取缔高考

 

胡杨

 

中国的高考自从高考制度恢复以后就开始害人。一直害到现在，而且越害越烈，越害人越深和受害的人越多。高考必须取缔。就因为它是建立在一个荒唐的哲学基础上。

它假定人都不是人，是可以量化的。人都是机器。这样的假定如果在脑子里想想没什么。但是拿出来实施就会害人。我们可以看到眼见的现实。现实就是这种考试把家长、老师、学生统统变成了机器，非人。统统围着它的指挥棒转。一个害了这么多人的有百害无一利制度留着它做什么？也不知道为什么它还能如此兴旺如此茁壮。

它带来的直接恶果就是思维力和创造力的萎缩。因为它本质或生下来的那刻起就在和创造力思维力做对。量化考试是创造力的死敌。请好好研究一下该怎么做吧。而不是为了应急和权宜找出这么一个“之计”来对付人。这样做只有两个字可以形容：“残忍”。

我国的教育前景堪忧，根源就在高考中考（注：中考是后来发展的孽生物，孽孽生物还包括大学的四六级考试、专八考试等）和由它而起的一整套应试制度。

真是可笑，理科属于科学通过量化来衡量勉强可以说得过去。数学题不会做就不会做，零分就零分。可是英语你凭什么也定100分，或120或150分？难道做满分真就达到了英美人水平？做59分就是彻底不合格就是个不懂英语的中国人。太可笑了。

语言本来就是传情达意的工具。达意勉强可以量化。感情也可以量化吗？

所以现在的只要带百分制的英语考试都是哄人的。那题连出题老师也不会。想用量化逮住和衡量瞬息万变正在发展的语言就像是痴人逮梦一般不现实。因为语言是活的，不能死学。死学的结果就是没学。

语文也如此。凭什么给某个考生作文那样一个确定分数。你那不是主观是什么？做题的学生是主观，你判题的老师就不主观？你凭什么当学生判官？没有道理嘛。我们既然都是主观也就没有严格对错。凭什么摆出一副客观科学的姿态评判别人，那不是暴虐加虚伪吗？

甚至是荒唐。两个主观加在一起就成了客观。这才是真正的不负责任和不科学态度。这是典型的伪科学和误人子弟。这就是我呼吁取缔高考的哲学基础。

灭绝人性的考试没有存在的理由。如果对这个问题视而不见，我只能说我国从事教育行业的人都在干吃饭。

今天看到一博客里写道：“这个世界已经不如往日，需要的不再是温良敦厚的文人，而是勇于说真话、善于批评的知识分子，这才对他人、对世界有益。在宽容恶的时候，宽容不再是美德，而是纵恶，无能护卫自己所爱的人与世界，与恶无异。” ----一位女同志说的。我觉得这话说得有见地。我也一直想保护我爱的人们和这个世界。

由高考开始的对创新性人才的扼杀，发展到大学再怎么纠偏也是枉然。于是中国的大学现状也不乐观。有网友指出：“今天，在中国，大学就是个厮混之所，老师们在这里混工资，学生来这里混xx。教授提供的是一堆可怜的知识，不提供任何思想，更不可能有什么独立思考、自由精神。也就是说几乎没有一个教授堪称知识分子，大抵都在苟且偷生。”这话虽然偏颇大体也对。同时指出：只有自我教育，才是青年{wy}出路。

--------这做法对，但，是一种无奈的做法。我们当今的青年，就是要打破大学和社会的界限，提倡无时不可以学习，无处不可以学习。我们要潜意识中把大学不当大学看，它也是一个小社会。我们要很好利用那里的时间和条件，学习自己喜欢学的东西，看自己喜欢看的书。可以把大学看成一片草原有许多牛羊，要学会在大学里牧羊。

不是把自己当牧羊人别人都是羊。而是自己有一种放羊的心态。放羊的心态就是轻松学习的心态，也是一种最能学到有用知识的心态。每天不能像是被别人用鞭子赶着神经紧绷。而是放牧别人也放牧自己。把自己当成一头小羊，用羊眼来看周围的世界。当你只有把大学想象成青青草原、自己是一头吃草小羊，你的眼中才会有青草，才不会有人的焦虑、不安和无着，才会融入周围环境，才会感到周围都是羊，都很可爱。尽管教不了你什么，总是在和你一起吃草。大学要实行放养，没错。因为没有xxx不放养也没办法。大学最终能学到的东西只有一样：就是思维力的提高。这才是对人对己对社会都真正有用的东西。大学目标千万，归结为一就是：培养思维力（包括学生和老师）。检验标准也只有一个：就是学生离校的时候是比以前更聪明还是更傻了；是更能适应社会还是更不适应社会了；是更有了将来安身立命本钱还是更觉得迷茫和两手空空了----如若后者，就是失败。判断一个学校是否有生机，标准也只有一个：思维是否活跃；以及它的衍生物----特色学术拳头产品。现在不可能有，因为从根上就营养不良缺钙。

还看到网友调侃中国知识“精英”，----“精英的标准定义是:一只发神经的苍蝇。”如果一国的知识分子在民众的心里如此斯文扫地，我不知道还有何颜面占据那个位位。

而且了解到南方那边高校的情况：“很多高校(特别是粤省的“高校”)领导干部都以捞钱为中心，高昂的学杂费、食堂价高质次的饭菜、名义众多的收费等等让学生与家长不堪重负。老师上课讲私人电话，随意缺课，上班时间大肆捞钱，下班时间拚命淫乐！！！”如果教授变成禽兽，每天只图挣钱，我不知道这个国家还有什么指望和发展。

我女儿上学突然需要一笔学费，由此我想到中国大地上广大辛勤耕作的农民。他们有多少人在为孩子的学费发愁，又有多少孩子因为父母拿不出钱而上不起学。而我们的中学和高校对好不容易来学校的学生们都做了些什么？我们这样摆出一副皇帝女儿不愁嫁，不思进取的姿态对得起谁？我们这样盲目扩招只图挣钱而不去打造自身的做法对得起谁？我们这种楼房盖的越来越高，地盘扩得越来越大，精神和心灵不断萎缩不断沙化杀鸡取暖崽卖爷田的做法对得起谁？说得好听，大学需要大师。就这样的环境能产生大师？等咱们这辈子闭上眼下辈子再说！真正的大师听说这么个环境吓得就呆在娘胎里死活不出来，宁可憋死！这样下去断送的就是中国教育的前程，绝非危言耸听，xx它就在不远的将来。教育的柱石一旦垮塌，直接撼动民族的大厦，每想到此，心急如焚。

我真感到惭愧，培养不好学生真觉得对不起自己那点工资，也对不起自己。

要想振兴教育产生大师，请先取缔高考。

 

2010. 4.22.  12:46分