一、演练目的：丰富师生地震知识，提高师生防震意识和能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全；通过演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，让师生懂得地震来临时正确的避震、疏散方法。

二、演练时间：

{dy}次：2010年4月26日上午课间操时间

第二次：2010年4月29日下午14：30――15：00

三、演练过程（自护－疏散－互救）

1.总指挥：宣布青岛永宁路小学2010年师生防灾抗灾疏散演练现在开始，按警报器，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。
　 2.宣传小组广播：“老师同学们请注意，这是地震广播。同学们听到广播后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”
3.演练行动步骤：

（1）就地避震：{dy}次警报声响（三响短促哨声），在教室里的师生迅速下蹲，双手护头，躲在课桌下，就地避险（临震警报，假想地震发生了，师生自护）

（2）安全撤离：第二次警报声响（一声长哨）后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照前两组走前门，后两组走后门，一组靠楼梯扶手，另一组靠墙，迅速撤离。（计时开始）班主任迅速到自己班级，带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（班主任{zh1}撤离）疏散到指定地点双手护头下蹲。有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。    

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。
　 第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

演练要点：
　（1）做到不惊慌，采取就近避险
　（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。
　（3）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保xx体不被砸，但不要靠近窗口。
　（4）在走廊的学生，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口。
　（5）在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。
　（6）在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
　（7）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位。
　（8）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下）。
　（10）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
　（11）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
　（12）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在{dy}时间内向上级汇报。
    4、救助演练
　　互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。（一名老师带四到五名学生为一组进行救护）

5、宣布活动结束（小结）请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：**班学生全部安全撤离。（由校长宣布：各个班级学生xx安全撤离，演练圆满结束。）

6、 东楼梯         三.1 三.4 三.5      集合地下操场