今天的晶报有篇“全民阅读告急！到了从娃娃抓起的时候了”的社论，里面写到“有书香相伴的人生，是充满智性的人生。一个人要养成良好的阅读习惯应从娃娃抓起。在以色列，当小孩稍微懂事时，母亲便会翻开《xx》，在上面滴上一滴蜂蜜，然后叫孩子去吻它。让孩子幼小的心灵懂得书本是甜的，日后要爱不释手，阅读的甜将伴随孩子一生”。“全民阅读应从娃娃抓起，我们应当让孩子从小将阅读的甜印刻在心里，有了这些甜，人生的苦就会少一些，生命中的阳光也会多一些。”

   我们家有位爱阅读的老爸，有位不爱阅读的老妈和一位介于爱阅读和不爱阅读之间的姐姐，妈妈一直反省姐姐至今不是特热衷于阅读和她有很大的关系，孩子是家长的镜子这话一点不假，体现在方方面面，就拿阅读来说，妈妈不爱阅读，平时在家很少坐下来看书，借口是家里琐碎事太多，她没有时间阅读，老爸有良好的阅读习惯，但他忙于生计，起早摸黑，却没能将这个优良的习惯潜移默化地影响到下一代。家里缺少了阅读的气氛，即使老妈总在姐姐面前唠叨多看看课外书，但收效甚微。姐姐两岁前，妈妈也没上班，留在家里，妈妈自责没好好培养姐姐阅读的习惯（包括她自己）。最近，妈妈喜欢看她人的育儿博客，希望从别人那里吸取一些好的教育方法，能不能把阅读从我这个娃娃抓起。妈妈不爱阅读，最怕的就是让她写点什么，如同巧妇难为无米之炊，肚里没墨，怎能写出东西来。 

  社论还指出“现在的应试教育体系下，学校教育非但未能满足、激发孩子的阅读意愿，反而用枯燥乏味的教科书和没完没了的考试作业挤占了孩子的阅读时间，败坏了孩子的阅读兴趣。”除了没完没了的作业，还有各式各样的兴趣班、辅导班同样占用了孩子的阅读时间，但幸好姐姐的学校崇尚让学生多阅读，学校推广大量阅读，譬如每周要求学生写一篇读书笔记，甚至她们班主任（语文老师）把每天阅读半个小时课外书作为家庭作业之一。

  {zh1}总结，阅读应从娃娃抓起，但我家的阅读当从妈妈做起，希望妈妈给姐姐和我做个好榜样！

晓婷阿姨从老家回来，给我买了双漂亮的老虎鞋，穿了正合适

刚穿上新鞋，自己忍不住看了又看

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