溧水xx出得好,可用来考前练手!

2009溧水一模xx及答案

注意事项：
　　1．本xx8页，共120分，其中书写分3分；考试时间120分钟。
　　2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上，不能写在本xx上，标“▲”处表示此处的答案应写在答题卡上。
一、（25分）
1．用课文原句填空。(10分)
（1）树木丛生， ▲ 。（曹操《观沧海》）
（2）采菊东篱下， ▲ 。（陶渊明《饮酒》）
（3） ▲ ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（4） ▲ ，然后有千里马。（韩愈《马说》）
（5）东风不与周郎便， ▲ 。（杜牧《赤壁》）
（6）无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
（7）子曰：“ ▲ ，见不贤而内自省也。”（《〈论语〉十则》）
（8）浊酒一杯家万里， ▲ 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（9）漫步古诗苑，如同进入一座大观园。这里有哲理深沉的名句：“沉舟侧畔千帆过，
▲ ”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理；这里有绵绵不绝的思念：“夕阳西下， ▲ ”这是马致远所刻画的羁旅漂泊人浪迹天涯时的无尽的愁思。
2．读下面这段文字，按要求答题。（6分）
信仰，如同一支在黑夜里寂寞（）燃烧的蜡烛，即使全世界一片黑暗，而且它仍然有继续燃烧下去的理由。信仰，像极了地表下运动的火焰，尽管我们肉眼看不见它内心的期待，但是在地表的重压下它没有停止奔腾。当经过岁月风云的洗礼，地表chóng（）山峻岭的锻打，总有{yt}它会找到突破口，在火焰喷涌而出的一刹那，炽（）热的岩浆在天地之间矗立一块绝美的丰碑，上面写着：信仰因爱而璀càn（ ）！
⑴根据拼音写汉字，给加点字注音。
chóng（ ▲ ）山峻岭 璀càn（ ▲ ） 寂寞（ ▲ ） 炽（ ▲ ）热
⑵划线句子是病句，应改为 ▲ 。
3．下列标点符号使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一首传承多年的二十四节气歌，充满了中华民族古老的文明和智慧。
B．我们能给世界留下点什么呢？留下清清的河水绿绿的树林，留下科研成果和一地美德的纯金，留下和平的白鸽、鲜花以及所有美好的思想……
C．漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈，七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。
D．什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。
4. 右图是中国残疾人联合会的会徽，请说说它的创意。（2分）

5．名著阅读：请将《西游记》中孙悟空的名号按获得的顺序填在空格内。（3分）
（供选择的名号：孙行者；孙悟空；弼马温）
美猴王→ → → →斗战胜佛
6．东方网12月15日报道，余秋雨对中国古代的四大发明提出质疑，他认为天文历法应该列为{dy}，还应该包括中医,应该是六大发明。对此小华提出不同意见，请你根据小华列举的几个名词的解释帮助小华反驳余秋雨的观点。（2分）
发明：“创新的事物，xx新的制作方法。”
发现：本有的事物或规律，经过探索，研究，才开始知道，如：牛顿发现万有引力。
天文：有关日月星等天体的总称。
天文学：研究天体位置、分布、运动、形态、结构、化学组成、物理性质和演化的科学。
医学：研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。
xxx：是本身具有xx某种疾病的成分的某种动植物或其一部分组织。
▲
二、（42分）
（一）阅读下面的古诗文，完成7～12题。（15分）
【古诗阅读】
7．阅读下面古诗，按要求完成题目。（3分）
春望 杜甫
国破山河在，城春早木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗的前四句都统领在一个“ ▲ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。(1分)
（2）请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句的理解。(2分)　
▲
【古文阅读】
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。”率其徒持畚锸④以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三板。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。为木岸，以虞水之再至，朝廷从之。
（节选自《宋史•苏轼传》，有改动）
【注】①范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。②涂潦（láo）：泥水。③吾侪（chái）：我们。④锸（chā）：锹。
8．解释下列句中加点的词。（2分）
⑴辄能语其要（ ▲ ） ⑵轼诣武卫营（ ▲ ）
9．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
A、母程氏亲授以书 以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
B、泛于梁山泊 舜发于畎亩之中（《孟子》）
C、率其徒持畚锸以出 不能名其一处也（《口技》）
D、朝廷从之 悉以咨之（《出师表》）
10．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
⑴轼若为滂，母许之否乎？
▲
⑵河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
▲
11．下列叙述符合原文意思的一项是（ ▲ ）（2分）
A、苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏询对他成为文学家影响{zd0}。
B、洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率士兵冒雨增筑城墙，保全了徐州城。
C、苏轼很小就树立起为民除弊兴利的大志，所以后来为官一任，造福一方。
D、苏轼任徐州太守时，动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。
12．根据节选文字，结合已经学过的苏轼的诗文，你认为苏轼是个怎样的人？（2分）
▲

