道首页接近犬，当犬欲叫时，仆应收回"静"的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻一直线），并轻击犬嘴，阻挠犬叫进去，以连结安详。
（）阻挠
磨练这一举动的目的是为了纠正犬乱咬、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生予以的食物，防止发生不测事故。
1.磨练犬不捡食的方
磨练时，先将食物搜狐读书频道首页新浪放在显明的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物出现想吃时，立时用劫持的腔调，收回"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的安慰以制止。当犬搁浅捡食时，予以奖赏。一再屡次磨练即可。
2.拒食的磨练
磨练时，助手xx地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，仆立时收回"非"的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的出现时，新浪读书频道首页新浪再予以较强的剌激。这时仆收回"叫"的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动卫戍反响。犬对助手收回吠叫时，助手应趁机逃窜，仆应对犬奖赏。也可采取助手将食物扔到犬眼前，在犬要扒取或捡食时，仆应立时收回"非"的口令，并猛拉牵引带予以安慰。如犬不捡食，则予以奖赏。
3.阻挠犬乱咬、畜等不良行为的磨练
将犬带到有车辆、行、畜、禽动的场所，将牵引带抓紧，让犬自在动，但要邃密监视其行动。如犬有扑咬、畜的出现时，应立时以劫持调子收回"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬搁浅不良行为时，就用"好"的口令加以奖赏。一再磨练后，可改用磨练绳掌握，直到撤销磨练绳为止。
4.衔他抛出物品的磨练
磨练时，先由一名助手读书搜狐将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，仆应立时收回"非"的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬搁浅后应给以奖赏。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方以制止，这样在同一时间内可举办3~4次。当犬不再追衔他抛出的物品时，可以为到达了磨练的目的。
（七）腾跃
磨练犬的腾跃举动，可从跳30~40厘米高的小板墙首先。仆牵犬从间隔小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，收回"跳"的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时予以奖赏。这样的磨练在同搜狐读书一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗弄的方举办。当这样磨练老练时，可逐步改用口令和手势的方举办，并逐渐增加高度，或按照必要磨练腾跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等举动。
（八）高下登降
磨练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或{zg}层的平台上放上食品，仆（搜狐读书频道首页频道磨练员）收回"上"的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬利市地走上平台。也可在收回"上"的口令后，仆同犬一齐登上阶梯，然后再磨练犬零丁上、下阶梯。
（九）膝行
这一举动是在犬已养"坐"、"卧"的能力后举办的。磨练时，令犬卧下，在收回"膝行"口令的同时，做出膝行的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯举动），如犬按请求恳求往前匍匍时，予以奖赏。若犬不新浪搜狐读书频道首页匍匍而站立时，应立时令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬膝行，经一再磨练屡次，即 可养匍匍进步的能力。
体例知识-影响犬磨练的分
