[学习目标]
1.
2.
3.
[重点与难点]
重点: 会用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角
难点: 会用计算器进行锐角三角比的四则运算
[学习过程 ]
一、课前延伸
创设链接,激情导入
我们知道,计算器可以使比较复杂的运算变得简便,是学习中不可 缺少的工具。它还可以计算一个锐角三角比,这一我们将学习如何用计算器求锐角三角比的值。
二、课内探究
(一)目标定向,自主学习
1.自主学习课本P71,怎样用计算器锐角三角比的值求所对应的锐角
2.根据锐角三角比的值,求用计算器所对应的锐角
(1)sinA=0.618;
(二)合作探究,交流展示
利用计算器求 下列各式的值。
(1)sin20.tan35.
(2) sin30`26’+ cos45`30’8”
(三)精讲点拨:
1.由已知三角比求对应的锐角的操作步骤:
2.计算器进行锐角三角比的四则运算的顺序:
(四)强化训练,拓展提升
1.有效训练
根据锐角三角比的值,求用计算器所对应的锐角
(1)SinA=0.2974
利用计算器求 下列各式的值
(1)tan150cos280-tan430;
(3) cos68012’+ sin420-tan35038’
(4)比较下列三个数的大小:
Sin620
2.
谈谈这节课的收获和困惑
3.当堂检测:
(1) 根据锐角三角比的值,求用计算器所对应的锐角
SinA=0.6
(2) 利用计算器求 下列各式的值
Tan72016’13”+sin36015’33”
三、课后提升
习题A组2题,3题
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