求教企业基层干部培训教材


我企业基层干部管理水平有限，本人欲组织培训班，苦干没有合适的教材，请专家赐教！

邮箱：fg0528@sina.com


谢谢！

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我公司专门做培训教材的，我可以把资料发给你！

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三楼的朋友, 你公司有做哪些课程的培训教材, 是否可以为企业提供内训, 我公司在深圳, 可与我联系cyan_cyy@163.com

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3楼的朋友，可否发份资料给我，你是那间公司的，看看以后是否有合作的机会。我的E-MAIL：wang.li@sohu.com

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三楼的朋友，有酒店方面的? 我EMATL guyuebeibei@tom.com


谢了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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三楼的朋友,我企业是刚转制的老企业,基层管理人员实在需要培训,你也可以把资料发一份给我吗.我有EMAIL是xwyls@hotmail.com.谢谢.

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哪些方面的！还是一般管理教材！余世维的的成功经理人讲座不错！可以买到！我也有！！不过比较大！！

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三楼的朋友,你好,我公司也是刚转制的民营老企业,管理人员层次偏低,迫切需要培训,你是否也可以把资料发一份给我吗?
我的E-mail:fsqjyc@163.com 非常感谢！

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三楼的朋友, 你公司有做哪些课程的培训教材, 是否可以为企业提供内训, 我公司在深圳, 可与我联系wenjiemei111@hotamail.com

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到http://www.sz1001.net/soft/5719.htm
下载余世维的《职业经理人常犯的11种错误》作为企业基层干部培训教材就非常好。


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三楼的朋友，我这有一份中层管理干部教育培训资料，你可参考一下。也有余世维的<职业经理人>培训的录像。不过文件太大了，电子邮件发不过去。
管理人员教育培训
{dy}条 本节所称管理人员系指企业内中层干部。
第二条 对中层干部教育培训的基本信条如下：
1.把握公司的目标与方针。
2.随时保持友善态度。
3.对上司和部属都很忠实。
4.保持公平之态度。
5.赞美真诚的努力。
6.能够很清楚地指示下属。
7.关心部属。
8.具有领导才能而不驱使别人。
9.有远大的眼光。
10.言行一致，以身作则。
11.胸襟宽阔。
12.信守诺言。
13.不乱发脾气。
14.没有高压、专横的态度。

第三条 公司管理人员处理公务应注意下列各点：
1.我是否注意帮助下属出头？
2.我是否明了每位下属的升迁机会？
3.我是否能使每位下属都明了我处理事务所抱持公平措施的理由？
4.我所订的工作计划，是否让他们知道那是为他们好而定的？
5.我是否适当地分派工作以避免下属做无理的要求？
6.我是否注意到每个人都有适当的工具和装备足够他们工作上的需要？
7.我是否在发号命令和指导前妥加考虑，
8.我是否信守下属的诺言？
9.我是否迅速处理员工冤屈不平的问题？
10.我是否使下属感觉到他们是与我一起工作而不是在我属下工作？

第四条 管理人员必须具备下列条件：
1.必须具有相应工作的知识。
2.必须精通各工作岗位的管理方法。
3.须熟识教育培训。
4.须精于工作的改进。
5.须有将工作关系做得xx的能力。
6.有涵养，具有傅大的胸怀。

第五条 管理人员必须具备下列职能：
1.计划职能。
（1）明白指示工作的目的方针。
（2）掌握着有关事实的问题。
（3）以六种疑问方式（6W）从事调查。
（4）拟定实施方案。
2.组织职能。
（1）将工作目的加以分析。
（2）必要的职务内容决定其范围并加以分析。
（3）确立机构，做成组织图表。
（4）选定人员、人才。
3.命令职能。
（1）分配各人的基本职务，必要时可再分配特别职务。
（2）依据具体的计划方针下命令。
（3）强调执行命令的严肃性。
4.调整职能。
（1）与有关人员进行磋商。
（2）磋商人员的范围以必要之{zd1}限度为止。
（3）要依一定的计划方针调整进行。
5.统制职能。
要规定一个客观的标准或规格。
第六条 管理人员对下属命令方法规定如下：
1.如系口头命令：
（1）应以简单而能于短时间内完成的工作为限。
（2）易于指导而并非重要的工作。
（3）首先要让对方集中注意力。
（4）亲自授予对方以适合的方法，而且要简单明了。
（5）不说多余的话。
（6）按照顺序说明。
（7）指示实行的时间、时期、场所等。
（8）指出实行时必须注意的地方及困难之所在。
（9）弄清楚对方是否已xx了解各要点。
（10）如在喧闹的环境中应特别细心。
（11）必须教他作报告。
2.如系书面的命令：
（1）工作极为复杂精细，尤其是与数字有关时。
（2）工作遍涉各部门等。
（3）向部属传达{zg}部门的命令时。
（4）明白指示目的，逐条列举要点。
（5）如有必要，辅加口头说明。
（6）遇有不明白的地方，预先指示询问的地方。
（7）查明命令是否已达于对方。

第七条 管理人员对贯彻命令方法规定如下。
1.将命令内容加以整理使其明白确实。
（1）6W疑问的要点明确列举出来。
（2）不要使内容繁冗复杂，作系统整理。
（3）命令的顺序应有条理。
（4）命令的意义，应以适当正确的语言或文字为之。
2.遵从命令系统。
应合于命令系统的原则，采用正规途径。
3.要确实认为他已彻底了解。
（1）先要考虑内容的难易与重要性及对方的立场和能力等
（2）不要一次下达许多命令。
（3）试问其工作的重点或命令其复述一遍，直到认为已确实明白为止。
4.使其乐于接受命令并提高其完成工作的意愿