（二）阅读下面的文章，完成13～17题。（14分）
都是月亮惹的祸？
　　①每年中秋夜晚的月亮最圆、最亮，它激发起古今中外无数文人墨客的灵感，给我们留下了许多美好的传说。从中国的嫦娥奔月到日本的《北山月》，从西方的爱情故事《首吻》到《月下》。
　　②古代人通过月圆月缺的周期来记录时间的流逝和年龄的增长，借中秋的明月来庆贺丰收。但是也有人把一些生理和行为上的异常现象归于月亮。月亮与人的文化联系越深，有关月球的迷信就越广为流传。
　　③大多数人认为关于月亮对人类生理和生活的各种影响至今仍是个未解的谜团，需要科学家对之进行深入的研究，对一些现象给以科学的解释。比如一些作品认为月亮的圆缺与精神病的发作有关。萨卡切旺大学的心理学家I•Ｗ•凯利及其两名同事对100件推定的受月亮影响事件进行了细心的研究，结果并不存在联系。他们还调查了发生在加州萨卡拉门托县58年以来积累的4190件受月亮影响而发生的怪事，结果这些事件与月亮的圆缺无关。当地流传的圆月期间精神病住院率{zd1}的说法也没有科学依据。
④犯罪也是通常与月亮相位相联系的事件之一。缅因大学的心理学家A•利伯尔对佛罗里达州达特县14年来的xx犯进行了分析，并写成了报告，列出了xx案件与月亮相位有联系的证据。1972年这项研究经利伯尔本人修改并补订成书，出版发行，后在因特网上广为传播。后来有不少学者参与对达特县事件的分析研究，包括洛杉矶加州大学已故天文学家G•阿比尔，但都无法找到支持利伯尔的证据。其实，法制部门的数据资料最有说服力，犯罪率普遍是在气候炎热的季节和xx假日中升高。因此包括谋杀案在内的所有犯罪事件，以及案犯的作案动机与月亮的运行相位毫不相干。
　　⑤至今，仍有许多心理学家认同民间对月亮的迷信观念，他们认为天上月亮的鼓点节奏控制着人间的生殖繁衍。纽约的瓦特•门奈克和阿伯拉罕父子同为医生，他们研究了纽约的50万胎婴儿出生时间，结论是圆月时的出生率增长1%。后续研究者也大有人在，但他们都没能得出相同的结论。最近，阿伯莱齐恩大学的天文学家D•卡顿分析了国家健康统计中心7千万份出生记录，结论是：出生率与月亮的运行相位无关。
　　⑥佐治亚州立大学的一项研究指出，我们的饮食也可能受到月亮盈亏影响。研究者对694名成年人在月亮变化期间的营养摄人和饮食类型进行了监测。他们得出的结论是：人们的营养摄人依月亮盈亏发生微小但是规律的变化，月圆和新月期间相较，人们的饮食增加8％，饮酒减少26％。
⑦科学家们一直试图证明有些时候月亮确实能施加某些外在影响，但是还没有找到其中原因。目前科学家们还在探索是否是月亮通过引力来诱发影响。研究人员认为，或许是月亮的引力对人的免疫系统、xx分泌和类固醇产生了影响。月亮变化影响了类固醇和褪黑xx水平，继而影响了人体的免疫反应。而生理周期的改变可能是受到了类固醇和褪黑xx的调节。月亮的引力或许改变了xx的释放量。
　　⑧毫无疑问，月球在许多方面影响着地球。比如海洋的潮汐现象，涨潮的全球平均高度为1.52米。潮汐控制着海洋生物及其天敌的活动周期，这种影响在潮间带最为显著。圆月时大气引起的潮汐会改变气压，还会使云层中的静电略有增加，因而增加了下雨的概率。固体潮汐使地面升高近2.5米。这种引力作用逐渐地使地球公转速度变慢。如果没有月球，我们的每{yt}要比现在长好多小时。相比之下把月球与地球人的日常生活相联系的证据要比传闻更为可信。只有那些愚味无知的人才会相信传闻。
（选自《科学大众（中学）》 2008年第9期 有改动）
13．文章说“有人把一些生理和行为上的异常现象归于月亮”，有哪些“生理和行为上的异常现象”？请概括回答。(4分)
▲
14．请说说下面句子中加点词语的表达作用。（2分）
研究人员认为，或许是月亮的引力对人的免疫系统、xx分泌和类固醇产生了影响。……而生理周期的改变可能是受到了类固醇和褪黑xx的调节。月亮的引力或许改变了xx的释放量。
▲
15．文章第④段提到了缅因大学心理学家A•利伯尔在因特网上广为传播的报告，有什么作用？(3分)
▲
16．下面选项中，对文章的理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A、文章采用递进式结构和时间顺序，重点说明人类生理和行为上的异常现象与月亮的联系，月亮的圆缺影响着人们的心情和健康。
B、文章标题采用了设问的形式，引发了读者对于文章内容的注意与思考，这一问题，作者在文中已经作出了回答。
C、第⑥段作者列举了研究者对成年人在月亮变化期间的营养摄人和饮食类型进行了监测的例子，说明人类的饮食也可能会受到月亮盈亏的影响。
D、文章结尾作者以实事求是的科学态度认为月球对地球上的生命影响非常有限，告诫人们不应该相信传闻，而应该相信科学。
17．阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的感悟。（至少两点）（2分）
材料一：从嫦娥奔月的美丽传说到敦煌壁画上曼妙的飞天形象，中国人始终不曾忘记实现自己的太空梦想。从神舟五号到神舟七号，５年３次起飞的神舟飞船，xx着中华民族一步步把梦想变成现实。
材料二：美国宇航局的科学家提出一个新奇构想：用月球土制造望远镜的反光镜。这将有助于实现从月球遥望太空的梦想。因为月球上没有大气的干扰，所以在月球上建造一个直径10.4米的巨型望远镜的话，那看到的东西肯定比地球上多得多了。
