感恩之心，感恩之行

翩翩的落叶，那是对大树的感恩;朵朵白云，那是对蓝天的感恩;暖暖的阳光，那是对自然的感恩;婴儿的声声啼哭，那是对生命的感恩……学会感恩，我们会发现快乐、幸福生活;学会感恩，我们会心胸宽广，心无旁骛;学会感恩，我们会对爱心满满、希望常在;拥有一颗感恩之心，我们会充满阳光和快乐，那么，现在的孩子们呢?

随着社会的发展，“421”的家庭模式越来越多，孩子们犹如一个个“小皇帝”、“小公主”，集成千宠爱于一身。在有些孩子的眼里，“品牌就是时尚，前卫就是潮流。”过分的呵护和关爱，使孩子们把一切看成是理所当然，他们目空一切，自我陶醉，心安理得地挥霍和享受着现实生活的给予。他们有的任性，有的依赖，有的爱发脾气，他们索取而不奉献，受惠而不感恩，被爱而不施爱。作为教育工作者的我们，看到这样的现状，我们怎能漠视?

首先，要让孩子们“知恩”，知恩方能报恩，有所悟有所感，才能有情感依托，从而行动起来。要让学生认识到，每个人无时无刻不在享受着父母、教师、朋友乃至陌生人给予的恩惠，我们身边，哪怕是一滴水，一粒尘土，都与我们息息相关，因此必须要用一颗感恩的心来对待这一切。

其次要培养学生的感恩能力，践行感恩，学会施恩于人。

当孩子们接受别人递送的物品或得到教师的帮助和教育，以及得到同学、朋友的帮助时，能说声“谢谢”;听报告、看演出时，能热情鼓掌致谢时，他已经满怀感恩之心了。当他主动帮助教师擦黑板，对师长有礼貌，尊重父母，开始主动帮家长做家务，关心理解父母，为父母分忧时，他已经学会并践行感恩。事不在多，事不在小，感恩从日常生活做起，对他人的善举在细微和长久中才能得以升华。孩子们在感恩教育中也得以成长和发展。

儿童教育专家郭教授曾说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人。”没有感恩的社会是可怕的，没有感恩的校园是不和谐的。当我们用爱作帆，用感恩当桨，当我们心怀感激之心，真诚地感谢他人，相信我们的生命之船将会行驶得更好、更远!

愿感恩文化的温馨之风吹遍校园的每个角落!愿感恩文化真正成为孩子们心中的时尚!（怡慧教练）