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小健（九）内容多了有些乱了_无影灯_新浪博客

独立地单元，让小健做练习，他还是可以达到良好，可是内容一多，小健就全乱套了，这个学期的内容相当的多，时间又非常的紧，可以说，有了预习做保障的课堂效率确实是有了很好的提高，但是，对于小健这样的学生就不太适合我这样的脚步了，他的起点比较低，思维能力不能跟上其他同伴，于是就常常开小灶，单独的运算律学的挺好，简便运算也是可以完成得，但是，当我把所有类型的简便运算都放到一起的时候，小健就开始乱了。很乱，原来有条理地梳理对小健还是没有多大的实效。

今天问他比99多1；比101少1是几问了很多遍他都不能够准确回答我！用了半学期给小健复习，到头来发现效果真的不大，虽然他独立的知识点有了长进，但是综合运用，还是混搭！

要转方向巩固了，要帮小健把本学期的概念都归纳出来，让他以本学期的数学为基础，运用到以前的知识时再加以巩固及拓展。说实话，这样简单的问题都不会，真的有点累了，但是看着憨实的小健，朴实的小健家长，还是得拉的，虽然很沉，但若我放手不管，之前的努力白费不说，小健又会变怎样？小健能坚持每天放弃来办公室做题,我又怎能就此放弃？

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