【注：我的{dy}篇：那天，我难忘】暂且搁着

   （也许，她是我这辈子的一个谜，我会给自己和读《我的自传》人留下深思。。。。。。）

    生活有时候爱跟人开玩笑：当有些人或着事情已经慢慢地模糊的时候；某一次重逢，又会把那种淡淡的思念充实于脑海。 

    还在思考着写什么，忽然想起了我的一年级语文老师。  

    她：姓‘孙’，当年就二十七八的年龄吧！中等身材，齐耳的头发、和蔼可亲的脸庞总带着质朴的笑容，即使在生气的时候，我都感觉到她还是那么善良。（在我的印象中）

    俗话说：“一日为师终生为父’老师的职业就是‘授业、xx’。记得那时候自己年纪小（呵呵！虚岁6岁，看着二哥上学，~哭得~母亲烦了，‘奋斗’来的上学结果。）

    每天上课的时候，就是一个地地道道的‘鹦鹉学舌’：孙老师一边用‘教棍’（注：地方方言）指着黑板上用白粉笔写得整整齐齐的拼音，一边凭着不太正规的普通话在讲台上读者：“a”，课桌前，孩子们一边笑着，一边齐声随和着：“a”。。。那悦耳动人的朗读声响彻整个教室四周。

    每个孩子书包中的拼音本子、文具盒也标着着每个同学的家庭出身：家庭好一点；用正规的拼音本子、漂亮的带着图案文具盒；家庭不好的，自然用很低价的白纸装订的本子。（下面有一张正规的拼音字帖）和很廉价的生了锈的淘汰的文具盒。

    那天，{zh1}一节课是语文：（过去的时间太长了，只记得像是冬天一个上午，{教室生者炉子}）不知道孙老师为什么不高兴，听着下课铃响了，孩子们准备着往家跑。可是，老师还是很生气地批评者几十个本来还准备回家的学生。  

   “想回家，没门。{yt}只知道贪玩，有些同学平时学习不认真，考试不认真，就是回家积极。”

   “。。。。。。” 鸦雀无声

   “往常对你们好一点，你们。。。”孙老师继续不依不饶的唠叨着。

    教室里，空气紧张地几乎让人窒息。。。

   “ 哐当。。。”一声闷响，教室外面，老师锁住门、“离去”。。

   “哎呀！妈。这可咋办呀？老师不让我们回家啦！”我的心‘普通通’地跳个不停。

    整个教室顿时像沸腾的水：同学们有的敲着桌子；有的踩着凳子张望着外面；胆子大的男孩子使劲地拉着门；胆小的女孩子已经哭得像个泪人。。。

    这一招真灵，没几分钟，教室的门，又一次地开了。孙老师无可奈何摇着头，招呼着她的淘气+可爱+聪明的学生排好队，走向每个人的家门口 。

    想想那时候，多么天真呀？！只能凭着大人的‘喜怒哀乐不入于胸次’而打发日子，老师的‘苦口婆心’佺然没有铭记在心。关心得就是眼前最实质性的东西：‘为学习而学习、为吃饭而吃饭’。那就是‘渎职’------对学习得一种渎职！！！多么漫长的日子啊！======整整地渎职了12年，到{zh1}，‘名落孙山’的时候，眼泪是没用的；仅仅惩罚的枷锁********‘一生的碌碌无为’*******这，就是渎职的回报吧！