材料三：以前人们认为，生物怎么也不能栖息在地下深处，因为那里太阳光照射不到，氧气也没有，且高温、高压，环境严酷。但近年来，科学家出乎意料地发现，地下大量生息着各种微生物。它们xx不依靠太阳的能量，大多是靠从地球内部涌现的化学能量合成有机物来生存。这样的生活方式彻底xx了我们此前掌握的科学常识，可谓是新的生命形式。
▲
（三）阅读下文，完成18～22题。（13分）
绝 唱
①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。
②诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的。三四月间，荷花出水，一片浅绿。它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
③这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。
④诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的。五六月间，花瓣初展，点点新红。它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。
⑤这是一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。当然，我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。
⑥既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？那是一个十多年前的十月，我孤自一个到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了，在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷：它有的枯梗还高高的耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，看到在圆明园断墙残柱的倒影上，那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形，三角形，圆圈形，菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。
⑦留得残荷听雨声吗？不，我当时的感觉xx不是这样。我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，xx是那一池碧绿一池艳红的{zg}的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现，它不是红红绿绿的俗美，而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那是一种一直展现到生命{zh1}的凄美。它表达着一种力量，一种精神，它不再以绿叶去使人清心，它也不再以红花去使人陶醉，它现在给人们的，是一种不屈的沉默，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
⑧何况，它还有散落满池的莲子呢！隆冬过后，新芽又将破水而出，青青的绿意又将覆
盖这片古老的荷池。
⑨不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便谁也摧毁不了你！有些时候，越是摧毁，便越是美丽！
（选自2009年第04期《青年文摘》）
18．文章第⑥段“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，圆明园残荷为什么会给作者强烈的“震撼”结合本段内容，概括回答。(2分)
▲
19．本文第②至⑤段文字分别表现了荷叶与荷花的美，但又对其“最美”提出质疑。这样写
的用意是什么？请具体回答。(2分)
____________________________________▲__________________
20．文中第②段画线句写得很好，试评析其妙处。(3分)
▲
21． 文章第⑦段说“它表达着一种力量，一种精神”，作者用了哪些形象来表现这种“力量”
与“精神”？这些形象是如何具体表现这种“力量”与“精神”？(4分)
▲
22．下列对文章的理解和赏析，正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A、文章运用欲扬先抑的写作手法，一波三折，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。
B、作者借对残荷的描写表达了作者对坚强、独立、历尽苦难而不屈的精神的赞美之情。
C、在构思上本文颇有特色，一是文眼显现，反复照应，二是说理水到渠成，卒章显志。
D、本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用修辞手法，呈现出一种典雅高贵的富态美。

