回家我也没看见xx。儿子爬在他的房间里玩了好长一阵，才想起做作业。不好意思地告诉我，自动铅笔没了。我问他什么时候丢的，他就睁着眼睛看我，不说话。丢了就丢了，用其他的铅笔好了，这个我也没办法，告诉他：自己的东西要珍惜，保护好（铅笔刨连买了个也都没了）。

    做作业，做了好久。这些天我都想让他独立完成，我在边上，他动不动就问我。我不时看看他，儿子还趴在桌上呢。我正做饭饿时候儿子要默字，我让他等会，让他先看看词语表。他就在这个空间看了他的动画片。吃饭了，儿子还剩下默字，必须我提他来默。就那么一点儿，对他来说小意思。我们就先吃饭了，饭后儿子还想让我带他出去溜达，说好久晚饭后没出去呼吸晚上的空气了。要求不过分，同意，带他出去兜了一圈，路上儿子说，他的屁股还疼，被我打得。我问他昨天他犯了多大的错误，儿子不语。我强装不理，让他反思。见儿子没有悔意，我放慢脚步。儿子径直走。我停下。儿子回来拉我，问我怎么啦。我让他说出我现在的心情，他说伤心。我问他昨天他看见我是的心情，不安。儿子拉着我，我告诉他错了及时改还是好孩子，还是妈妈的乖孩子。没一会，儿子又来了兴致，告诉我，他班上的一女生春游时和他做一起。还让他准备2只垃圾袋，那女孩晕车。晕，我问他作为不是老师安排的么？他说自己随便坐。我问他那女孩为什么要和他一起做，她说上次儿子瞪了他的米米号从5级一下升到52级，表示感谢，很感谢!!(看来又要交流经验了）我问他愿不愿意和她坐一起，儿子说躲还来不及呢？我真不知这是不是他的真实想法。

    回到家，儿子默字。我让他把家庭作业记录本拿来我看。我发现周五的作业记录被撕下了，问他，他说掉页了。什么都不知道，我让他找出来，儿子把他所有的本子拿来乱翻，显然不在，我觉得是他故意的。我问他字是否还要默，他说要。儿子说重新换一作业本，我要求他用原来的本子，作业本早上刚换的。儿子不高兴，迟迟不拿，磨磨蹭蹭。嘴里嘀咕着：被老师发现。我坚决让他拿出来，拿出来，他哭了，原来早上写的被他刚才撕下了。他一边哭一边抄写。

    小小年纪怎么有如此心思，大了会怎么样呢？