兴趣是{zh0}的老师
在日常生活中,人们愿意从事自己感兴趣的活动;在选择职业时,人们有时也会不自觉地选择与兴趣相关的职业,特别是当外界环境限制较小时,这种倾向性就更加明显。兴趣是一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向,它是人们认识需要的情绪表现,反映了人们对客观事物的选择性态度。
兴趣是{zh0}的老师,在人们的生活中发挥着重要作用。健康而广泛的兴趣能使人体会到生活的丰富和乐趣,深入而巩固的兴趣能成为一个人事业成功的动力。一个人对某种事物感兴趣,就会产生接近这种事物的倾向,并表现出乐此不疲的极大热情,积极参与相关活动。比如,有的同学喜欢摆弄航模、车模,他们会把能够支配的钱多数用于购买相关刊物和模型,一有空便投入兴趣的海洋,在谈起心爱之物时更是如数家珍。
兴趣与能力的合理结合可提高工作或学习效率,充分发挥个人才能。兴趣使工作或学习不再是一种负担,而成为一种享受。有人做过研究,一个人如果从事自己感兴趣的职业,则会发挥其全部才能的80%~90%,即使长时间工作也不会感到疲劳;而一个人如果对所从事的职业不感兴趣,则只会发挥其全部才能的20%~30%。
一般来说,兴趣是职业生涯适应的一个基础,工作满意是职业生涯适应的一个标志。在其他条件相似的情况下,从事自己感兴趣的职业,不仅会让自己感到满意,而且能够让工作单位感到满意,达到“双赢”,并由此促成工作的长期性和稳定性。
兴趣不是选择专业的{wy}标准
在谈到如何选择专业和职业时,很多高三同学的{dy}反应便是“兴趣”。兴趣说来简单,用起来却不像想象中那样容易。就高中生来说,其兴趣多是表层的、不稳定的,这就使兴趣产生了不确定性。有同学的兴趣多是直接兴趣,其暂时性的特点也使其不确定性增加。而且在选择专业时,很多同学容易陷入“兴趣至上”的误区,把兴趣作为{wy}的参考标准,认为只要感兴趣,就一定能学好,但上了大学后却发现所选的专业并没有想象中那么简单,尽管自己做出了很多努力,可学习成绩却不甚理想。可见,有些兴趣只能作为业余爱好,而作为专业进行选择时还需慎重考虑。如果兴趣与能力优势不一致,学习某些专业时可能就会比较吃力。比如学习计算机编程,即使你对玩电脑游戏很感兴趣,但如果逻辑推理能力不强的话,想编出好的软件也会比较困难。
发掘你的兴趣类型
对于高三同学来说,选择专业和职业的大幕正悄然拉开,而兴趣则是一个重要的参考因素,下页的测试可为同学们了解自己的兴趣类型打开一扇窗。
锁定你的兴趣类型
◎现实型
你喜欢做下列事情吗?
1.装配修理电器 是( )否( )
2.修理自行车 是( )否( )
3.装修机器或机器零件 是( )否( )
4.做木工活 是( )否( )
5.驾驶卡车或拖拉机 是( )否( )
6.开机床 是( )否( )
7.开摩托车 是( )否( )
8.上金属工艺课 是( )否( )
9.上机械制图课 是( )否( )
10.上木工手艺课 是( )否( )
11.上电气自动化技术课 是( )否( )
◎调查型
你喜欢做下列事情吗?
1.阅读科技书刊 是( )否( )
2.在实验室工作 是( )否( )
3.研究某个科研项目 是( )否( )
4.制作飞机、汽车模型 是( )否( )
5.做化学实验 是( )否( )
6.阅读专业性论文 是( )否( )
7.解数学或棋艺难题 是( )否( )
8.上物理课 是( )否( )
9.上化学课 是( )否( )
10.上几何课 是( )否( )
11.上生物课 是( )否( )
◎艺术型
你喜欢做下列事情吗?
1.素描、制图或绘画 是( )否( )
2.表演戏剧、小品或相声 是( )否( )
3.设计家具或房屋 是( )否( )
4.在舞台上演唱或跳舞 是( )否( )
5.演奏某种乐器 是( )否( )
6.阅读流行小说 是( )否( )
7.听音乐会 是( )否( )
8.从事摄影创作 是( )否( )
9.阅读电影、电视剧本 是( )否( )
10.读诗、写诗 是( )否( )
11.上书法或美术课 是( )否( )
◎企业/事业型
你喜欢做下列事情吗?
1.对他人做劝说工作 是( )否( )
2.买东西与人讨价还价 是( )否( )
3.讨论政治问题 是( )否( )
4.从事个体或独立的经营活动 是( )否( )
5.出席正式会议 是( )否( )
6.做演讲
7.在社会团体中做一名理事 是( )否( )
8.检查与评价别人的工作 是( )否( )
9.结识名流 是( )否( )
10.带领一群人完成某项任务 是( )否( )
11.参与政治活动 是( )否( )
◎常规型
你喜欢做下列事情吗?
1.保持桌子和房间整洁 是( )否( )
2.抄写文章或信件 是( )否( )
3.开xx、写收据或打回条 是( )否( )
4.打算盘或用计算器计算 是( )否( )
5.记流水账或备忘录 是( )否( )
6.上打字课或学速记法 是( )否( )
7.上会计课 是( )否( )
8.上商业统计课 是( )否( )
9.将文件、报告分类并归档 是( )否( )
10.为领导写公务信函与报告 是( )否( )
11.检查个人收支情况 是( )否( )
【评分方法】
根据各部分回答“是”的数量判断,哪一部分回答“是”的数量越多,则越倾向于该种兴趣类型。下面列出了与这六种兴趣类型相对应的职业。
现实型:操作X光的技师、工程师、机械师、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、机械制图员、机器修理人员、电器师等。
调查型:科技报刊编辑、实验员、科研人员、科普作家、气象学者、生物学者、天文学者、药剂师、动物学者、化学家、地质学者、植物学者、物理学者等。
艺术型:室内装饰人员、图书管理人员、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、作曲家、编剧、雕塑家、画家等。
社会型:社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、保健医生、护士等。
企业/事业型:推销员、进货员、商品批发员、广告宣传员、调度员、律师、饭店大堂经理等。
常规型:记账员、会计、出纳、法庭速记员、成本估算员、核算员、打字员、办公室文员、统计员、计算机操作员、秘书等。
已投稿到: |
|
---|