三、（50分）
23．阅读材料，按要求作文。（50分）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请根据以上材料，选择一个侧面或一个角度构思作文。
要求：⑴自主立意，自定文体(诗歌除外)；
⑵自拟标题，字数不少于600字；
⑶不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

四、书写（3分）

答案：

1．（1）百草丰茂（2）悠然见南山（3）一鼓作气（4）世有伯乐（5）铜雀春深锁二乔（6）似曾相识燕归来（7）见贤思齐焉（8）燕然未勒归无计（9）病树前头万木春断肠人在天涯2．（1）崇 璨 mò chì 各 1 分（2）即便全世界一片黑暗，但（但是）它仍然有继续燃烧下去的理由 2 分3． C 2 分4． （1）会徽中心图形由“残疾人”三字的汉语拼音缩写 CJR 组成，表示残疾人。（2）会徽外形是梅花，既有浓郁的民族色彩，又象征残疾人顽强拼搏的品格和自尊、 自 自信、 强 、自立的进取精神。（3）梅花盛开，寓意残疾人事业的春天，代表着全国残疾人及其亲属的希望。（4）梅花以五个相互连接的人字组成，象征残疾人团结携手，生活在友爱、互助的社会中，得到理解和尊重；象征全国人民共举人道主义旗帜，和残疾人一起组成亲密无间的整体。（答出其中任意两点得 2 分）5．孙悟空 弼马温 孙行者 各 1 分6．火药、造纸、指南针、印刷术属于创新的事物或者是xx新的制作方法 1 分，它不是原先就存在的，是发明创造；而历法是本有的事物或规律，是不断改进的， 中医属于一种科学体系，xxx也只能说什么人发现了它能治什么病，都不是发明的 1 分，只能是有所发现。（共 2 分）7．1望 1 分（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。此处是借景抒情，情景交融。或： 因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更显人的悲伤。2 分8．（1）语：说出；（2）诣：到……去 ；各1分9． D 2分10．（1）（“若”、“许”各1分）苏轼如果成为范滂一样的人，母亲是否答应我呢？（2）（“虽”“且”各1分）河水将要危害到城墙，事情非常危急了，即使是禁军（也）暂且替我竭尽全力（保护城市）。11．B 2分12．苏轼不仅是一个文学大家，也是一个心忧天下的清官廉吏。（2分意思对即可）13①月亮的圆缺与精神病的发作有关。 ②犯罪也通常与月亮相位相联系。 ③月亮的鼓点节奏控制着人间的生殖繁衍。④人类的饮食也会受到月亮盈亏的影响。各 1 分14．句子中的两个“或许”、一个“可能”均表示月球对人免疫系统等的影响及xx等对人生理周期的影响只是一种推测，并没有确切的根据 1 分。这些词的运用体现了说明文语言的 1准确性 1 分。（共 2 分）15．举例子 1 分更好的说明至今，仍有许多心理学家认同民间对月亮与人的精神活动的看法，认为犯罪也是通常与月亮相位相联系的事件之一 2 分。 共 3 分。意思符合即可16．A 3 分17．示例：（1）随着科学技术的进一步发现，人类对月球，甚至宇宙空间的探索会越来越深入。（2）人类的研究不仅向宇宙空间拓展，同时也向地壳深处延伸。（至少写出两点，每一点 1 分，共 2 分，其他有价值的探究结论也可得分）18．①圆明园残荷即使残破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，显示了一种不屈的精神；1 分 ②与圆明园的断壁残垣相映衬，具有象征作用，体现了一种历史的沧桑和民族气节。1 分 （共 2 分）19．质疑是为引出下文写残荷之美为下文表现残荷精神与力量张本1 分，用荷花、荷叶“红红绿绿的俗美”“迎合季节的庸美”来反衬衬托残荷“蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高、那种一直展现到生命{zh1}的充满xx自信的高尚的凄美精神美）”1 分 （共 2 分）20．运用比喻 1 分，生动形象地写出了荷花绿叶的美 1 分；运用叠词，增加了音韵美 1 分。21．用枯梗、枯叶、衰蓬等来表现“力量”与“精神”。1 分枯梗：只要没被折断，就毅然在空中高高的耸立着。1 分枯叶：只要没被撕破，就依然在空中高悬着，即使倒伏，也守着自己的根。1 分衰蓬：有的虽变成黑色，也依然在空中高举着，向上，不屈，自信，孤高，永远无法摧毁。1分莲子：隆冬过后，新芽又将破水而出。1 分（以上 4 点答出任意 3 点即可得 3 分）22．B23．按照中考要求批阅，建议 37 分切入。书写分：直接将书写得分计入前面得分栏

2009年溧水二模xx及答案

一（23分）

1．用课文原句填空。(10分)

（1）烟笼寒水月笼沙，                  。(杜牧《泊秦淮》)

（2）                  ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）              ，君子好逑。（《诗经·关雎》）

（4）日月之行，               。（曹操《观沧海》）

（5）                   ，肠断白蘋洲（温庭筠《望江南》）

（6）其间千二百里，                      （郦道元《三峡》）

（7）居庙堂之高则忧其民，                     （范仲淹《岳阳楼记》）

（8）在古诗文的天地中，我们曾那样近的与一位位千古风流人物产生了情感的共鸣。不曾忘在《行路难》中发出“长风破浪会有时，                      ”的李白；不曾忘《江城子·密州出猎》中那聊发少年狂，呐喊出“                    ，西北望，射天狼”的苏轼；亦不曾忘《出师表》中那洞察到“亲小人，远贤臣，