（一）仆的影响
由于仆和犬生最亲密，从豢养到管理等都离不开仆。由此而变了犬的依赖心理。仆的一言一行都影响着犬的反射后果。在磨练时由于犬仆的素质和方等也对犬的磨练有新浪新浪读书频道首页很大影响。
{dy}，对犬的处分和奖赏以及磨练语句应防止好像。如处分的"过去"和磨练的"过去"倘若在文字上和语气口吻上都一样，容易造犬的歪曲，在处分后就不再过去。
第二，磨练用语要精粹，口齿要了解。倘若含有废话或字眼迷糊不清，犬就不知如何是好。
第三，磨练中不能履行"因犬而异，分别看待"的原则，而是用同一中方、同一种条件举办磨练，这样只能使犬对信号举办极单纯的履行。
第，对犬的请求恳求倘若过高，容易在磨练时给犬造超限的压力。倘若做不到的硬让它做，不能遵守"循规蹈矩"的原则，以至打骂过多，犬会圮绝磨练，一事无。
第五，xx的奖赏。倘若犬随地小便，在处分后，下一次能主动到指定地点时再奖赏；不要在处分后赶到指定地点时奖赏，这样犬会以为"随地小便"能取得奖赏。
当和犬一起行走时，可停上去磨练它坐上去的举动。方是右手拿绳圈，左xxx背的下方即可坐下，口中说"坐"的命令。如饲犬配合仆应及时赞颂。 让犬跟着走
此主题相关图片如下：
右手握着圈绳，将犬放在左脚边搜狐读书频道首页读书，然后直走。这时犬要往前走，将圈绳拉紧，口中发"来"的命令。这时犬的样子精美应加以赞赏。接着是右转及左转的磨练。磨练中要细心适当的停滞、嬉戏和夸奖，且时间不要过长。
太多自在的弊端
一条受过磨练的狗应该知道连结室内的明净，在家里守规矩，可能在自行车旁跟着跑，以至经受起维护仆和仆财富的职守。至于作育就方向，则取决于让犬经受哪项任务并举办特地的磨练。
许多喜好者只是想养一条罗威拿犬，把他当作朋侪，所以，这样的磨练方就不消象参与竞赛那样严刻了。
新浪读书频道首页读书 现实上，狗的位置应该在仆之下。这样，狗在履行仆的命令后，心里也会很得意，而且对于那些不太驯服的狗，这样能使他们感想到仆的稳重，逐突变得驯服。
细心察看自己犬的仆会发现，当自己的犬遇到危险时，大概怯怯乔乔的时候，不会去找那些时时和他玩的大概常对他特别温存的，而是找常对他管束严刻的。有一点很重要，太多的自在会给犬自己大概周围的环境造损害。
把狗看作朋友的犬，要对上面的一些原则有所了解，这些原则会使磨练容易一些首页搜狐。
一, 家里的仆是
1 犬可干练什么，不可干练什么。
2 命令要下的长篇大论。不消对他万分客气公开命令。 3 奖赏要及时。倘若犬做得xx，要说一些奖赏的话，再辅以。他是能听出说话的语气的，{zh0}不要对犬一直地辱骂。
4 严厉的新浪读书频道首页搜狐读书频道首页处分也是必要的。但绝不能用手和牵引带打，用卷起来的报纸有时会很起作用。但更好的方是，揪起脖子后的皮毛并摇动，母犬就是这么教导她的孩子们的。
二，常管理
犬降生后，就首先下夫了，这时候以少扰乱他们为好，重要的是要细心它们常的动，吃饭，分泌，睡觉。
不要干让犬不喜欢的事，不能让犬学这些东西。这是这个时期最忌讳的事。而且最频道读书频道首新浪读书频道首页 搜狐读书频道首页 读书频道首好连结一切一般，每天准时喂食，连结明净，安详，犬在饭后安详的睡一觉对很有点。
倘若在屋里养的话，细心要把的食物放到犬够不到的地方，由于我们的食物含有佐料，这对犬的康健晦气。
这时不能对犬举办处分，只能在犬犯舛讹的时候，及时阻止并防止他们再次犯异样舛讹。
三， 确定序次
犬在第3个月大的时候，仆除了照望他们常的生外，应该首先对他们举办磨练了。
小狗应该知道连结家里的明净，能听懂名字，一旦叫他的名字应该就过去。漫步的时候应该紧新浪读书频道首页搜狐随仆身旁，等等。
这一时候严重是设备仆和犬的感，异样也适用于刚买回来的犬。逐渐的，犬便熟识熟练了一切的家庭员。在家庭员中，狗的位置排在末了，在最小的孩子背面。
许多喜好者以为，对狗的磨练应该从12个月大的时候首先，这种主张现实上是舛讹的。磨练是经过议定条件反射和生阅历使犬驯服以至齐全一些能力。除了xx的豢养外，不同的环境，和的关连等等这些晚期变的印象，大概叫学前教育，对此后的磨练起着主导作用。
倘若只给自己的犬喂食和一些基本的生条件的话，那么等于在耗损时间。由于这样会使犬的的心里造反面首页新浪读书频道首页影响，而且在此后的磨练中将会遇到一些麻烦。
磨练的{dy}步：
1 用牵引带随行
2 坐下
3 在有扰乱的环境下卧下的磨练
4 好手动中听命令卧下的磨练
