据新文化报4月27日报道，吉林松原宁江五中要求男生必须剪成寸头，女生必须剪成"五号头"(影片《女篮五号》女主角的发式)，否则就停课去剪发。据悉，"五号头" 要求刘海不超过眉毛，鬓角不遮住耳朵，发根与脖子平齐。有学生表示，学校让做法不妥当，但大多数学生家长比较支持学校的做法。

　　（《女篮5号》电影海报）

　　（发式不合格的女生站在校门口）

　　关于中学强制要求女生剪短发的新闻其实几乎经常见诸媒体报端，并非鲜见，比如前些年郑州22中强制女生剪短发否则不让进校上课引发社会争议，还有去年9月广州东区中学规定初三女生剪短发，不然要接受处分，并不允许回校上课，当有家长质疑学校做法太严厉，无权剥夺学生自主权时，班主任称，新校长新作风，都是为了学生的学业着想。即使在刚刚过去的上个月在农安县哈拉海高中也要求女同学必须剪短头发，男生只能剪平头，要是不剪就不让上课，还不给xxx，校长给出的理由是“学校进行精神风貌的整顿，也便于学校的管理，现在的学生毛病多，学校应该进行军事化的管理。”，一切似乎都是学校在为学生着想、为家长着想，上述新闻所说的吉林松原宁江五中的校长张文斌对此也是振振有词的表示，学校是按《中学生守则》要求做的，让学生留短发，也是为了学生好，省下学生打理头发所用的时间，把精力和时间都用在学习上，这样也能提高学生的学习成绩。

 你看，学校想得多周到呵，“新校长新作风”、“精神风貌的整顿”、“军事化管理”、“集中精力学习、提高成绩”，等等，而且“学校是按《中学生守则》要求做的”，不知道吉林的这个校长说的是哪个国家的《中学生守则》，因为中国教育部颁布的《中学生守则》里没有他说的发型内容，倒是在《中学生日常行为规范》中有一条规定：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。好象没有看到女生必须强制剪短发而且是齐耳的5号“工农兵”发型，让人回想起xx时期遍布城乡的包菜头，要么就是民国初期到大革命时期中国人刚刚剪掉满清辫子后的男女统一发型，毛和杨开惠就是同一典型发型，那似乎已经成了历史记忆，也打上了历史的烙印。但事到如今，历史发展到了21世纪，在一些学校，“工农兵”式5号短发又被赋予了更神圣的使命，成了“精神风貌”的象征，也成了提高学习成绩的利器，当然，学校既然立了新规，而且是“能提高学生的学习成绩”，在如今应试教育时代，能提高学习成绩那对所有家长来说，{jd1}是大大的支持，还有什么比提高孩子的成绩更重要呢？自然而然，我们也看到，在吉林宁江五中强制剪短发新规出台后，“大多数学生家长比较支持学校的做法”。

  只是有谁考虑到了那些孩子们的心思中吗？虽然有人会说那些中学生们尤其是女生不懂事，天生爱美，甚至上课前也会照镜子，会影响学习，但毕竟强制剪短发的只是极少数中学，更多的中学并没有出台如此规则但相信那些学校的女生也有很多留着美丽的长发不也同样取得了优良的成绩了吗？去问问是不是留短发的就一定会成绩优异，反之则一败涂地呢？显然是牵强附会，牛头不对马嘴，甚至有指鹿为马的意味。而这种强制性做法对一些有对抗心理的女生而言，即使学校配合家长成功的剪掉了她的秀发，那又会在她们的心里留下什么阴影呢？或许这种强制性做法更会让她们产生逆反心理甚至反而影响了学习效率。每次有学校如此矫情的时候，都会出现众多女生反弹，比如有人哭泣忧愤，有女生甚至宁愿不读书或要求转学，“如果一定要剪头发，我就不上学了。”有学生说出这样的气话；“其实很多女生的头发并不长，但学校一定要我们都剪成一样的发型，像个假小子一样，这让我们很难接受。”一女生说，“学校这么做，并没有考虑到我们的感受，我觉得学校不尊重学生。”，当然也有相当数量的家长觉得规定不应该太生硬，要考虑到学生尤其是女生的感受，“学校严格管理孩子，作为我们家长来说是很高兴的。现在的孩子也是应该管管了，要不然奇装异服、怪异打扮的不在少数。但是这样硬性的规定是不是有些过了。”一位家长如是说。另一位高三的家长告诉记者，让孩子剪头发他们同意，但是是否可以灵活一些。“我家的孩子眼看着就要毕业了，如果一味地强制，可能会引起相反的效果。”，可见学校不能用生硬的管理而故意忽视这些正在逆反心理期的中学生的感受，让她们感到一种不被尊重的教育方式，或者说作为教育者，能不能更人性化的在短发规定上有更多弹性呢？比如是不是一定要统一规定到“‘五号头’就是刘海不超过眉毛，鬓角不遮住耳朵，发根与脖子平齐”的僵化式样，或许可以更灵活一点吧？

  作为家长，肯定会支持学校加强对学生的管理，尤其是有利于学生成长和提高学习效率的管理，但作为学校，在制定的实施一些自创的规定时，一定要在教育部规定的行为准则范围之内且充分考虑和尊重到学生的感受，作为教育者更应该懂得这些简单的道理，更不能因为有女生没有剪发而将她们拒之于校门之外，非法剥夺她们上课的权利，那学校再好的初衷，或许将适得其反、得不偿失。