                   ”的诸葛亮。

2．下面是北大教授楼宇烈关于文化的论述片段，阅读并回答相应问题。（8分）

一个民族的文化传统是几千年或更长时间积淀(     )的结果。文化yùn(     )藏着一个民族的灵魂和尊严，是一个民族区别于其他民族的标记。越是民族的东西越具有世界意义，A因为自身文化有别于其他文化的特点和个性，才是文化交流的前提和基础。文化全球化，实际上是以强势文化取代弱势文化，B这会让人类几千年来创造出来的丰富多彩、琳琅满目的文化逐渐趋于一元，使世界文化的大厦轰然倒坍(     )。与此同时，弱势文化逐渐失去C“自我”，也就失去了与强势文化平等交流、对话的可能性与资本。在一片jié（   ）责声中， “文化全球化”的思想会不会得到遏制D？是有待时间检验的。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

积淀(     )       倒坍(     )     yùn(     )藏      jié（   ）责

（2）A、B两处有一处有语病，请选出并加以修改。（2分）

是     句，修改为：                                                  

（3）C、D两处有一处标点使用错误，找出并修改。（2分）

是      处，把      改为        。

3．语文老师组织同学们编写一本校本文选。下列文章按内容分成两个单元，请你为两个单元各拟写一个标题。要求两个标题字数相等，形式对称。（每个标题不超过8个字）（2分）

{dy}单元：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》

第二单元：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》

4．请你根据下面材料，说说什么是“山寨文化”。（3分）

山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。而近年热用的“山寨”一词源于广东话，最初指模仿主流品牌产品的外观或者功能的一种制造业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及到手机、数码产品等不同领域。2008年是中国山寨年，山寨广受追捧，“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨官员、山寨电影、山寨大学……形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨文化有着复杂的时代背景和多种表现形式，反映出当前人们思想活动的独立性、多样性、多变性、差异性不断增强。“山寨”文化深深地打上了创新、恶搞和非主流的烙印。

二（44分）

（一）阅读下面的古诗文，完成5～10题。（16分）

【古诗阅读】

5．阅读《赤壁》一诗，回答问题。（3分）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

请从“咏史”和“咏怀”两个角度，说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。（3分）

【古文阅读】

 (甲)送东阳马生序（宋濂）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）送杨少尹①序（韩愈）

昔疏广、疏受二子，以年老②，一朝辞位而去。于时，祖道③都门外，车数百辆。道路观者，多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹，至今照人耳目，赫赫若前日之事。国子司业杨君巨源，方能以能诗训后进，以年满七十，亦归其乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？

子遇病不能出。不知杨侯去时，城门外送者几人，车几辆，马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤与否！而太史④氏又能张大其事，为传二疏踪迹否？然吾闻杨侯之去，丞相有爱而惜之者，白⑤以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之。京师之长于诗者，亦属⑥而和之。又不知二疏之去有是事否？古今人同不同，未可知也。

注：①杨少尹，名巨源 ②疏广、疏受：疏广、疏受是叔侄 ③祖道：古代一种在道旁设宴饯行的仪式 ④太史：指史官 ⑤白：禀告   ⑥属：接连、跟着。

6．请用“/”划出下边句子的节奏（划两处）。（2分）

道 边 观 者 亦 有 叹 息 知 其 为 贤 与 否！

7．  解释下列加点的字。（2分）

①俟其欣悦（         ）       ②不绝其禄（        ）

8．请选出下列加点的词用法和意义不相同的一项是（     ）（3分）

A．故余虽愚，卒获有所闻   虽杀臣，不能绝也     

B. 以是人多以书假余    以年老，一朝辞位而去

C. 吾闻杨侯之去    此庸夫之怒也，非士之怒也

D. 或遇其叱咄    一食或尽粟一石                               

9．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）

（1）既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游。

（2）京师之长于诗者，亦属而和之。

10．甲、乙两文皆为赠序，但写作目的是迥然不同的。请用简洁的语言分别说出两文的写作目

二）阅读下面文章，完成11～15题。（15分）

清洁的精神（张承志）

    关于汉字里的“洁”，现代的人们早已司空见惯、不假思索、不以为然，甚至清洁可耻肮脏光荣的准则正在风靡时髦。洁，今天，好像只有在公共场所，比如在垃圾站或厕所等地方，才能看得见这个字了。

