4 岁11 个月又5 天[钢琴第11节]

老师临时有事,课被调至下午。

明天老师有事,上午没上课了。我对点试探了一下。

好失望啊。点说。

(这几天练琴,我被点的情绪也折磨了几下。几乎成了一个惯例。每周的作业都会出现一个新的难点,刚开始练,都要痛苦泪眼婆娑几下。实在xx。越往后面,后面难着的,还会越来越多呢。我原本以为,不用去上课了,点会欢呼庆祝,放松一下。)

看来,她对琴还是没有放弃。

我倒真想早点放弃。只要她想放弃。

不过,老师说可以下午过去学。我顿了一下,补充道。

真是太好了。点笑了。

我也笑了。

自己内心真是矛盾。

希望她放弃。又希望她不放弃。

 

这次回琴,证明,我在中途的调整她的跳音弹法是对的。本周练琴,跳音对她来说,是一大痛苦,手指也练得发痛。哪有这么一回事的苦法?我也觉得不太可信之处。但她确实痛得掉泪。上网查找了几个小朋友练习弹跳音的视频,发现手都是重重而又高高地回弹起。这种不协调,应该是小朋友初学跳音的一种通病。已经是周三了,练了半个星期了。前几天见她练跳音的痛苦样,我基本让她弹一次就过。没有追究指法,其实自己心里也没底。再到网上找了教学视频,还算是找有所得,自己也悟了进去,结合视频中采用按钉书针法感悟。真的是师傅领进门,修行在自身。有的时候,悟不进去,也是一种痛苦。

幸亏,我将自己悟进去的和点说了,让点练时,发现情况好转得很快。

为让点更深刻地体会这种弹跳音法,我和点跑到家楼下的超市,在超市里感受了一下按订书针。(哈哈,家中没钉书针,只有在超市中体会了。)原本想买一个。但看点无心研究和按钉书针,我也不再勉强,已经悟进去就好呗。

后三天,跳音弹得正常起来。手指也不痛了。

回琴时,点的跳音顺利通过。我也心中得意地乐。

嘿嘿,如果不及时纠正此前弹法,可能这次的回琴跳音就要重弹。

 

上节课教#记号,这节课b,降号。

在《天天练》中,晴天散步与雨天散步区别,因雨天散步练习曲一个音符使用了b降号,弹起来音乐的感觉就低沉阴沉伤感。晴天则相反,没使用b降小调,整个练习曲明朗。老师大致介绍了一下,作曲家心情好时,用大调作曲,心情不好的表现,用小调来表现。

这点值得赞。让我也学了一招。

 

还是有其他两条曲子和生日快乐歌没通过。

生日快乐歌,八分音符出现,节奏掌握得不稳吧。

需要买节拍器,我在淘宝淘了一个电子节拍器先试着用用看,如果不好再买机械节拍器。

 

新布置的作业,又有新的难点出现。

和弦开始弹,135的和弦,点的五指不习惯张开,弹时,第3指可以触键,但其他指不触键,可是,点的其他指还有习惯性触键。五指张开时,按下的准确性不高,经常会连带其他音一起压动。

今天开始练,小丫头又急躁了——想哭了。

已投稿到:
郑重声明:资讯 【4 岁11 个月又5 天[钢琴第11节]】由 发布,版权归原作者及其所在单位,其原创性以及文中陈述文字和内容未经(企业库qiyeku.com)证实,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。若本文有侵犯到您的版权, 请你提供相关证明及申请并与我们联系(qiyeku # qq.com)或【在线投诉】,我们审核后将会尽快处理。
—— 相关资讯 ——