上个星期五是优优的家长开放日，这已经是优优入园以来第三次家长开放日了，之前我和她爸都没有参加过，都是因为工作忙抽不开身。很想知道优优在学校里的状况，很多时候都是在根据优优的描述在想象，但总没有机会。这一次刚好在周五，碰巧是我课少的日子，我就调开了课看看小家伙的表现。在幼儿园的优优宝贝让我看到了她的另外一面：

       一、热情

       平时在家里就是比较热情的，看到有客人来就拉着人家不放。在学校里更是热情得过分，看到一个小朋友来了就会热情的迎上去，亲切的叫着小名，又蹦又跳的。不知道是热情呢，还是过火！很多时候我看到人家小朋友都没什么表情，她还是很亲热的样子。昨天还和小朋友参加了亲子活动，在上车处，看到一个小男孩就亲切的搂住了她叫：“俊俊！俊俊！”那亲热劲儿我都接受不了！

         二、入群

         因为托班的一次亲子活动，我总觉得优优有点怯生生的，不主动入群。这次开放日，优优很卖力的表现给我看，很兴奋，早锻炼、上课、做操、做沙拉，都表现得像模像样。我也向两位老师了解了优优在校的情况，比我预计的要好一点，希望她今天的表现是常态，并不是表现给妈妈看的。好希望，优优宝贝在学校能快乐的、开心的、合群的，不需要表现给谁看，也不需要讨好妈妈，没有负担地做个快乐的孩子。

         三、认真

        优优在班里是最小的一个，个子也最小，但上课起来还是很认真的。老师音乐前奏响起，小家伙就端端正正地坐在位置上，摆好小手。整个上课的过程估计也有二十分钟，小朋友举手发言、摆东西，小家伙还是很认真的举手，没有叫到也没有嚷嚷，别人上去摆东西也能认真地看着。优优表现出来的专注令我很开心！在说水果的词语时，老师问：“这么多美丽的颜色可以怎么说？”骆闻冲说：“五颜六色！”老师表扬的他，小优优还是不停地举手，可惜老师没有注意到她，后来结束了，看老师不会再叫到她了，她嘀咕了一声：“七彩！”虽然老师没有听到，我还是向小优优伸出了大拇指，小家伙真的很棒，不仅是表现在语言上，还在听课习惯，发言习惯上。

        四、独立

        优优是个比较独立的孩子，在一个活动的过程中，我出去接电话。刚才也有孩子的妈妈出去，孩子就哭了起来，其实也正常，孩子一下子看到妈妈不见了都会慌得。我听到电话铃响，根本就没想到这个问题，就直接出去接电话了。回来后，小家伙问我：“妈妈，你刚才去哪里了？”看来小家伙也一直注意着我。我说：“我去接姑姑的电话了！”优优说：“妈妈。你刚才出去，我都没有哭！”是的啊，我都没有意识到这对孩子来说也是一个挑战，我们的优优接受了，很独立，很棒！

       五、怕犯错误

       我知道，其实我们的优优的骨子里还是很胆小的，她怕犯错误，所以经常有很多的不敢并且加倍地乖巧给别人看。讲故事的时候，她不敢举手，因为她没有把握，怕说错。在活动的时候，优优的一个小细节令我印象深刻，心里一酸。早锻炼的时候，优优玩着玩着就玩到了一个玩具的角落里去了，还把头埋了下去。开始我还以为她是故意这样玩的，我叫她出来，因为墙角有点脏，小家伙低着头没理我，继续往里钻。冯老师看到了说：“毛优优，出来啊，里面脏的！”小家伙抬起头，我才发现她的眼神有点怯怯的，手里拿着自以为豪的“小老师”牌子。我仔细一点，原来是“小老师”牌子的带子断了，她其实是想找一个大家都看不到得角落里把它修好，可是这个带子是从铁片里脱离出来了，大人也弄不好的。看到孩子的表情，我有点心痛，这就是我的优优，为了一个带子很努力的孩子，这就是我们家的优优，其实她是一个很努力讨大人喜欢的优优，生怕自己犯错误。我马上给带子打了一个结，小家伙又开心地跑去玩了，真不知道，如果没有人发现她，她还会担心受怕多久。

       在这次活动中，我从集体中，从同龄人中认识了我的优优。总体来说优优是个活泼可爱，热情大方，独立能干，学习努力的孩子，虽然和能干的孩子比起来还有一些差距，但我已经非常满意和欣慰了！我只希望我的宝贝在学校能更快乐一点，幼儿园的孩子不用畏惧，也不用讨好，小小的心里不需要负担，直管快乐好了！