那时在河南登封，在一个名叫王城岗的丘陵上，听着豫剧的调子，每天都眼望着古老的箕山发掘。箕山太古老了，九州的故事都在那座山上起源。夏商周，遥远的、几乎不是信史仅是传说的茫茫古代，那时宛如近在眼前又无影无踪，烦恼着我们每个考古队员。{yt}天地，我们挖着只能称做龙山文化或二里头早期文化的土：心里却盼它属于大禹治水的夏朝。感谢那些辛苦的日子，它们在我的脑中埋下了这个思路，直到今天。

是的，没有今天，我不可能感受什么是古代。由于今天泛滥的不义、庸俗和无耻，我终于迟迟地靠近了一个结论：所谓古代，就是洁与耻尚没有沦灭的时代，那是神话般的、惟洁为首的年代。洁，几乎是处在{jz}，超越界限，不近人情。后来，司马迁、庄子、淮南子等大师曾用他们的文学写尽着那个年代的“洁”，今天似乎没有更多的人再去写“洁”这样论题，这样写好像就是落后和保守的记号。但是，四千年的文明史都从那个洁字开篇，我不觉得有任何偏激。

一切都是在这座低平的、素色的箕山上。一个青年、一个樵夫、一头牛和一道溪水，引来了哺育了我们的这个文明。如今重读《逍遥游》或者《史记》，古文和逝事都远不可及，都不可思议，都简直无法置信了。

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影。朦胧而庞大，遮断了我的视野。山势非常平缓，从山脚拾路上坡，一阵功夫就可以抵达箕山顶。山的顶部宽敞坦平，烟树素淡，悄寂无声。在那荒凉的箕山顶上人觉得凄凉。在冬天的晴空尽头，那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的远影。遗址都在下面的河边，那底伏的王城岗上。我在那个遗址上挖过很久，但是田野发掘不能找到清洁的古代。

《史记》注引皇甫谧《高士传》，记载了尧舜禅让时期的一个叫许由的古人。许由因帝尧要以王位相让，便潜入箕山隐姓埋名。然而尧执意让位，追许由不舍。于是，当尧再次寻见许由，求他当九州长时，许由不仅坚辞不从，而且以此为奇耻大辱。他奔至河畔，清洗听脏了的双耳：时有巢父牵犊欲饮之，见由洗耳，问其故。对曰：尧欲召我为九州长，恶闻其声，是故洗耳。巢父曰：子若处高岸深谷，人道不通，谁能见子？子故浮游，欲闻求其名誉，污吾犊口。牵犊上游饮之。

所谓强中有强，那时是人相竞洁。牵牛的老人听了许由的诉说，不仅没有夸奖反而忿忿不满：你若不是介入那种世界，哪里至于弄脏了耳朵？现在你洗耳不过是另一种沽名钓誉。下游饮牛，上游洗耳，既然你知道自己双耳已污，为什么又来弄脏我的牛口？

毫无疑问，今日中华的风流一代是应该好好学习古人这种清洁的精神了。

11．读完文章后，我们从中明白了一个怎样的道理。（3分）

12．下列对文章内容判断错误的一项是（     ）（3分）

A.作者认为在惟洁为首的年代，洁，几乎是处在{jz}，超越界限，不近人情。

B.纵观全文，不难发现，对于现代社会中的“洁”的精神的继承和发扬，作者依然持乐观态度。

C.作者认为古代就是洁与耻尚没有沦灭的时代，由于箕山发生过“人相竞洁”的故事，所以作者认为它“哺育了我们的这个文明”。

D.本文笔锋犀利，语言老辣，在论述中对现代社会一些不良现象也进行了鞭挞，入木三分。

13.下列选项中最不适合作为“所谓古代，就是洁与耻尚没有沦灭的时代，那是神话般的、惟洁为首的年代”这一观点的道理论据的一项是（     ）（3分）

A．周敦颐说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

B．苏轼说：“能文而不求举，善画而不求售”。

C．荀子说：“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

D．刘禹锡说：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。

14．结合选文以及以下链接材料，回答下面问题。（4分）

链接材料一：君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不可能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。

链接材料二：昨天我们在归途中遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。于是我按了一按帽子，扣上外衣纽扣，背着手，望最密的人丛中撞去。太子鲁道尔夫向我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的，他们都听过我抗争命运的音乐。为了好玩起见，我看着这对队人马从歌德面前经过。他站在路上深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿……

（1）材料一和材料二都出自《               》，材料中的“我”是          （填人名）。（2分）       

（2）请你根据两则材料并结合本文，探究“我”与文中的“许由”、“巢父”所表现出的“清洁的精神”是一种怎样的精神。（2分）

15．作者认为“关于汉字里的“洁”，现代的人们早已司空见惯、不假思索、不以为然，甚至清洁可耻肮脏光荣的准则正在风靡时髦”你赞成这个观点吗？请结合当今社会现实，谈谈你的理解。（2分）