此外，犬在嬉戏时是一个对他举办磨练的好时机，球，一块布，木棍儿都是很好的教具，小狗对滚动的球总是很感兴致的，并能唤起他捕猎的天。他这时对一切行动的物体都很感兴致。倘若小狗玩够了，我们就可能试着把他叫过去 让他抓紧抓紧。倘若告捷了，可能再试试和小狗作个往：用一些零食换他的球。而且在每次完命令后，都应该好好地他，表示推动。<读书新浪读书频道首页br>
不需太长时间，小狗就能捡回仆扔出的一切东西，每捡会来，奖赏是不能缺的。逐渐地，他就能对自己的名字做出反映了。
由于仆的疏懒会错过一些时机让自己的狗熟识熟练一些特定的环境，歧在汽车上，有轨电车上，地铁上，火车上以及周围的乐音，景等等。
对狗的磨练，教育要弄清几个基本概念：狗是不能xx理解的意思，更不能象一样有理解和决断能力。有些以为狗能听懂一切的话，狗是不会听懂的话的，但他能在某种新浪读书频道首页频道局面下明白仆的意思，明白仆的一些熟识熟练的语气。和犬在持久的协同生中，异样的局面，异样的行为方式，犬就明白仆的意思，做出相应的反响。
生手觉得犬是有推理头脑能力，但现实上，狗只出现出有不错的印象能力。经过议定一直的重复和经过议定各种感官安慰，他才能明白下一个要履行的命令。
以是，仆收回的命令应该有很大区别，而且在腔调上尽量连结一样。
按照磨练是按照德国犬类协会(VDH)和ADRK的轨则对犬的各项按照能力举办测试，包括：搜狐读书频道首页新浪读书频道首页用牵引带随行，坐，卧，立，在指定的地方卧下，无牵引带随行，放犬追击，过去，取物品，腾跃，攀缘。
细心：从首先磨练的时候起，就尽可能低 声地与犬换，倘若老是对他喊叫，那么他对的命令就越来越麻痹了。而且每次给他充份的时间让他做完每一个举动，免得此后在磨练中，举动不到家。
在磨练的时候，应该无动于衷地看待自己的犬，不应该由于我们没有时间，就匆忙了事。还有一个原则，倘若犬做对了什么，那么就应该让他感想到很如意，自在的感想，相同，倘若他们做了什么不应该做的事，也应该让他们觉得不自在，歧：和别的狗斗争、咬、狂叫等等。应该时时退换磨练场地，狗不能只适应一个地方，这样长大的狗没有适应能力。
项圈和牵引带
这两频道搜狐读书频道首页样东西是比不可少的，不但它们是磨练的工具，也是和犬沟通的工具。不应该把它们当作强和处分的工具。给犬套项圈时，他往往起义起义，这时可能用嬉戏和奖赏等方转移他的细心力，然后给他套上。给犬的项圈{zh0}是宽的、皮制的，这样他戴着对照如意，而且不伤皮毛，牵引带应该一米左右。接上去就可能给他上{dy}课，用牵引带随行。
随行的口令是"跟着"，用左手牵住牵引带，让犬一直在身体的左侧随行，不能让他觉得主动地被拽着走，而是他自己在主动地跟着。
用牵引带随行
不但是ADRK，其他豢养者也是让狗在左侧随行，口令是"跟着"(FUSS)，这样狗的肩部靠着仆的左膝。在磨练的时候，收回"跟着"的口令，加上犬的名字，同时可能适当拽牵引带来纠正，倘若狗跑到后面，就向后，倘若在左侧，就向右，倘若他停在原地不走，可能用左手拍着左腿的，一面叫犬的名字，发入口令"跟着"，总之让他回到历来的位置，靠着仆的膝盖进步，可能慢走，急行，小跑，一直变换行进的方式。
当纠正了舛讹之后，马上奖赏他，可能用手来回他的皮毛(适当用力)，并夸奖他"这样好"。
犬的格教育
普通以为狗狗的是"三分血缘，七分哺育"，而对于降生才一年的狗来说，这一年可是万分重要的教育时期呢！
这段时期要好好教育，一旦没教育好就难以改良。所以"3岁定80岁"，其实也适当狗的境况。
正如每私的不同一样，狗狗的也是各不相同的。变这种状况的分严重包括饲主的心及磨练方式、豢养环境等，这些对于狗后的都有相当的影响力。
所以饲主的哺育方式能否妥善，对于塑造犬只的有很大的关连。教养磨练犬只的要领在于延伸狗的点与防止狗的缺点，故饲主必需充沛掌握狗的发展历程。
降生不久的犬练习能力无限，只会感到母亲的温暖，整天就是母。大约20天起，猎奇心就逐渐萌芽，到了30～50天，智能便大为发展。此一时期适于和同胎兄弟姊妹隔离，由于这时候犬首先变自我认识以及会有一些剧烈的自我主张，可能说犬已经萌发了争斗心理。
有说，狗狗的格与仆很相似。这是颇有道理的。由于犬的格的变，与仆的管束、磨练相关，例如：
1.饲主通达理，又过着整洁的生，他的狗狗通常是诚恳又温顺的。
2.饲主时时呵叱、踢打狗狗，他的狗狗通常是凶狠凶恶的。
3.时时让犬零丁看家，它就会养不分张三、李，各处寻求感动
4.狗狗厌烦酒味，饲主喝醉抱它，会惹起它的满意。
5.狗狗生病时，饲主不眷注它，它 就会变得忧愁起来。 相关搜罗：
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