April 23rd, 2010.
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喜喜的字写得不好，可语文不错
所以鼓励她的方法就是和她说：
“你的功课做得好，造句也很有意思，但是如果你的字写得整齐的话，那么老师看得清楚，就不会以为你写错字了。如果字写得不整齐，对的老师也看成错的话，就很可惜了。”
双双的语文不好，可字写得很整齐，不过就是常常写得好像牛乸那么大，常写得没地了
所以鼓励的方法就是：
“你的字写得真好，很整齐，老师一看就很清楚。如果你认真一点，认字好的话，那么做的功课对，字写得小一些又整齐，那就可以常常有好分数了。”
这些话常常在她们做功课的时候鼓励她们。
结果……喜喜的字还是鸡爪一样
反而双双……
也太积极了点吧……
本来的字
称赞太多之后
我让你写小一点，可这也太过了吧
小孩儿的思维真不是我们大人所能理解的
我让双双擦了重写，可小朋友很执拗，说什么也不肯把这大师之笔擦掉
希望她的语文老师没有老花……
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哈哈哈，有时还会写的头大大，尾小小短短（因为不够位写，又不能过线），真的像乌龟。。
和我家哪位小朋友一样，要他大不大，该小的不小
写的字这里倒哪里倒>.<
喜喜的字很漂亮呢。她的华文在新加坡的话，就算好的了。
新加坡人的华文，不提也罢。有时我都觉得我在浪费时间。还是马来西亚的华人好样的。
花老师，你笔误了，这是双双的字 :P
oh, sorry. :P
写得这麽小还挺考功夫的，她又怎麽舍得擦掉呢
有時候還會上半截和下半截不一樣，不是多了一個字就是少了一個字，不是a變o，就是m變n..
我小時也這樣。 很好呀～ 以後可以讀設計， 很有空間感。