（三）阅读《霸王别姬》一文，完成16～20题。（13分）

①明河乡的书记郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的明河老乡，联络联络感情，要他们都为家乡人办点事情。他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说，吕强说你这父母官请客哪个敢不来？郑张说你看放哪儿合适。吕强说就在“xx居”吧，那里有一道好菜叫“霸王别姬”，很招人。

②接着，吕强给郑张介绍说，这霸王是“老鳖”,“姬”为母鸡。老鳖不是人工养殖的那种，是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为“柴鸡”，而且是正在下蛋的“xx鸡”。做法为传统工艺。先把活鳖放在笼屉里加温，笼是特制笼，周围有圆眼儿，开始用纸糊了，温度一高，鳖就发渴，找地方换气，便把纸拱烂，头从眼儿里钻出来，赶巧外面有备好的作料水。鳖将作料水吃进五脏，排出原有的废物，几经清蒸，鳖体内吸足了作料水，然后开始杀鳖。清蒸的鳖高傲的将一只足蹋在卧地的“虞姬”身上，构图给人一种悲壮感，能让人联想起失败的英雄末路状。味道不但独特而且美妙xx。只是价格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的霸王别姬，至少近千元。郑张说既然请了就不能丢份儿，那就上xx居吃“霸王别姬”。第二天中午，该请的老乡一个个走进“xx居”。吕强定的雅间叫“紫光阁”，服务小姐是一个很清秀的小姑娘，胸前号码是8号。8号小姐看到郑张时怔了一下，然后陪着笑脸喊先生，礼貌相让。吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐喊这喊那，喝什么茶，抽什么烟全由他张罗。因为十几个人都是明河人，又全说家乡话，室内就充满了明河气息。

③8号小姐拿过菜单，要郑张点菜。郑张将菜谱递给吕强，说：“吕科长，你先点”吕强说：“一人点一个。”郑张说：“就点‘霸王别姬’， ‘霸王别姬’！下面挨个点。”众人一人点了一个后，又由吕强“总结”，几热几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了，{zh1}对那8号小姐说：“要快！”

④不一会儿，凉菜热菜开始陆续上桌。酒是家乡酒：天河粮液。众人虽同在省城工作，但平时都各忙自己的工作，也并不常见面，借此机会，叙说友情，禁不住乱给家乡父母官敬酒。郑张很高兴，说自己在诸位的家乡问事，请诸位多多关照。谁若有什么事，一个电话，兄弟照办。众人同时举杯，齐声说好说好说。话落音，都干了。郑张放下酒杯，问8号小姐说；“‘霸王别姬’怎么还不上来？”

⑤8号小姐急忙解释：“先生，今日客多，点‘霸王别姬’的人也多，大师傅做不及，请诸位原谅！”过一会儿，仍不见上“霸王别姬”，郑张又问：“怎么还不上那道大菜？”那小姐又急忙解释说：“先生，请您别慌，我这就去催”8号小姐说完，连忙到门外叫来传菜小姐，悄声说着什么。

⑥眼见酒席快要结束了，仍不见上“霸王别姬”，众人都禁不住面露急色。郑张更是耐不住，质问那小姐说：“到底怎么回事？”

⑦小姐也有些惶恐，急急出去，又急急回来，抱歉地说：“先生，实在对不起，今日‘霸王别姬’已缺料了！”郑张一听变了脸色，忽然站了起来，怒视小姐说：“我早早定桌，又早早报‘霸王别姬’，你推三说四，一直不上，现在竟说卖完了，搞什么鬼？”

⑧众人也深感受了愚弄，纷纷指责8号小姐。吕强口气很硬地说：“把你们老板叫来！”一听要叫老板，8号小姐蒙了，苦苦哀求说：“诸位先生，千万别叫老板来，老板一来我就要被炒鱿鱼！实话说，我压根就没给你们报这个菜！”听8号小姐如此一说，众人都怔了。郑张不解地问：“你为什么不报？”

⑨没想到那8号小姐竟然跪了下来，哭着说：“郑书记，我没别的意思，只是想让您省一点！” A郑张呆了，疑惑低问：“你怎么知道我姓郑？”8号小姐说：“我就是明河乡人，来省城打工才两年”

