生活中一个表情有时候可以看懂一个人，一个动作有时候可以主宰一件事，也许一张不起眼的废纸可以看到我们教育的真谛。

    这个星期由我担任学校纪律检查值周工作，今天是本周值周工作的{zh1}{yt}，我和王伟老师培训值周生英文版的问候语使得这一周的值周工作有了新的元素。值周的孩子们都很积极，热情很高，老师们听到英文版的问候语也觉得非常的有特色。在这样的动力下我即将暂时告别这项工作，虽然觉得每天早到晚归非常的辛苦，但是这样的努力值得我去珍惜，得到大家的认可是件很幸福的事情。

一阵风吹来，不知道从哪里吹来了一张废纸正巧落在校门的正中间，我正要伸手去拾起来的时候，一双穿红色鞋子的小脚从容的从纸上踏过，我停止了我的动作，抬头看着小姑娘漠不关心离去的背影，心中不知哪里来的难过，觉得像是自己做错了一件事。突然我有了一个念头，想要测试一下我们的教育，我观察着每一位进入校门的孩子和每一位站着离废纸不远的值周生们。孩子们一个个精神抖擞的进入校门，走向操场，那张校门正中间的废纸像是透明的一样，居然没有一个孩子停下来伸手把它拾起来。风也似乎明白了我的用意，再次活跃了起来，把那张废纸吹得满地乱飘，这时一个男孩子走到废纸旁边看了看，我的心也跟着激动起来，但是遗憾的事情发生了，那孩子居然摇摆着头学着废纸飘起来的漩涡状跟随着摇起头来，使得周围的孩子都大笑起来。而我的心中却依旧难过，甚至有些悲凉。接着又是好久的沉默，孩子们各个对着废纸扫了一眼，继续走路。看着我的手表，这张废纸在地上悠闲着嘲笑我的悲哀已经将要15分钟了。我决定自己拾起来，并且想着该怎样教育我们的孩子们，这时候值周生中一个男孩子走过去把废纸拾起来，算是让我悲凉的心中多了一点温暖，我问孩子：刚才怎么没有捡起来，孩子说没有注意到，还说如果早看到他早就捡起来了。

废纸的事件总算是解决了，但是我却一点都不快乐，上课的铃声即将响起来的时候，我集合了所有的值周生孩子们，我也找来了那个跟随废纸摇头的孩子，表扬了那个捡起废纸的孩子，总结了这一周工作的情况，最重要的是我告诉孩子们一张废纸的故事，告诉孩子们一件小事决定成败，怀有一颗公益的心，一颗心中有他人的心，做一个有心的人，善良的人，积极向上的人，我们的生活才会精彩着。

当然这样的教育工作不仅仅需要现在做，还要一直坚持着做，教育无小事，事事现教育，原来这么不容易。