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今天放学后，同同小朋友一直惦记一件事情，就是作业写完后要出门和妈妈比赛跳绳。他白天下课时和同学比赛过几次，估计是成绩不好，希望晚上能赢妈妈，安慰下自己受伤的小心灵吧。他慌忙写完作业，就催着我出门，我们俩拿着跳绳，在马路上进行跑步跳绳比赛，当然，几轮比赛下来，他赢多输少，心情很爽。

最近一段，体育老师都要求孩子们练习跳绳，我也一直希望同同能合格达标，乒乓球老师曾经说过，同同的协调能力不好，{zh0}是通过跳绳能协调下。我曾经单独陪练了好几次，他从一个都不会，现在可以边跑步边跳上十几个，成绩斐然啊。其他家长也许看了很好笑，很多孩子可以跳上百个了，才十几个而已，同妈就这么满足。其实同同也和我提过，有很多同学还可以跳很多花样，能跳几百个的也有。我家的同同小朋友跳绳，就这么一个姿势——低着头，哈着腰，边跑步，借跑步换腿的空挡，让绳子也顺利冲过去，呵呵，很搞笑。可是，对他来讲，我觉得进步很大了，有的孩子也许天生就协调能力好，同同在这方面就很低能，发育特别滞后甚至极度缺乏某方面的能力，两岁多才会蹦，唉，别提让我多沮丧了。

就是跳绳，他当初也是不愿意练，说自己一个也不会，只好哄着他带着跳绳去路灯下玩，边玩边跳几下，就这么练了几次，有次放学，同同很高兴的在操场上连续跑步跳了十二个，我特别吃惊和高兴，已经很棒了，盼着他能继续突破，达到合格的标准。

巧克力后续：今天拿到周一的语文测xx子，96分。

“同同，没有100分哦，说明吃巧克力没用，还是要认真才行。”和预料中差不多。

“我觉得是吃少了，多吃点巧克力也许可以考100分。”同同无力地狡辩了几句，见我没理他，就拿出跳绳，一个人先冲到操场去了。

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