⑩这一下，全场静极了，十几个科级处级干部齐刷刷地望着跪在地板上的小老乡，惊诧万分，许久许久没人说话……    （选自《08年金奖小小说》）

16．根据文章内容，梳理小说情节，填写下表。（每空不超过10个字）（2分）

（1）                         → 各自点菜，叙说友情→

（2）                         → 知道真相，惊诧万分

17.小说中的人物给我们留下了深刻印象，请结合文章谈谈小说的主人公是谁，并说说理由。（3分）

18．小说为了使情节的设置和发展合情合理，通常十分注重伏笔与照应。请找出与第⑨段A处画线句相照应的一处伏笔句。（2分）

19．下面关于小说内容的理解与赏析不正确的一项是（      ）（3分）

A.小说详细介绍“霸王别姬”的制作工艺与流程，表明了这道菜制作精巧，价格昂贵，既增添了作品的趣味性，也从侧面反映了郑张等干部的xx浪费。

B.本文用了很多的语带双关词语如“郑张”谐音双关为“真脏”， “xx居” 谐音双关为“天天这样聚”。这样使小说具有很强的幽默和讽刺效果。

C.小说以“霸王别姬”为题能引发读者的兴趣，同时“霸王别姬”是贯穿全文的线索，以此为题有利于组织材料。

D.小说极力的展示出8号小姐身上的光辉品质，但同时也对其身为服务员不能很好履行自己职责进行了含蓄委婉的批评，小说结尾安排其跪地哀求，就是很好的证明。

20．小小说的结尾往往是作者写作时非常用力的地方，请你简单赏析一下这篇小说的结尾。（3分）

三（50分）

21．生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动着的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以，远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方……

请以“向往远方”为题写一篇文章。

要求：⑴自主立意，自定文体(诗歌除外)；⑵不要套作，不得抄袭；（3）字数不少于600字。

四、书写（3分）

  2009年溧水县二模语文xx参考答案

1．（1）夜泊秦淮近酒家  （2）潮平两岸阔  （3）君子好逑   （4）若出其中   （5）斜晖脉脉水悠悠   （6）虽乘奔御风不以疾也   （7）处江湖之远则忧其君  （8）直挂云帆济沧海   （9）会挽雕弓如满月     （10）此后汉所以倾颓也。

2．（1）diàn   tān    蕴   诘  （2）选B处，删除“琳琅满目”（删除“丰富多彩”不得分，因为“琳琅满目”不能修饰文化） （3）将D处“？”号改为“，”号。

3．{dy}单元标题：亲情萦怀   第二单元标题：岁月如歌（标题要字数相等，形式对称。内容意对即可）

4．（1）山寨文化是一种由民间发起的，涉及到手机、数码产品等不同领域的（1分），表现为模仿化、快速化、平民化（1分），并被打上了创新、恶搞和非主流的烙印（1分）的一种社会文化现象（1分）。（2、3两点任答一点则可）

5．这两句既咏史表明如果东风不给周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会改写（1分）；又咏怀暗含自己欠缺机遇，怀才不遇。（2分）

6．道边观者/亦有叹息/知其为贤与否！

7．（1）等待（2）断绝，终止 

8．（1）成年以后，更加仰慕圣贤的学问，又害怕没有学问渊博的老师、名人与自己交游学习。（扣“加冠”、“益慕”、“砚师”“游”等点。）（2）京城中擅长写诗的人，也接连写诗附和丞相。（扣“长”、“属”、“和”等词）

9．A 

10．甲文通过写自己幼年求学时的勤奋与艰辛来告诫东阳马生勤奋学习。乙文通过写扬少尹年老辞官归去，社会各界尽相挽留，来对其造福百姓、不贪恋名禄，功成身退的美德进行讴歌。（意对即可）

11．答我们应该好好学习古人这种清洁的精神。（得2分）我们应该好好学习古人人相竞洁这种清洁的精神或把“人相竞洁”进一步  解释也可。（得3分）

12．B 

13．C 

14．（1）《名人传》  贝多芬  （2）淡泊名利、洁身自好、不与世同流合污的精神。

15．赞成与反对皆可，但是应联系社会现实阐述理由。（只谈“赞成与反对”而不阐述理由不得分；理由阐述合理就得满分）

16．请客吃饭，选定饭店（选定主菜）；摧问无果，众人愤怒。

17．（1）写主人公是郑张（1分），因为本文正是通过对郑张的刻画来展现干部的xx浪费之风之盛，从而达到批判的目的得3分（2）写主人公为“吕强”分析合理者得2分。（3）写主人公是8号小姐且分析出其善良正直，对官场吃喝之风深恶痛疾得2分 

18．8号小姐看到郑张时怔了一下或8号小姐看到郑张时怔了一下，然后陪着笑脸喊先生，礼貌相让。 

19．D  

20．小说以8号小姐下跪和众人惊诧结尾，耐人寻味：一方面写出了8号xxxxxxxx员对他们如此xx挥霍痛心却又无助（1分），对这些“霸王”们如此腐败堕落进行了有力的讽刺（1分）；另一方面小说也写出了这些“霸王”们的丑陋面孔被揭穿时的尴尬之情。（1分）

21．作文评分标准按中考要求。