4月12日下午第二节课在5年级1班
纸浆画的创作中,我和同学们不断地发现问题。
首先是画面的构图问题,在制作纸浆画时,画出的内容必须比平时画漫画要饱满,外形要更加的概括,外形上不存在虚实的问题,更加的强调外形的严谨。第二个问题是在制作中,小组内也出现合作的问题,有些同学在负责绘画的同学进行绘画时,就分配好任务调和纸浆,调色前目的性不强,需要什么颜色没有进行沟通,这点我在授课时应该注意给他们提前讲好,不过出现了有些色“白调”了事情后,我鼓励每个组之间进行彩纸浆的互相“交换”,这样避免了浪费,有效地利用了彩纸浆。有些组不太配合,认为这是自己组的东西,我让全班同学停下手中的创作,集体谈论了这个问题,让不配合的同学意识到自己的这种行为是不对的,必须有“大集体观念”。第三个问题是卫生问题,调色时,很多孩子直接用手活颜色,容易把手弄脏,把纯颜色的纸浆弄的灰灰的没法再利用。这点我做了强调,大家都比较注意了。
本次实践活动比较顺利。